Sprawozdanie s. 1 Sprawozdanie s. 2 Sprawozdanie s. 3
Dzień: 2020-05-26
Zabawy matematyczne dla najmłodszych na Dzień Mamy i Taty.
”Kolorowe serduszka”- przygotujcie do zabawy po 4 serduszka w różnych kolorach dla każdego uczestnika zabawy. Włączcie wesołą muzyczkę lub zagrajcie na instrumencie. Na przerwę w muzyce mama/ tata wypowiada hasło: ”Kolor do koloru”. Wtedy domownicy, którzy trzymają w ręku te same kolory serc tworzą kółka. Postarajcie się samodzielnie wymyślić hasło.
”Serduszkowe szlaczki”- wykorzystajcie serduszka z poprzedniego zadania do ułożenia rytmu np. czerwone, różowe, czerwone, różowe itd. Wymyślcie także swój autorski rytm. Ułożone przez was rytmy naklejcie na pasek brystolu. Potem podsumujcie, ile serduszek jest z każdego koloru, może uda się to zapisać dziecku, napisz najpierw na kartce, a dziecko niech napisze po śladzie.
„Rysowanie kwiatów dla mamy i taty” -nauka i utrwalenie pojęć i cech wielkościowych przedmiotów – zachęćcie dziecko do narysowania np. trzech kwiatów różnej wysokości, wskażcie ,który jest najniższy, który wyższy, a który najwyższy, następnie zachęćcie dziecko do ułożenia kwiatów dla mamy od najniższego do najwyższego, a potem odwrotnie. Teraz niech dziecko wskaże, który kwiat jest najniższy, który najwyższy, który wyższy od …, który niższy od…
Wychwytywanie powtarzających się układów rytmicznych i kontynuowanie rytmów w sytuacjach zadaniowych. Mama lub tata razem z dzieckiem wycinają kwiaty i serduszka w różnych kolorach. Rodzic układa przed dzieckiem wzór np.: kwiatek -kwiatek -serce lub kwiatek , serce, kwiatek- serce , następnie dziecko układa w takiej samej kolejności, czyli kontynuuje rytm głośno określając kolor lub kształt np. czerwone serce , zielone serce, żółty kwiat itp
Zrozumienie, że po przestawieniu liczmanów nie zmienia się ich liczba.Dziecko układa w rzędzie (lub szeregu) np. klocki, liczy je głośno i mówi, ile ich jest. Dorosły przekłada kilka i pyta: Czy teraz jest tyle samo klocków? Dziecko ponownie przelicza. W następnym ćwiczeniu to dorosły układa klocki, liczy je i oświadcza, ile ich jest. Dziecko przekłada liczmany i pyta – Czy teraz jest tyle samo klocków? Dorosły stwierdza: Tak nadal jest …….klocków. Jeśli chcesz możesz sprawdzić.
26 maja – DZIEŃ MAMY
Płynie Wisła, płynie, w wodzie rybki kryje,
każda nasza Mama niechaj sto lat żyje!
Życzę Ci od Boga radosnej zapłaty
i częstych bukietów od naszego taty!
Za to, że zawsze jesteś przy mym boku,
Za to, że wskazujesz drogę mi w mroku,
Za to, że dni moje tęczą malujesz,
dziś Mamo z głębi serca Ci dziękuję.
Gdyby nie sytuacja w jakiej obecnie się znajdujemy to w przedszkolu o tej porze bylibyśmy w trakcie przygotowań do Święta Rodziny, które pod koniec maja, w sposób bardzo uroczysty odbywało się w każdej grupie. Dzieci z zaangażowaniem uczyły się wierszy, piosenek, przygotowywały prezenty i z niecierpliwością czekały na ten wyjątkowy dzień.
Ponieważ nie mamy w tym roku takiej możliwości, w imieniu dzieci oraz pracowników przedszkola, składamy wszystkim Mamusiom najlepsze życzenia dużo zdrowia, radości, uśmiechu każdego dnia oraz satysfakcji z realizacji tego ważnego zadania jakim jest macierzyństwo i wychowywanie dzieci.
W imieniu wszystkich dzieci przekazujemy MAMUSIOM piękne rysunki, laurki, wraz z życzeniami płynącymi z maleńkich serduszek.
Prace wykonały dzieci, które wczoraj wróciły do przedszkola 🙂
