Dzień: 2021-10-01

Dzień Chłopaka w grupie Czerwonej

30 września obchodzimy ważne święto – DZIEŃ CHŁOPAKA. W grupie Czerwonej również świętowaliśmy. Chciałyśmy, aby ten dzień był naprawdę wyjątkowy. Zorganizowałyśmy ciekawe konkurencje sportowe: skoki w workach oraz przechodzenie pod skakanką na różnych poziomach wysokości. Oj było wesoło, uśmiech nie schodził przedszkolakom z twarzy 🙂 Potem był taniec na gazetach – to była świetna zabawa. Następnie przedszkolaki wcieliły się w rolę poszukiwaczy skarbów. Do skarbu miały Ich doprowadzić wskazówki, które również trzeba było odnaleźć. To nie było takie proste zadanie. Dzieci z zaangażowaniem i zapałem przemierzały każdy zakątek sali, aby je odnaleźć. Zabawa w poszukiwaczy skarbów sprawiła wszystkim dużo frajdy. A jaka była radość, gdy odnalazły skarb w głównym holu naszego przedszkola 🙂 Skarbem były ukryte w wiklinowym koszu prezenty dla chłopców. Dziewczynki złożyły Im życzenia i wręczyły podarunki – samochodziki Hot Wheels oraz samoloty do składania. Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zorganizowanie prezencików, które sprawiły Im ogromną radość 🙂

Był to dzień pełen wrażeń, radości i dobrej zabawy, a wykonane zdjęcia będą miłym wspomnieniem tych chwil.

Wszystkim Chłopcom składamy najlepsze życzenia, dużo szczęścia i radości oraz spełnienia najskrytszych marzeń 🙂

 

    Głośne czytanie. Odwiedziny Pani Kasi.

    Popierając ogólnopolską kampanię społeczną „Cała Polska czyta dzieciom” mającą na celu propagowanie codziennego czytania jako skutecznej i przyjaznej metody wspomagania wszechstronnego rozwoju dzieci, rozpoczęliśmy w naszej grupie spotkania z rodzicami, którzy odwiedzają nas i czytają dzieciom wspaniałe baśnie, bajki i wiersze.

    W czwartek 30 września w  Grupie Czerwonej mieliśmy przyjemność gościć Panią Kasię –  mamusię Mikołajka. Pani Kasia w ramach naszej akcji głośnego czytania dzieciom przyniosła bajeczkę pt. „Kastor uprawia fasolkę”, której autorem jest Lars Klinting i głośno czytała naszym dzieciom.

    Kochani Rodzice! Czytajcie swoim dzieciom każdego dnia – 20 minut dziennie. To od Was w największym stopniu zależy pomyślna przyszłość Waszego dziecka.

    A Pani Kasi dziękujemy za odwiedziny i mile spędzony czas oraz za słodki upominek. Czekamy na kolejnych rodziców lub członków rodzin do włączenia się w akcje promującą czytelnictwo wśród dzieci oraz całych rodzin.

    Opracowała: Marcela Zagrobelny-Wąs

     

    Międzynarodowy dzień muzyki w grupie Żółtej

    W związku z obchodzonym  pierwszego października Międzynarodowym dniem muzyki dzieci z naszej grupy uczestniczyły w lekcji podczas której poznały postać wybitnego polskiego kompozytora, naszego rodaka Fryderyka Chopina . Rozmawialiśmy na temat różnych rodzajów muzyki,  poznaliśmy nazwy poszczególnych instrumentów muzycznych oraz zapoznaliśmy się z ich wyglądem, tj, marakasy, tamburyno, cymbałki ,talerze, bębenek, kołatki, dzwonki, trójkąty muzyczne, pianino. Wysłuchaliśmy opowiadania mówiącego o życiu Wielkiego kompozytora , kiedy był jeszcze małym chłopcem pt,..Mały Frycek, wielki Fryderyk” – Wojciech Widłak. Dzieci uczestniczyły w zabawach muzycznych, tworzyliśmy własną muzykę, dzieci grały na odpowiednich  instrumentach zgodnie z poleceniem nauczyciela wsłuchując się uważnie w jego brzmienie, wydobywający się z każdego instrumentu inny dźwięk,  a także dzieci miały możliwość zagrać na wszystkie instrumentu równocześnie. Tematem kończące powyższe  zajęcie była chwila reflekcji, wyciszenia podczas ćwiczenia ciszy wsłuchując się w utwory wybitnego polskiego  kompozytora Fryderyka Chopina.

     

    Z ekologią za pan brat. Dzieci w grupie Żółtej przeprowadzają doświadczenia.

    Z segregowaniem śmieci dzieci spotykają się na co dzień: w domu i w przedszkolu. Wiedzą, że segregowanie śmieci jest podyktowane dbałością o otaczające je środowisko naturalne. Temat ten jest ciągle aktualny. Zaproponowałam przedszkolakom udział w doświadczeniu. Moim celem było stworzenie dla nich warunków do obserwacji, jak zachowują się w naturalnym środowisku: papier, plastik i biologiczne odpadki.  Przygotowaliśmy przeźroczysty pojemnik złożony z trzech komór. Każdą z nich dzieci samodzielnie napełniały ziemią oraz różnymi rodzajami śmieci. Teraz przedszkolaki obserwują co dzieje się z umieszczonymi w ziemi: plastikowym kubeczkiem, butelką, nakrętką, jak zachowują się w tym środowisku papiery, jak ziemia i wilgoć wpływają na obierki z warzyw i owoców. Stanowisko doświadczalne cieszy się wśród dzieci sporym zainteresowaniem.

    Ruch to zdrowie. Zabawy ruchowe dzieci z grupy Żółtej w Szkole Podstawowej nr10.

    To prawdziwa atrakcja dla dzieci, gdy mogą wziąć udział w wycieczce do szkoły. Hasło: „szkoła”, zawsze wywołuje u przedszkolaków pozytywne reakcje. Powiedziałabym: wręcz radosne. Od  września dzieci z naszego przedszkola regularnie uczestniczą w ćwiczeniach gimnastycznych i w zabawach ruchowych organizowanych przez nauczycieli  w Szkole Podstawowej nr 10.

    Dzieci w wieku przedszkolnym wykazują największą w swoim rozwoju ruchliwość i ekspansywność. Mają na to wpływ procesy rozwoju funkcji lokomocyjnych, komunikacyjnych i rozwoju wyobraźni. Stąd szczególne znaczenie ma zachęta, by aktywnie uczestniczyły w różnych formach ruchu. Wszystko dla zdrowia, dla dbałości o prawidłową postawę ciała oraz odpowiedni rozwój wielkiej i małej motoryki.

    Tego dnia w Szkole Podstawowej nr 10, dzieci z grupy Żółtej przywitała Pani Agata Wojnar Gilarska, nauczyciel wychowania fizycznego.

     Razem z Panią Agatą dzieci wykonywały ćwiczenia gimnastyczne i brały udział w zabawach ruchowych. Taka aktywność najmłodszych, w warunkach szkolnej sali gimnastycznej nabiera dodatkowego znaczenia. Po powrocie do przedszkola wszyscy byliśmy tego samego zdania: było super.

    Bardzo dziękujemy Pani Agacie Wojnar Gilarskiej za ciekawie przeprowadzone zajęcia.

    O spotkaniu krasnala Hałabały z dziećmi w grupie Żółtej

    Bardzo cenię sobie współczesną literaturę dziecięcą. Ma ona niepodważalny walor. Przedstawia sytuacje właściwe współczesnym czasom, czyli te, które są najbardziej znane dzieciom z ich dziecięcych doświadczeń. Jednak równie chętnie sięgam podczas pracy z dziećmi w przedszkolu do dawnej literatury skierowanej do najmłodszych. Zachwyca mnie w niej piękny język. Jak dobrze czyta się utwory Tuwima, Brzechwy, Bechlerowej, Terlikowskiej. I jak chętnie są one słuchane przez dzieci. Nic zatem dziwnego, że w tym roku, w przedszkolu wracamy do dawnej literatury dziecięcej. Zarówno dzieci, jak i nauczyciele biorą udział w programie popularyzującym twórczość literacką Lucyny Krzemienieckiej. Zapoznajemy dzieci z opowiadaniami zebranymi w książce: „Z przygód krasnala Hałabały”. Książka po raz pierwszy została wydana w 1936 roku. W tej przedszkolnej, hałabałowej podróży towarzyszy dzieciom prawdziwy krasnal Hałabała, którego dzieci mogą spotkać w kąciku literackim, bądź w swojej grupie, gdy panie prezentują im kolejne opowiadania autorki książki.