Zimowe obserwacje ptaków – bliskie spotkania z kosem Guciem.

Trzy lata temu na naszym oknie przedszkolnym został zawieszony mały, niepozorny karmnik. Nie spodziewaliśmy się, że dzięki niemu będziemy mieć mnóstwo okazji do obserwowania ptaków, zwłaszcza w okresie zimy. Jak już pisałam od trzech lat stałym bywalcem naszego karmnika jest sikorka Kasia, która zajada się niełuskanym słonecznikiem. Od kilku dni ma konkurencję . W naszym karmniku pojawił się kos. Nie zdziwiło to nas, ponieważ zima ostatnio jest sroga, a ptakom jest coraz trudniej. Regularne wizyty kosa w naszym przyokiennym karmniku dają nam okazję na spotkanie z nim.  Kos wcale się nie boi, wręcz zagląda przez szybę do naszej sali, i mam wrażenie w towarzystwie dzieci czuje się doskonale. A dzieci nauczone doświadczeniem z sikorką Kasią , wcale mu nie przeszkadzają , obserwują  go ostrożnie, z pewnej odległości od okna. Są zachwycone tym co widzą. Wizyty kosa w karmniku zainspirowały nas, aby zgłębić wiedzę na temat kosów, ich potrzeb,  budowy i zachowań. A na końcu podjęliśmy decyzję o nadaniu jemu imienia, było mnóstwo pomysłów, w rezultacie nasz kos otrzymał za zgodą niemalże wszystkich dzieci imię Gucio.

Lubimy interaktywne zadania matematyczne.

Rozwijania kompetencji informatycznych dzieci ciąg dalszy. Mamy nowy laptop , zatem często i chętnie dzieci podejmują  interaktywne aktywności. Ostatnio dzieci podjęły się rozwiązywania rożnych zadań matematycznych, ćwiczyły porównywanie,różnicowanie,przekształcanie, liczenie, dodawanie, odejmowanie, rozwiązywanie matematycznych problemów.  To również doskonała okazja do rozwijania kompetencji matematycznych dzieci połączona  z kształtowaniem odporności emocjonalnej.  Kompetencje matematyczne to zdolność rozwijania i wykorzystywania myślenia  i postawy matematycznej do rozwiązywania problemów i codziennych sytuacji. Przedszkole odgrywa istotną rolę w rozbudzani matematycznej sfery pojęciowej dziecka.  Gry i zabawy matematyczne z wykorzystaniem interaktywnych ćwiczeń i zadań bardzo pomagają w kształtowaniu pojęć matematycznych  oraz w  ćwiczeniu technik matematycznych. To ostatnio ulubiona forma aktywności dzieci.

Przedszkolaki kreatywnie – cukrowe śnieżynki.

Zimowa śnieżynka z cukru ? Dzieci bardzo się zdziwiły gdy zaprosiłam je do takiej formy aktywności. Propozycja wykonania jest bardzo efektowna, a przy okazji jest to wspaniała zabawa, a dzieci to lubią.  Dzieci za pomocą kleju rysowały śnieżynki, a potem posypywały je kryształkami cukru. Nadmiar cukru zsypywały na tacę. Inspiracją dla dzieci była lekcja dotycząca sposobu powstawania śnieżynek a także  ich niepowtarzalnych kształtów. Powstały cudowne, niepowtarzalne śnieżynki.

Drzewa w zimowej odsłonie.

Zima jednak nie odpuszcza, za oknem jest pięknie. Do tej pory udało się nam dwa razy wyjść do ogrodu przedszkolnego . Jednym z elementów pobytu w ogrodzie przedszkolnym była obserwacja roślin i drzew w zimowym uśpieniu. Przy okazji utrwaliliśmy budowę drzewa, wymieniając jego poszczególne elementy budowy. To z kolei zainspirowało dzieci do wykonania pracy plastycznej pt. „Drzewo w zimowej odsłonie”. Dzieci z ochotą przystąpiły do malowania zimowego drzewa patyczkami kosmetycznymi maczanymi w białej farbie. To kolejna nowa technika plastyczna, zresztą bardzo lubiana przez dzieci. Powstały przepiękne zimowe drzewa. BRAWO!.

Prószy śnieg i mróz się stara, nie siedź w domu jak niezdara!

Ile było radości na samo wspomnienie o wyjściu do ogrodu przedszkolnego. A ogród przedszkolny uśpiony, cały w bieli , gdzie nie gdzie  ślady ptaków na śniegu. Cisza. Aż tu nagle wypadły dzieciaki, no i się zaczęło zimowe szaleństwo. Uśmiech nie schodził z twarzy. To był świetna okazja, aby zażyć ruchu na świeżym powietrzu, przy okazji świetnie się bawiąc. Było wspaniale. Przy okazji odwiedziliśmy naszą przyrodniczą ścieżkę edukacyjną, aby poobserwować rośliny i drzewa w zimowym uśpieniu.

Interaktywne zadania o tematyce zimowo – przyrodniczej.

Mamy wreszcie długo wyczekiwany laptop i dobrze funkcjonujące połączenie wi-fi . Więc do dzieła. Dziś zaproponowałam dzieciom interaktywne zabawy o tematyce zimowej i przyrodniczej połączone z nauką bezpiecznego i świadomego korzystania z zasobów internetowych. Przeznaczona do tego specjalna aplikacja dała dzieciom sporo możliwości w zakresie rozwijania ich kompetencji cyfrowych. Dzieci stanęły przed interaktywnymi zadaniami , które dotyczyły : bezpiecznych zabaw na śniegu, sportów zimowych, ptaków zimujących w Polsce, zwierząt zapadających w sen zimowy i tych, które wykazują aktywność w trakcie zimy. Zabawy i ćwiczenia interaktywne miały rożne formy do wyboru przez dzieci np : pudełko z pytaniami, labirynt,ruletka, karty do sortowania,  do łączenia w pary, a także dla starszych dzieci przygotowane były testy z pytaniami wielokrotnego wyboru.  Dzieci wyjątkowe chętnie podjęły ten rodzaj aktywności, były wręcz zachwycone, a możliwość sprawdzenia poprawności odpowiedzi  dostarczyła sporo pozytywnych emocji. Ćwiczenia interaktywne były zróżnicowane i dawały  również możliwość utrwalenia wiedzy.