Autor: Magdalena Zagrobelna

Dzień Kobiet to wyjątkowy dzień, ważny dla wszystkich kobiet, zarówno tych dużych, jak i małych, 8 marca odbyła się w naszej grupie uroczystość z tej okazji. Świętowanie  Dnia Kobiet to okazja by nauczyć dzieci jak docenić innych, dzielić się z innymi i że nawet życzenia czy miły gest są już w istocie doskonałym podarunkiem. W tym dniu nie zabrakło życzeń, kwiatów i upominków dla wszystkich dziewczynek , a żeby i chłopcy mogli cieszyć się ze wspólnego świętowania również otrzymali upominki o które to zadbali rodzice. W imieniu pań oraz wszystkich dzieci serdecznie dziękujemy. 

14 lutego był prawdziwym dniem miłości i przyjaźni, dniem w którym to  ludzie wysyłają do siebie  ,,walentynki”- czyli wierszyki, wyznania czy drobne upominki .Również w naszej grupie dzień ten upłynął na wzajemnym okazywaniu sobie życzliwości, dobroci i przyjaźni. W tym dniu kolega Szymuś wspólnie z Rodzicami przygotował i obdarował wszystkie dzieci piernikowymi  lukrowanymi serduszkami. Za tak miły gest serdecznie dziękujemy. Podczas zajęcia dzieci dowiedziały się kim był  św. Walenty – patron zakochanych , poznały zwyczaje i  tradycję obchodzenia tego święta w Polsce i innych krajach, a także jak ważne jest serce w naszym organizmie oraz co to jest miłość , komu i w jaki sposób ją  ją okazujemy,  zachęcenie dzieci do okazywania uczuć innym osobom ( kolegom, koleżankom, rodzicom, dziadkom  i bliskim) W tym dniu nie zbrakło pozytywnych uczuć okazywanych sobie nawzajem.

Przeprowadzona lekcja poświęcona była zapoznaniu ze znaczeniem hodowli zwierząt, z których otrzymujemy wełnę , utrwaleniu nazw rodzajów wełny a także zapoznanie ze znaczeniem hodowli alpak z uwzględnieniem korzyści. Podczas zajęcia dzieci obejrzały  przygotowana  prezentację multimedialną pt.. Co warto wiedzieć  o alpakach”  Przez co  wzbogaciły swoja wiedzę o następujące zagadnienia :

– skąd pochodzi ten  gatunek zwierząt  ( alpaka) – Ameryka Południowa.

– wybrane przez nauczyciela dziecko wskazuje na kolorowym globusie położenie  Ameryka Południowej

–  do jakiej rodziny należy alpaka

– dzieci opisują wygląd zewnętrzny zwierzęcia na podstawie ilustracji

–  rozumieją znaczenie pojęcia zwierzę stadne

– rozumieją pojęcie gospodarstwo agroturystyczne- wiedzą,  gdzie można spotkać w Polsce alpaki

– poznają dwie rasy alpak: Huacaya i Suri  na podstawie wyglądu zewnętrznego potrafią rozróżnić obydwie rasy zwierząt

– wiedzą czym się żywią , rozumieją pojęcie zwierzę roślinożerne

–  dowiadują się , że alpaka to zwierzę bardzo łagodne i inteligentne ,wykorzystywane  do pracy terapeutycznej z dziećmi  niepełnosprawnymi

–  dowiadują się dla jakich korzyści głównie hoduje się alpaki ( wełny i mięsa, ptraca terapeutyczna z dziećmi ) . Dzieci rozumieją  znaczenie pojęcia wełna, okrywa włosowa, gospodarstwo agroturystyczne,  wiedzą  z hodowli jakich  zwierząt otrzymujemy wełnę, wskazuje położenie Ameryki Południowej, wymieniały rodzaje wełny, potrafiły  potrafi odróżnić na podstawie ilustracji lamę od alpaki.