Kategoria: Aktualności

Wizyta instruktora tańca.

Nauka tańca dla przedszkolaka to ciekawe doświadczenie. Nawet do tego stopnia, że możne rozwinąć się z tego pasja życiowa. Okres przedszkolny to okres ujawniania się zainteresowań dzieci i pewnych predyspozycji . Jedne dzieci  będą pięknie śpiewać, inne rysować, jeszcze inne wykazywać będą zdolności aktorskie, a jeszcze inne będą z chęcią tańczyć. Warto zatem odpowiedzieć na indywidualne potrzeby dzieci. Taniec znacząco oddziaływuje na dzieci nie tylko w aspekcie społecznym , ale także fizycznym. Pobudzany przez muzykę umożliwia wyrażenie emocji. Wizyta pana Dominika – instruktora tańca  wyzwoliła mnóstwo pozytywnych emocji . Dzieci miały okazję nauczyć się nowych kroków tanecznych, zapamiętywały sekwencje ruchowe , co ma ogromny wpływ na rozwój koordynacji ruchowej. Taniec także zaspokaja zapotrzebowanie na ruch, które w okresie przedszkolnym jest spore. Nauka nowych ruchów, kroków , układów ma ogromny wpływ na wzbogacenie wyobraźni dzieci, kształtuje poczucie własnej wartości. Taniec także uczy, rozwija i bawi, co ma wpływ na rozwój emocjonalny.

„Oto Hałabała! Zna go Polska cała”- udział Grupy Niebieskiej w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ” Oto Hałabała, zna go Polska cała”realizowany będzie w roku szkolnym od września do czerwca. Naszym zadaniem, będzie realizacja określonych zadań. Pierwsze wykonane zadanie mamy już za sobą. Dzieci zostały zapoznane z postacią Krasnala Hałabały oraz autorką książki Lucyną Krzemieniecką. Utworzyliśmy również kącik Hałabały.  Wykonaliśmy prace plastyczne z postacią głównego bohatera książki.

Witamy Maluchy w Grupie Niebieskiej.

Za nami prawie miesiąc pobytu w przedszkolu… Gdy maluch idzie do przedszkola jego świat bardzo się zmienia. Z dnia na dzień w jego życiu pojawia się coraz więcej osób. Dziecko po dobrym poradzeniu sobie z wrześniowym rozstaniem, zyskuje większą niezależność.I nierzadko  drugie po domu – najważniejsze miejsce na świecie. To tutaj uczy się, jak obdarzać zaufaniem osoby spoza rodzinnego kręgu. Były już pierwsze zabawy, tańce i  pobyty w ogrodzie. Maluchy poznały piosenki,a także wykonały już swoje pierwsze prace plastyczne. Wdrażamy zasady montessori panujące w grupie. Zapoznajemy z pomocami dydaktycznymi i pracą z nimi. Alicjo, Amelciu ( siostrzyczka Alanka), Alu, Uleńko, Maciusiu( braciszku Michała), Wiktorio( siostrzyczko Zuzi) i Amelko: serdecznie Was witamy i cieszymy się,że jesteście z nami. Życzymy Wam wiele radości i uśmiechu w codziennym dniu:)

  • Ula i Ala stoją przy tablicy manipulacyjnej.
  • Wiktoria podczas pracy na dyskach sensorycznych.
  • Maciuś i figury sensoryczne.
  • Amelka i Zuzia w zagrodzie ze zwierzętami wiejskimi.

Światowy Dzień Fryzjera – lekcja ekspercka z mamusią Mai

16 września obchodzimy Światowy Dzień Fryzjera. W grupie Czerwonej dwie mamusie są z zawodu fryzjerkami. Dwa lata temu w przedszkolu odwiedziła nas mamusia Amelki, w tym roku natomiast zawód fryzjera zaprezentowała mamusia Mai – p. Ania, która jest fryzjerką od 10 lat.

Pani Ania w sposób praktyczny pokazała dzieciom na czym polega zawód fryzjera, powiedziała jakie zabiegi fryzjerskie wykonuje, m.in.: strzyżenie, koloryzację (farbowanie), stylizację (modelowanie), czesanie (upięcia), trwałą ondulację. Zaprezentowała sprzęt oraz różne atrybuty jakie używa podczas swojej pracy: suszarkę, lokówkę, prostownicę, maszynkę do strzyżenia, wagę, która służy do ważenia farby, pelerynę, różnego rodzaju grzebienie, szczotki, nożyczki klasyczne, nożyczki degażówki (które służą do przerzedzania włosów, ich zadaniem jest wykończenie fryzury i uzyskanie efektu lekkości), wałki, papiloty, klamerki, szczotkę karkówkę z końskiego włosia (która służy do usuwania obciętych włosów).

Kolejną częścią spotkania było uczesanie fryzur naszym przedszkolakom. Dzieci rezerwowały sobie kolejkę, nie mogły doczekać się kiedy w końcu usiądą na „fotelu fryzjerskim”. W między czasie chętne przedszkolaki próbowały własnych sił na treningowej główce fryzjerskiej – dzieci oddały się temu zadaniu z wielkim zaangażowaniem.

Pani Ania wyczarowała  na głowach dzieci fantazyjne fryzury, prezentując tym samym swoje umiejętności fryzjerskie. Chłopcy mieli postawione włosy na gumie, u niektórych udało się zrobić irokeza. Wśród dziewczynek natomiast zapanowało istne szaleństwo: różnego rodzaju warkocze, koki, loki. Pani Ania używała delikatnych kosmetyków odpowiednich dla dzieci.

Serdecznie dziękujemy mamusi Mai za wspólnie spędzony czas oraz ciekawe warsztaty. Życzymy wielu sukcesów w pracy zawodowej oraz satysfakcji z realizowania swojej pasji 🙂

 

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka to święto obchodzone corocznie 20 września, ustanowione z inicjatywy Rzecznika Praw Dziecka – Marka Michalaka uchwałą Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej 13 września 2013 roku dla popularyzacji wychowania przedszkolnego i wzrostu jego znaczenia w świadomości społecznej.  

Z okazji Dnia Przedszkolaka powstała nawet specjalna piosenka pt. „Dzień Przedszkolaka”. Jest ona swoistym hymnem wszystkich przedszkolaków.

Od rana uśmiech masz na twarzy
Bo wiesz, że dzisiaj coś się zdarzy,
przedszkolny świat, przyjazny tak
tu poznasz wielkich przygód smak

Przedszkolak zuchem jest nad zuchy
Obce mu fochy i w nosie muchy
Zmęczony śpi, jak mały miś
Wielką przygodę przeżył dziś

Każdy przedszkolak dobrze wie
Że kiedy wrzesień już kończy się
Od najmłodszego aż po starszaka
Wszyscy świętują dzień przedszkolaka! …

Dzień Przedszkolaka to wspaniała okazja do świętowania, wspólnej zabawy oraz czerpania radości z bycia PRZEDSZKOLAKIEM!

Ten dzień był dla przedszkolaków z grupy Czerwonej pełen pozytywnych wrażeń. Nauczyliśmy się hymnu przedszkolaka, bawiliśmy się z chustą animacyjną, tańczyliśmy do znanych dziecięcych przebojów. Były również tańce z balonami. Balonowe serduszka przedszkolaki zabrały ze sobą do domu.

Ćwiczenia oddechowe na wesoło:)

Dzieci bardzo lubią zabawy oddechowe , zwłaszcza te , podczas których można wprawić w ruch lub przemieścić kulki, piórka, małe piłeczki, kawałki papieru, czy też bibułkę. Dla rozwoju dziecka zabawy te maję  ogromne znaczenie. Pomagają lepiej kontrolować emocje, poprawiają zdolność skupienia uwagi, a także  wpływają na  lepszą wymowę. Tym razem dzieci bardzo zaskoczył  na kartce wizerunek postaci bez włosów. Dzieci otrzymały zadanie domalowania włosów przy pomocy farby i rurki do napojów. Ale jako to zrobić – nie zanurzając rurki w farbie ? I tu nastąpiła burza mózgów- czyli mnóstwo pomysłów dzieci. Odkrycie  -że  należy domalować włosy bardzo  przestraszonej osobie za pomocą wydmuchiwanego przez rurkę powietrza było nieco trudne, ale za to jaka to była wspaniała zabawa. Zdjęcia mówią same za siebie. Efekt bardzo rozweselił dzieci.