Kategoria: Aktualności

Poznajemy Lego Duplo Coding Express Education – spacer edukacyjny w Grupie Żółtej.

Okres pandemii,  mimo swoich wielu ograniczeń, stał się dla nas nauczycieli czasem twórczym; czasem szukania nowych, kreatywnych rozwiązań i ciekawych sposobów przekazywania dzieciom wiedzy oraz wypełniania go w pożyteczny, konstruktywny sposób. Jednym z pomysłów, który na dobre wpisał się w pracę naszego przedszkola, jest spacer edukacyjny – rodzaj metody, która pomaga nam dzielić się doświadczeniem, wiedzą i umiejętnościami z dziećmi z innych grup.

W taki właśnie sposób, spacer edukacyjny zaprowadził mnie do Grupy Żółtej, gdzie z ogromną radością mogłam przeprowadzić zajęcia i zaprezentować oraz opisać dzieciom przedszkolny zestaw Lego Duplo Coding Express Education, w posiadanie którego nasza placówka została wyposażona.

Wspomniany zestaw powstał z myślą właśnie o dzieciach przedszkolnych, a jego tematyka w naturalny sposób służy do przekazywania podstawowej wiedzy z zakresu kodowania. Podczas korzystania z zestawu dzieci budują tory i pociąg – motyw przewodni zestawu, posiadający wbudowany mechanizm samobieżny, oraz odpowiednio układają płytki funkcyjne, aby wpłynąć na ruch pociągu. Lego Duplo Coding Express wprowadza dzieci w koncepcję kodowania oferując opracowywanie własnych projektów, kreatywne, intuicyjne i wszechstronne rozwiązania. Zestaw LEGO DUPLO pozwala małym odkrywcom zrozumieć takie pojęcia jak: sekwencje pętle, instrukcje warunkowe, rozwijając jednocześnie umiejętności rozwiązywania problemów, krytyczne myślenie, współpracę oraz kompetencje społeczne i emocjonalne.

Odbyta przez nas lekcja sprawiła dzieciom ogromną radość i była dla nich dużą niespodzianką. Dzieci były bardzo skupione i z wielką uwagą słuchały każdej informacji. Po zajęciach wprowadzających dzieci rozpoczęły pracę w małych grupach poznając możliwości zestawu Lego, rozwijając kreatywność i myślenie, a przy tym doskonale się bawiąc. Przedszkolaki fantastycznie weszły w temat i radziły sobie ze wszystkim doskonale.

Ula i Ignaś nagrodzeni w konkursie plastycznym i recytatorskim.

Szkoła Podstawowa nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Jarosławiu, w rocznicę 180 urodzin Marii Konopnickiej, zorganizowała międzyprzedszkolny konkurs plastyczny „Wiersze Marii Konopnickiej oczami dzieci”, oraz międzyprzedszkolny konkurs recytatorski „O czym ptaszek śpiewa?”.

Zadanie w konkursie plastycznym polegało na wykonaniu ilustracji do wiersza Marii Konopnickiej, natomiast w konkursie recytatorski należało zadeklamować wiersz tejże autorki.

Ula z naszej grupy wykonała ilustrację do wiersza „Tęczowy duszek”, natomiast Ignaś zaprezentował się w utworze „Dziadek przyjdzie”.

Uleńko, Ignasiu GRATULUJEMY sukcesów! Wiem jak wiele trudu i starań włożyliście w swoje prezentacje, dlatego tym bardziej cieszymy się, że zostaliście zauważeni i docenieni! Oby tak dalej Kochani!

Zajęcia z języka angielskiego w grupie Zielonej w ramach ,, Spaceru edukacyjnego”

Tematem powyższych zajęć był zakres tematyczny  zwierząt  hodowlanych ( żyjące w gospodarstwie)-  Farm animals, zwierzęta domowe- Pets animals, zwierzęta żyjące w ZOO – At the ZOO  Podczas zajęcia dzieci starały się odróżniać i nazywać zwierzęta domowe, hodowlane od egzotycznych, dzieci wspólnie narysowały farmę w gospodarstwie wiejskim na której to umieściliśmy poznane zwierzęta. Na podstawie powstałej pracy plastycznej i próbowały odpowiedzieć na pytanie jakie zwierzęta ukryły się na farmie? ,, Jakie zwierzęta ukryły się na farmie” budowanie wypowiedzi dzieci, używanie zwrotów: I see…, This is

This is a horse – to jest koń

This is a cow- to jest krowa

This is a pig – to jest świnia

This is a sheep – to jest owca

I  see .. – ja widzę

I see a horse –ja widzę konia

I see a cow – ja widzę krowę

I see a pig – ja widzę świnię

I see a sheep – ja widzę owcę 

 

 

 

    Krasnal Hałabała i jego przyjaciel borsuk w grupie Niebieskiej i Czerwonej

    „Jedne zwierzęta w nocy spać lubią, inne zwierzęta wtedy polują” – pod takim hasłem odbyły się styczniowe zajęcia w ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Oto Hałabała, zna go Polska cała” w naszym przedszkolu. Dzieci z grupy Niebieskiej oraz  Czerwonej  wysłuchały opowiadania L. Krzemienieckiej pt: „Jak się krasnal z borsukiem na spacer wybierali” oraz dowiedziały się, które zwierzęta prowadzą nocny tryb życia (borsuk, ryś,wilk, sowa, ćma, nietoperz). Poznały także ich zwyczaje oraz środowisko życia. Obejrzały film edukacyjny o zwierzętach żerujących nocą… Dowiedziały się wielu ciekawostek o zwierzętach leśnych. Nie zabrakło również wiadomości dotyczących naturalnej przemienności dnia i nocy.Na zakończenie miały za zadanie pokolorować borsuka najpiękniej jak potrafią- pamiętając o jego specyficznych kolorach sierści.

                                       

    Zabawa karnawałowa w Grupie Zielonej.

    W piątek, 28 stycznia odbył się w naszej grupie bal karnawałowy. Dzieci z utęsknieniem wyczekiwały dnia zabawy, były bardzo  podekscytowane tym wydarzeniem;  z przejęciem opowiadały o swoich kostiumach i bohaterach, w których wcielą się podczas balu. Nie mogły wręcz  doczekać się rozpoczęcia zabawy, ale zanim to nastąpiło wszyscy zabraliśmy się za dekorowanie naszej sali. Nie mogło zabraknąć balonów, serpentyn, bibułkowych ozdób.  Wreszcie nastał czas, kiedy wszyscy mogli przebrać się w swoje barwne stroje. Stało się to w mgnieniu oka i nagle nasza grupa zamieniła się w iście bajkowe miejsce, gdzie można było spotkać wróżki, księżniczki, jednorożce, piratów, Spider – Mana, Batmana i żabki. Sala mieniła się wielobarwnymi kolorami. Na wybiegu, niczym na pokazie mody dzieci prezentowały a następnie opowiadały o swoich kostiumach. Po prezentacji  rozpoczęły się tańce przy rytmach wesołej muzyki. Tego dnia nie mogło zabraknąć zabaw ruchowych, tańców z balonami i wielowagonowego pociągu, który mknął co sił. Po tak energetycznej zabawie przyszedł czas na odpoczynek, który u nas stał się wyborną ucztą bowiem, oprócz przygotowanych przez nas przekąsek, Pani Małgosia, mamusia naszej Elizy, przyniosła dla nas przepyszne, drożdżowe rogaliki, które w mig znikały z talerzyków 🙂

    Pani Małgosiu serdecznie DZIĘKUJEMY za te pyszności 🙂

    Wspólna zabawa przyniosła dzieciom wiele uśmiechu i radości, a to najważniejsze!

    Ćwiczenia artykulacyjne i oddechowe – spacer edukacyjny.

    W ramach spaceru edukacyjnego odwiedziłam dzisiaj przedszkolaki z grupy Niebieskiej.

    Zaproponowałam Im ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne oraz różnego rodzaju zabawy oddechowe:

    • Gimnastyka buzi i języka,
    • Dmuchanie kolorowych piórek tak, aby utrzymały się w powietrzu,
    • Huśtawki – wprawianie papierowych huśtawek w ruch oddechem,
    • Tor przeszkód – ćwiczenia oddechowe połączone z ćwiczeniami artykulacyjnymi,
    • Karty edukacyjne: kropki muchomora, choinka, kwiatek, ćwiczenia w liczeniu – wciąganie powietrza przez słomkę z jednoczesnym unoszeniem poszczególnych elementów i układaniem w odpowiednim miejscu na karcie,
    • Segregowanie pomponików do miseczek ze względu na kolor i wielkość za pomocą słomek,
    • Kolorowe konfetti – dmuchanie przez słomkę do butelki z wodą; obserwowanie powstałych bąbelków oraz poruszających się elementów,
    • Mecz – dmuchanie na piłeczkę ping-pongową.

    Rozwój mowy u dzieci jest zróżnicowany i  nie zawsze przebiega prawidłowo.  Okres przedszkolny to doskonały czas na doskonalenie mowy i kształtowanie sprawności językowej. Warunkiem prawidłowej wymowy jest sprawny aparat mowy oraz umiejętność prawidłowego posługiwania się oddechem. Dlatego często wplatamy w zajęcia ćwiczenia oddechowe i usprawniające narządy artykulacyjne, dostosowując je do indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci. Zabawy tego typu są bardzo lubiane przez dzieci i chętnie wykonywane.