Podsumowanie projektu „Jestem zdrowy – jestem bezpieczny”.

Koniec roku szkolnego zbliża się dużymi krokami. A jak wiemy każdy koniec wiąże się z podsumowaniami. Tak też jest w przypadku naszych przedszkolnych aktywności i przedsięwzięć. Jednym z nich był, realizowany w naszej placówce już po raz kolejny, projekt „Jestem zdrowy – jestem bezpieczny”.

Projekt niezmiernie ważny i potrzebny, traktujący o wspieraniu prawidłowego rozwoju dzieci poprzez propagowanie zdrowego stylu życia, a  także wzbogacanie wiedzy z zakresu zdrowia i bezpieczeństwa, w tym bezpieczeństwa w sieci. Realizując zadania z projektu podejmowaliśmy tematy, stwarzaliśmy sytuacje edukacyjne, organizowaliśmy warsztaty kulinarne ze zdrowymi produktami w roli głównej, właśnie po to, aby móc zdobywać i przyswajać wiedzę dotyczącą szeroko rozumianego zdrowia, w tym zdrowych nawyków i postaw. Podejmowane przez nas treści dotyczyły również zagrożeń płynących ze świata wirtualnego, były to między innymi informacje odnoszące się do zbyt długiego i częstego korzystania z urządzeń elektrycznych; prowadziliśmy pogadanki, oglądaliśmy filmy edukacyjne na temat różnorodnych używek, ich szkodliwości dla człowieka. Realizowaliśmy program „Czyste powietrze wokół nas” traktujący o szkodliwości dymu tytoniowego i jego wpływu na człowieka.

Spośród wielu naszych lekcji nie zabrakło takich, które dotyczyły zdrowego i higienicznego trybu życia. Poznawaliśmy piramidę  żywienia, uczyliśmy się komponować zdrowe posiłki, ponadto zwracaliśmy uwagę na to, jakie znaczenie dla zdrowia każdego człowieka ma ruch i uprawianie sportu, a zdobytą wiedzę przekładaliśmy w czyn, bowiem w naszym przedszkolu codziennie odbywają się zabawy bieżne i ruchowe na świeżym powietrzu, jak również ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem różnorodnych przyrządów sportowych służących do rozwijania sprawności fizycznej dzieci.

Czas wakacji to okres, kiedy rozmawiamy z dziećmi o rzeczach przyjemnych, ale nie unikamy też tematów trudnych związanych z niebezpieczeństwami na wakacjach – utonięcia, poparzenia słoneczne, wypadki w ruchu drogowym. Zatem czas zbliżających się wakacji to doskonały okres podczas którego można podjąć tematy związane z szeroko pojętym bezpieczeństwem. Tak też było i u nas, kiedy w ostatnich tygodniach podejmowaliśmy takie właśnie treści. Utrwaliliśmy najważniejsze zasady bezpieczeństwa w ruchu ulicznym, przypomnieliśmy sobie numery alarmowe. Zapoznaliśmy się z zawartością apteczki pierwszej pomocy, rozwiązywaliśmy zagadki o ruchu drogowym, odgrywaliśmy scenki dramowe, które pokazywały jak wiele niebezpieczeństw czyha na nas na drogach. Utrwaleniem zdobytej wiedzy były tworzone przez dzieci prace plastyczne dotyczące właśnie bezpieczeństwa w ruchu drogowych, ale wśród nich znalazły się i takie, które zwracały uwagę na niebezpieczeństwo płynące ze zbyt długiego korzystania z laptopów czy tabletów. Na swoich pracach dzieci doskonale zaakcentowały właściwe przechodzenie przez ulicę, noszenie odblasków, niekorzystanie podczas jazdy czy przechodzenia przez ulicę z telefonów komórkowych. Prace zachwycały różnorodnością, kolorystyką i estetyką wykonania. Wielkie podziękowania kierujemy w stronę Urzędu Miasta Jarosławia za współtworzenie projektu, w którym udział wzięło całe przedszkole (125 dzieci i 9 nauczycielek). To dzięki doposażeniu każdej grupy w materiały plastyczne, artykuły szkolne i pomoce dydaktyczne, kolorowanki oraz edukacyjne gry planszowe możliwe było zorganizowanie tak twórczego i kreatywnego czasu dla dzieci.

Podsumowaniem naszych działań był zorganizowany w naszym ogrodzie przedszkolnym Dzień Dziecka na sportowo – nie zabrakło zabaw ruchowych, konkurencji sportowych, ćwiczeń gimnastycznych z tygryskiem, a to wszystko po to, aby zachęcać dzieci do zdrowego trybu życia.

„W zdrowym ciele zdrowy duch” – z tym przesłaniem udajemy się na wakacje, dziękując raz jeszcze za możliwość uczestnictwa w tak wartościowym i  niezmiernie ważnym projekcie 🙂

Debata ekologiczna przedszkolaka.

 Już po raz drugi uczestniczyliśmy w ekologicznej debacie przedszkolaka. To spotkanie dzieci z trzech przedszkoli i pogadanki oraz aktywności związane z ochroną środowiska przyrodniczego . Tym razem debata w której uczestniczyliśmy w MP nr 3 dotyczyła zasobów leśnych i ich ochrony. Specjalnym gościem był pan leśniczy z nadleśnictwa Jarosław. Pan Leśniczy w oparciu o specjalne plansze opowiedział dzieciom o zwierzętach leśnych  ich zwyczajach, potrzebach i ochronie. Ciekawie opowiadał o warstwach lasu. Dzieci mogły zadawać pytania. Potem wspólnie zastanawialiśmy się jak chronić las i jego zwierzęta. Ze strony dzieci padały konkretne propozycje świadczące o ich sporym zasobie wiedzy o tym jak chronić zasoby środowiska naturalnego oraz zwierzęta. Na koniec przystąpiliśmy do aktywności  wykonując piękne obrazki  z naturalnych okazów przyrodniczych . Było to bardzo ciekawe spotkanie. Kolejna trzecia debata ekologiczna odbędzie się we wrześniu w naszym przedszkolu.

BAŚNIOWY AMBARAS – czyli przedstawienie w wykonaniu grupy teatralnej Rodziców.

Jest miejsce na świecie, na pewno to wiecie

Gdzie książek bez liku, jak grzybów w koszyku.

Gdzie wiele przygód na Ciebie czeka

Tym miejscem jest biblioteka…

W naszym przedszkolu od kilku lat działa grupa teatralna z udziałem Rodziców naszych przedszkolaków. Ze względu na pandemię musieliśmy zawiesić działalność teatralną, ale na szczęście wróciliśmy do normalności. Z okazji Dnia Dziecka przygotowaliśmy przedstawienie pt. Baśniowy ambaras.

Przedstawienie miało bardzo jasne przesłanie. Zwróciło uwagę na problem współczesności, na fakt, że dzieci od najmłodszych lat zafascynowane są dostępną technologią, a zapominają o książkach, które rozwijają naszą wyobraźnię i przenoszą czytelnika w inny świat. Spektakl miał na celu zachęcić wszystkich do czytania książek i wierzymy, że tak też się stało.

W przedstawieniu wystąpili:

  • Narrator – p. Ewelina Orłowska – mamusia Bartusia z gr. Niebieskiej.
  • Baj – p. Celestyna Kusa-Gajur – mamusia Filipka i Frania z gr. Pomarańczowej,
  • Woźny – p. Joanna Tarczydło – mamusia Krzysia z gr. Czerwonej,
  • Małgosia – p. Małgorzata Sikora – mamusia Kingi i Emilki z gr. Czerwonej,
  • Jaś – p. Agnieszka Pigan – mamusia Filipka i Kubusia z gr. Żółtej,
  • Jadwiga czyli Baba Jagap. Magdalena Szumiło-Kulczycka – mamusia Nel z gr. Zielonej i Ninki z gr. Czerwonej,
  • Zła Królowa – p. Katarzyna Bąk – mamusia Maksa i Marcela z gr. Niebieskiej,
  • Krasnoludki p. Agnieszka Bereza – mamusia Nikoli i Filipka z gr. Niebieskiej oraz p. Karolina Kos – mamusia Ingi z gr. Niebieskiej,
  • Fantazjap. Małgorzata Warzocha – mamusia Madzi z gr. Czerwonej.

Serdecznie dziękuję aktorom za współpracę, zaangażowanie i poświęcony czas. Szczególne podziękowania kieruję do utalentowanych plastycznie pań, które wykonały dekorację: Agnieszki Getman, Małgorzaty Warzochy i Agnieszki Pigan.

Dzień żółwia

W poniedziałek, 23 maja obchodziliśmy Światowy Dzień Żółwia. Dlatego też tego dnia odbył się w grupie niebieskiej spacer edukacyjny dotyczący tych „żywych skamieniałości”. Były to także zajęcia otwarte dla nauczycieli. Na początek dzieci rozpoznawały litery z których ułożyły wyraz „żółw”, podawały także inne wyrazy rozpoczynające się na podaną literę, oraz poznały pozycję żółwia z jogi. Dzieci miały okazję obejrzeć różne gatunki żółwi (figurki), a także musiały na podstawie wyglądu kończyn rozpoznać czy żółw mieszka w środowisku wodnym (turtle) czy lądowym (tortoise) i ustawić figurkę na lądzie lub w wodzie. Dzieci poznały także cykl rozwojowy żółwia w języku polskim i angielskim. Na zakończenie zadaniem dzieciaków było pokolorowanie ilustracji, wycięcie i ułożenie historyjki obrazkowej przedstawiającej cykl rozwojowy żółwia morskiego.

Z wizytą w muzeum

W dniu 19 maja starszaki z naszej grupy i grupy niebieskiej wybrały się razem na pieszą wycieczkę do jarosławskiego muzeum. Gdy dotarliśmy na rynek, nie mogliśmy się oprzeć urokowi pięknych, kolorowych kamieniczek otaczających rynek. Dzieci wypatrywały ozdobnych detali na fasadach kamienic, w różnych kształtach przypominających kwiaty i liście. Obejrzeliśmy także ratusz stojący w centralnym miejscu rynku, podziwialiśmy wieżę ratuszową i zegar na niej umieszczony. Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak fontanna wyrzucająca raz po raz wodę. Gdy weszliśmy do muzeum, przywitała nas przewodnik, który oprowadzał dzieci po kupieckiej kamienicy Orsettich w Jarosławiu. Dzieci były zauroczone wnętrzami, zadawały dużo pytań i uważnie przyglądały się przedmiotom. Największą trudność sprawiło im nie dotykanie eksponatów, gdyż jak wiadomo dzieci, aby poznać – chcą dotknąć. Zwiedzaliśmy Wielką Izbę, gdzie właściciel gościł swoich partnerów w interesach i podpisywał ważne umowy kupieckie. Weszliśmy także na piętro, gdzie właściciele kamienicy mieli swoje prywatne pomieszczenia. Dzieci stwierdziły, że jest tam jak w zamku i dało się słyszeć głosy zachwytu nad wnętrzami. Co rusz odkrywały ciekawe przedmioty, które na pierwszy rzut oka nie zdradzały swojego przeznaczenia, dopiero po wyjaśnieniach pana przewodnika wszystko stawało się jasne. Na zakończenie dzieci mogły przenieść się starodawnego sklepu z zabytkową kasą, a także samodzielnie wykonać kartki pamiątkowe, a także otrzymały przewodniki dla dzieci „Jarosław (nie) do poznania. Wycieczka była bardzo udana i dzieci jeszcze do końca dnia wspominały, co ciekawego widziały w muzeum.

Wycieczka autokarowa do Przychojca w grupie Niebieskiej.

26 maja nasza grupa wybrała się na wycieczkę do Przychojca koło Leżajska. Znajduje się tam gospodarstwo agroturystyczne ” Pod Lipą”. Pięknym autokarem w towarzystwie: mam Bartusia, Maksia i Marcelka, Olusia, Oli, Igorka,Michałka i Maciusia, Lilianki i tatusia Amelki dojechaliśmy na miejsce. Dzieci wzięły tam udział w zajęciach edukacyjnych ” Od ziarenka do chleba”podczas których dowiedziały się jak powstawał chleb dawniej. Dzieci poznały zalety życia na wsi i uczestniczyły w warsztatach wypieku wypieku proziaków. Ciasto zagniotła nam Pani Ela…dzieci same wykroiły  foremkami róże kształty ciasta. Zobaczyły w jaki sposób powstaje ser i masło od krowy. Nawet próbowały swoich sił w dojeniu ” krowy”. Później zwiedzały skansen, zabytkowe budynki; w tym chatę wiejską, stajnię i stodołę, gdzie podziwiały eksponaty obrazujące życie wsi z XIX wieku. Gospodarz wyprowadził dzieciom kozła,którego dzieci mogły nakarmić. Było bardzo miło i przyjemnie.