Kategoria: Aktualności grupy pomarańczowej

Przedsiębiorcze i wrażliwe dzieciaki.

W  tym roku szkolnym realizujemy  innowację pedagogiczną ” Rozwijanie idei przedsiębiorczości  wśród dzieci w wieku przedszkolnym”. W ramach tej innowacji powstał projekt realizowany w naszej grupie pt. ” Przedsiębiorcze dzieciaki”, którego celem jest  między innymi odkrycie przez dzieci tajemnic pieniądza, zarabiania, a przede wszystkim oszczędzania.  Zorganizowana sprzedaż drewnianych podkładek pod kubeczki przerosła nasze oczekiwania. Dzieci w wyniku sprzedażny podkładek wśród rodziców i pracowników przedszkola zgromadziły 188 zł. To spora kwota. Ale w ostatnim czasie starsze dzieci z naszej grupy inicjowały rozmowy o sytuacji na Ukrainie , opowiadały o tym w jaki sposób Rodzice angażują się w pomoc dla uchodźców. Była to doskonała okazja , aby w tę pomoc zaangażować również dzieci.  W wyniku różnych rozmów z  dziećmi powstał pomysł przeznaczenia połowy środków finansowych zgromadzonych w toku sprzedaży na zakup  najpotrzebniejszych artykułów dla dzieci uchodźców. Kwotę 94 zł zarejestrowano na przedszkolnym koncie oszczędnościowym, drugie 94  zł przeznaczono na zakup pampersów, kaszek , musów owocowych, soczków dla dzieci, dań i deserów w słoiczkach oraz nawilżających chusteczek. To piękna decyzja dzieci świadcząca o ich dużej wrażliwości i umiejętności reagowania na potrzeby innych . BRAWO !

Wyniki międzyprzedszkolnego konkursu wokalnego „Piosenka jest dobra na wszystko”

Przed feriami razem z Panią Anią w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” zorganizowałyśmy międzyprzedszkolny konkurs wokalny „Piosenka jest dobra na wszystko”. Ze względu na panującą sytuację konkurs odbył się w formie on-line.

Celem konkursu było:

  1. Rozwijanie pasji i talentów młodych wykonawców.
  2. Prezentowanie uzdolnień muzycznych dzieci.
  3. Zainteresowanie dzieci śpiewem.
  4. Popularyzacja piosenek o różnorodnej tematyce.

Do naszego konkursu włączyły się 3 przedszkola:

– Miejskie Przedszkole nr 4,

– Miejskie Przedszkole nr 9 im. Jana Brzechwy,

– Miejskie Przedszkole nr 12.

W sumie zgłosiło się 16 uczestników. Każdy otrzymał pamiątkowy dyplom oraz nagrodę książkową.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

I MIEJSCE – Matylda z MP nr 12 w piosence „Smoko Loko”,

II MIEJSCE – Zuzanna, Kinga i Zuzanna z MP nr 4 w piosence „Zabawki”,

III MIEJSCE – Wojciech z MP nr 9 w piosence „Supersmyki”,

3 WYRÓŻNIENIA:

– Anna z MP nr 9 w piosence „Śpiewaj”,

– Maksymilian z gr. Pomarańczowej z MP nr 8 Montessori w piosence „Pada śnieżek”,

– Natan z gr. Żółtej z MP nr 8 Montessori w piosence „Brazylijska samba”.

Wszystkim uczestnikom oraz ich opiekunom dziękujemy za zaangażowanie i gratulujemy kreatywności artystycznej.

Przedsiębiorcze dzieciaki.

 W tym roku realizujmy projekt „Przedsiębiorcze dzieciaki”, którego celem jest  odkrycie tajemnic pieniądza,  zarabiania, a także nauczenie dzieci planowania wydatków, a przede wszystkim oszczędzania. Stąd pomysł aktywności dzieci , dzięki którym dzieci zgromadzą środki pieniężne na zakup robota do nauki programowania . Dzieci  w toku różnych działań zrozumiały, że aby zgromadzić odpowiednie zasoby finansowe muszą wykonać określoną pracę, zareklamować ją, a potem sprzedać. Na dużym arkuszu papieru sformułowano problem dotyczący tego w jaki sposób pozyskać pieniądze na zakup wspomnianego robota. Powstał w ten sposób plan działania , który realizowany będzie w lutym, marcu, kwietniu i maju, a zakończony będzie mamy nadzieję  odpowiednim budżetem na zakup robota .Pierwszy etap pracy mamy za sobą, wykonaliśmy drewniane podkładki pod kubek i sprzedaliśmy je Rodzicom. Pozyskaliśmy w ten sposób 104 zł. Przed nami kolejne aktywności w następnym miesiącach i kolejne sprzedaże, do których planujemy także oprócz Rodziców włączyć pracowników przedszkola. 

W Układzie Słonecznym wirują planety…

W ostatnim czasie, wraz z przedszkolakami z grupy pomarańczowej wybraliśmy się w przestrzeń kosmiczną. Dzieci poznały planety Układu Słonecznego (także w języku angielskim), dowiedziały się które planety mają powierzchnię skalistą, a które zbudowane są z gazów. Poznały także planety, które mają pierścienie oraz odkryły jakie inne ciała niebieskie oprócz gwiazd i planet krążą w kosmosie. Niektóre dzieci posiadały już wiedzę na temat planet, a dzięki zajęciom mogły ją poszerzyć i uzupełnić. Dzieci malowały też planety Układu Słonecznego farbami na dużym formacie i wykonały książeczki o planetach, które mogły zabrać do domu.

 

Programowanie to świetna zabawa.

Zabawy w kodowanie i programowanie to zabawy, które uczą dzieci logicznego myślenia , obserwacji i dedukcji. To świetna alternatywa dla rozszerzenia edukacji matematycznej i rozbudzania zdolności intelektualnych. Zajęcia w tym zakresie z wykorzystaniem Genibota są wyjątkowo interesujące dla dzieci. Genibot to mały robot, którego żeby wprawić w ruch trzeba zaprogramować. Program tworzymy układając sekwencje kart z komendami, następnie wgrywamy  go, przykładając robota do kolejnych kart. Robotem można także sterować za pomocą gestów. Praca z takim robotem to świetna zabawa , rozwijająca logiczne, algorytmiczne myślenie,  zadaniowe podejście do stawianych problemów. Dzieci poznają przy tym nowe pojęcia i zwroty. Podczas takich aktywności przedszkolnych dzieci uczą się także:  współpracy, planowania, analizowania i samodzielnego tworzenia rożnych kodów.

Rośliny w zimowym uśpieniu.

  Obserwacja roślin w zimowym uśpieniu to temat zajęcia, które odbyło się na terenie naszej przedszkolnej przyrodniczej ścieżki edukacyjnej. Dzieci doskonale wiedziały, że czas zimy to czas spoczynku i uśpienia roślin, co mogły zobaczyć na terenie ścieżki edukacyjnej. Już po krótkiej obserwacji dzieci z powodzeniem dostrzegły cechy roślin będących w zimowym spoczynku. Dowiedziały się też dlaczego rośliny muszą taki okres odbyć – żeby potem być silniejszymi, bardziej odpornymi i ładniejszymi. W stan spoczynku może zapadać cała roślina lub jej część np pędy, bulwy, kłącza,  których rozwój zahamowany jest przez brak słońca. Jak się okazało były to istotne ciekawostki dla dzieci. A potem  w zacienionych miejscach naszego terenu wokół przedszkola dzieci dostrzegły śnieg – a na nim jakieś ślady – to była zagadka. Ale  szybko odgadnięta, bowiem były to ślady kota i  ptaka. Relaksacyjny spacer w ogrodzie przedszkolnym połączony z obserwacją środowiska przyrodniczego w okresie zimy był bardzo udany. Teraz czekamy na pierwsze przebudzenia roślin.