Miejskie Przedszkole Nr 8 Montessori w Jarosławiu
Nasze przedszkole to wyjątkowe miejsce od początku do końca tworzone z myślą o dzieciach
29 lutego odbyło się rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. „Baśnie, bajki, bajeczki – mój ulubiony bohater”, którego organizatorem było Miejskie Przedszkole Nr 10 w Jarosławiu. W konkursie tym wzięły także udział dzieci z naszej grupy- Blania, Ninka, Mikołaj, Jacuś, Łukaszek, które za swoją twórczość plastyczną zostały nagrodzone pamiątkowymi medalami 🙂
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów ❤️
Każde dziecko jest inne i rozwija się we własnym tempie. W przedszkolu Montessori środowisko przedszkolne jest bardzo elastyczne i dostosowuje się do nieustannie zmieniających się potrzeb dziecka. Istotne jest podążanie za dzieckiem, obserwowanie go, dostrzeganie jego potrzeb rozwojowych, zdolności i zainteresowań, a tym samym organizowanie warunków do rozwoju jego potencjału. Dzieci mogą pracować w wybranych przez siebie obszarach zainteresowań, decydować o wyborze materiału rozwojowego, czasie i miejscu pracy. Praca własna dziecka pozwala mu realizować zainteresowania i zdolności. Dziecko może wybrać zadania, które go interesują. Zadaniem nauczyciela jest wspieranie dziecka w tych aktywnościach poprzez organizowanie odpowiednich sytuacji edukacyjnych. To także wychodzenie poza ramy podstawy programowej wychowania przedszkolnego. W efekcie dzieci bogacą swoje kompetencje, chętnie zdobywają wiedzę i umiejętności, czerpią radość z dobrze wykonanej pracy, poznają swoje mocne strony. Mogą także prezentować swoje zdolności biorąc udział w różnych przedsięwzięciach i konkursach.
Piesza wycieczka do Centrum Edukacji Kulturalnej zachwyciła dzieci. Zwiedzając piwnice ratusza dzieci poznały fascynujący świat sztuki. Najciekawsze zagadnienia z zakresu malarstwa, rzeźby, architektury, muzyki dzieci poznawały za pomocą interaktywnych urządzeń i aplikacji multimedialnych. Dzieci poznawały zróżnicowane zagadnienia wszystkimi zmysłami, dotykały, słuchały, układały, tworzyły, twórczo bawiły się w laboratorium teatru cieni, bawiły się kolorami, dźwiękami. Inspirująca była również pracownia origami.
W poniedziałek zaczęliśmy dzień od bardzo miłej niespodzianki, którą zafundowała nam nasza Maja. Wcześnie rano, w progu naszej grupy, pojawiła się Majeczka, ale tym razem nie sama. W ręku trzymała ślicznie ozdobioną klatkę, a w niej swojego ukochanego chomika, którego przyniosła do przedszkola.
Zwierzątko wzbudziło duże zainteresowanie i ogrom uśmiechu wśród dzieci. Przedszkolaki, dzięki bezpośredniej obserwacji, mogły zapoznać się z jego wyglądem, sposobem odżywiania i zasadami dbania o niego. Maja opowiedziała w jaki sposób należy się zajmować takim zwierzątkiem, jakie ma obowiązki względem niego i jak spędzają razem czas. Nasz puszysty gość był na tyle cierpliwy, że pozwolił dzieciom wziąć się na ręce, a kiedy wrócił do klatki to robił tam istne akrobacje cyrkowe – biegał, wspinał się i ćwiczył formę na swoim kołowrotku 🙂 Radości i śmiechu było co niemiara. Nasz gość sprawił, że cały dzień toczył się wokół jego klatki. Dzieci, w książkach przyrodniczych, szukały informacji o chomikach, tworzyły jego portrety, a po południu obejrzały filmik edukacyjny z informacjami o tych właśnie gryzoniach. To był bardzo mile spędzony dzień. Większość dzieci już zaczęła snuć plany o nowym mieszkańcu swojego domu 🙂 Dziękujemy Ci Majeczko bardzo serdecznie. Czekamy na kolejnych gości 🙂
Dzisiaj dzieci z grupy Zielonej, wykorzystując utwór Vivaldiego „Zima cz. II”, receptory dotykowe swoich rączek, w rytm brzmiącej muzyki klasycznej, łączyły z białą farbą rozlaną na czarnej folii, tworząc zimowe kompozycje. Początek twórczy, w wielkim skupieniu i koncentracji; natomiast końcowy efekt naszej pracy, to wszechogarniająca radość artystyczna, której wyrazem były pomalowane noski i buźki. Radość i uśmiech nie znikał z twarzy dzieci, a to przeciez najważniejsze ☺️
Kochani Rodzice, zabawy sensoryczne stanowią jedną z grup zabaw, które w szczególny sposób sprzyjają rozwojowi mózgu i integracji pracy zmysłów u dzieci. Taka forma zabaw, to aktywności, które poprzez angażowanie różnych rodzajów zmysłów, pozwalają na odbieranie i analizowanie rozmaitych bodźców, co z kolei przyczynia się do rozwoju przetwarzania zmysłowego. Teoria integracji sensorycznej zakłada istnienie 7 zmysłów: smaku, węchu, dotyku, wzroku i słuchu, a także czucia głębokiego oraz równowagi, które również mogą być kształtowane poprzez zabawy sensoryczne.
Sport to zdrowie i wszyscy to wiemy. Poprzez ćwiczenia gimnastyczne i zabawy ruchowe kształtujemy sprawność fizyczną i koordynację wzrokowo-ruchową.
Ruch powoduje szereg korzyści m.in. wzrost produkcji endorfin czyli hormonów szczęścia, zwiększa zdolność uczenia się, wzmacnia system immunologiczny i kości, dodaje energii, poprawia równowagę, wzmacnia mięśnie i poprawia postawę ciała.
Grupa Pomarańczowa bierze udział w cotygodniowych zajęciach gimnastycznych przebierając się w strój sportowy. Ta czynność doskonali ich umiejętność rozbierania się i ubierania oraz składania swoich ubrań. Dzieci bardzo chętnie biorą udział w zajęciach oraz przestrzegają zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas zabaw ruchowych.
Pamiętajmy, że każda forma ruchu wpływa pozytywnie na nasze zdrowie.
