Myślenie dziecka w wieku przedszkolnym to przede wszystkim rozumowanie konkretno – wyobrażeniowe, które podporządkowane jest zadaniom praktycznym, to także rozwiązywanie zróżnicowanych problemów matematycznych podczas zabaw . W wieku przedszkolnym dzieci wykazują duże zapotrzebowanie na ruch i najlepiej uczą się i przyswajają wiedzę w toku zróżnicowanych aktywności. Tak więc np. rozwijanie umiejętności liczenia, czy też poznawanie kształtów może z powodzeniem odbywać się również w toku zabaw ruchowych, wtedy dzieci szybciej przyswajają pewne koncepcje matematyczne. Kreatywne zabawy matematyczne są niezwykle ważne. Jest to atrakcyjna forma nauki dla najmłodszych, wyzwalająca chęć działania, poszukiwania, wnioskowania, wspierająca rozwój intelektualny.
