Autor: Agnieszka Molter

Drewutnia to pracownia stolarska znajdująca się w Ośrodku Szkolno – Wychowawczym. Dzieci  miały okazję poznać właściwości drewna i sposoby jego wykorzystania, zwiedzały pracownię, poznały narzędzia  stolarskie i pod czujnym  okiem Pana Roberta  – nauczyciela tego Ośrodka doświadczały jak pracuje się z drewnem z wykorzystaniem rożnych narzędzi. Dzieci podziwiały zawieszone na ścianach pracowni rękodzieła wykonane przez uczniów,  to przykład tego, że można dać drugie życie drewnu. Serdecznie dziękujemy Panu Robertowi  za możliwość aktywnych działań  Przedszkolaków w Drewutni, to kolejne ciekawe doświadczenie  dla dzieci.

W grupie Pomarańczowej  w ramach innowacji pedagogicznej systematycznie prowadzone były zróżnicowane aktywności odnoszące się do odkrywania podstaw ekonomii, historii powstania pieniądza, przedsiębiorczości i przede wszystkim oszczędzania. Dzieci realizowały różne aktywności mające na  celu promowanie postaw przedsiębiorczych.  Organizowano zabawy tematyczne i kąciki tematyczne -bank , poczta, sklep, wdrażano do oszczędności wody, papieru,  segregowano odpady.  Kształtowano nawyki  racjonalnego  gospodarowania pieniędzmi, ważne było rozumienie, że ilość pieniędzy jest ograniczona . W toku zabaw dzieci zdobywały wiedzę  dotyczącą reklamy, promocji, poznały odpowiednie zawody,   słownictwo stosowane w sytuacji  kupna i sprzedaży. Same organizowały sklep, segregowały produkty do sprzedaży, wykonywały napisy globalne towarów, ustalały cenę, liczyły zgromadzone środki. Dzieci poznały polskie monety i banknoty, rozmawiały o sposobach oszczędzania i przechowywania pieniędzy. Ostatnią aktywnością było wykonanie rękodzieła dziecięcego – obrazki  rysowane na drewnie, organizacja sklepu, wycena towaru oraz przeprowadzenie sprzedaży.  Był to świadomy i czynny udział  dzieci w planowaniu, kontrolowaniu i budowaniu  określonego budżetu.  Sprzedaż rękodzieła dziecięcego okazała się sukcesem, rodzice wykazali się hojnością podczas kupna obrazków. Teraz dzieci będą planować na jaki cel przeznaczą zgromadzone środki. Brawo!

To była już druga nasza wizyta w liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika. Ty razem za sprawą mamusi Jasia Pani Iwony wzięliśmy udział w warsztatach energii odnawialnej. Temat brzmi jak dla studentów, ale nic bardziej mylnego, za pomocą odpowiednich środków dydaktycznych przedszkolakom można przybliżyć ten temat. Dzieci w toku rożnych doświadczeń i eksperymentów mogły doświadczyć w jaki sposób powstaje energia i jak można ją zgromadzić  i wyzwolić. Nabyły wiedzę dotycząca energii wiatru, słońca, fal i pływów morskich oraz energii geotermalnej, czyli z głębi Ziemi. Poznały ogniwa fotowoltaiczne, a w prostych eksperymentach  poznały sposób ich działania. To były wyjątkowo fascynujące warsztaty.

Tematem tych zajęć była  rodzina owadów ze szczególnym uwzględnieniem roli i znaczenia pszczoły.  Z naturalnych kwiatów powstała przepiękna łąka kwietna, na której dzieci umieszczały poznane owady. Szczególnie ważne było poznanie znaczenia pszczół jako owadów zapylających,  poznanie budowy pszczoły i strukturę pszczelej rodziny. Dzieci dowiedziały się, że pszczoły pełnia kluczową rolę w całym systemie ekologicznym, bowiem odpowiadają za zapylanie  kwiatów umożliwiając powstawanie owoców i nasion, bez nich byłoby trudno o pożywienie dla  ludzi i zwierząt.