Miejskie Przedszkole Nr 8 Montessori w Jarosławiu
Nasze przedszkole to wyjątkowe miejsce od początku do końca tworzone z myślą o dzieciach
Każde przedszkole dąży do tego, aby rozwijać talenty i zainteresowania dzieci. Dlatego zachęcamy i angażujemy przedszkolaków do udziału w różnego rodzaju konkursach. Tym razem wzięliśmy udział w konkursie plastycznym sklepu Maludas, którego organizatorem jest Pan Kamil Rybicki.
Z niecierpliwością czekamy na wyniki 🙂
Poniżej link do sklepu internetowego:
Z przyjemnością informujemy, że w konkursie plastycznym „Mamo, Tato nie pal przy mnie!” zorganizowanym przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Jarosławiu dzieci z naszego przedszkola zajęły znaczące miejsca.
I miejsce – Nadia Matwijczak z grupy Niebieskiej
Wyróżnienie – Wiktor Bieniarz z grupy Niebieskiej
Wyróżnienie – Julia Zarzecka z grupy Żółtej
Wyróżnienie – Wiktoria Malinowska z grupy Żółtej
Dzieci otrzymały dyplomy oraz plecaki. Gratulujemy przedszkolakom i życzymy dalszych sukcesów 🙂
Temat: Zabawy językowe.
1. Na początek proponuję gimnastykę buzi i języka. Mam dla Was następującą propozycję – Bajka logopedyczna o lwie Bolku.
Po obejrzeniu i wysłuchaniu bajeczki, wykonajcie na kartce z bloku, rysunek zwierzątka, które najbardziej Wam się podobało.
2. Zapraszam do wykonania z pomocą Rodziców „dmuchajki”. Jak to zrobić? Wyjaśni dokładnie filmik instruktażowy. Wykonanie dmuchajki usprawni motorykę. Następnie przy jej pomocy wykonacie ćwiczenia oddechowe, które są bardzo ważne.
Poniżej podaję link do filmiku.
3. Zabawa językowa „Co wiezie pociąg?”
Rodzic czyta rymowankę, gdy na końcu powie kategorię, dziecko wymienia jak najwięcej przykładów.
Jedzie pociąg: buch, buch, buch!
Ciężko mu się jedzie… uch!
Bo z licznymi wagonami,
Ciężko jedzie się torami
Ma wagony z owocami: pomarańczami, gruszkami, jabłkami itd. ……..
Ma wagony z kolorami: …………………………………………………
Ma wagony z warzywami: ……………………………………………… Ma wagony z zabawkami: ………………………………………………
Ma wagony ze zwierzętami: …………………………………………….
Można wymyślać dowolne kategorie, co Wam tylko przyjdzie go głowy.
4. Zabawa językowa „Ułóż zdanie”.
Zadaniem dziecka jest ułożenie zdań z podanymi wyrazami.
Np. Ola, mleko
Ola wypiła na śniadanie mleko.
Zadanie polega na szukaniu jak największej liczby określeń do danej rzeczy
Np.
Wyrazy wymyślacie sobie sami.
– Rodzic wybiera dla dziecka. Dziecko wymienia pasujące określenia.
– Dziecko wybiera dla Rodzica. Rodzic wymienia pasujące określenia.
Miłej zabawy 🙂 pozdrawiam 🙂
Płynie Wisła, płynie, w wodzie rybki kryje,
każda nasza Mama niechaj sto lat żyje!
Życzę Ci od Boga radosnej zapłaty
i częstych bukietów od naszego taty!
Za to, że zawsze jesteś przy mym boku,
Za to, że wskazujesz drogę mi w mroku,
Za to, że dni moje tęczą malujesz,
dziś Mamo z głębi serca Ci dziękuję.
Gdyby nie sytuacja w jakiej obecnie się znajdujemy to w przedszkolu o tej porze bylibyśmy w trakcie przygotowań do Święta Rodziny, które pod koniec maja, w sposób bardzo uroczysty odbywało się w każdej grupie. Dzieci z zaangażowaniem uczyły się wierszy, piosenek, przygotowywały prezenty i z niecierpliwością czekały na ten wyjątkowy dzień.
Ponieważ nie mamy w tym roku takiej możliwości, w imieniu dzieci oraz pracowników przedszkola, składamy wszystkim Mamusiom najlepsze życzenia dużo zdrowia, radości, uśmiechu każdego dnia oraz satysfakcji z realizacji tego ważnego zadania jakim jest macierzyństwo i wychowywanie dzieci.
W imieniu wszystkich dzieci przekazujemy MAMUSIOM piękne rysunki, laurki, wraz z życzeniami płynącymi z maleńkich serduszek.
Prace wykonały dzieci, które wczoraj wróciły do przedszkola 🙂
Temat: Zabawa w sklep.
1. Na początek przypomnę jak należy zachować się w sklepie:
Gdy idziemy z rodzicami na zakupy pamiętamy o dwóch ważnych zasadach:
„Gdzie się co kupuje?” – Czesław Janczarski
Mama poprosiła Anię, aby poszła do sklepu po chleb i syrop od kaszlu. Pieniądze położyła na stole, gdy Ania pobiegła do łazienki, żeby się umyć i uczesać Uszatek przechylił głowę na bok i pomyślał: „Wyręczę Anię”.
Wziął pieniądze ze stołu, wziął siatkę na zakupy i pobiegł do sklepu spożywczego. Stanął przed ladą.
– Poproszę syrop od kaszlu – powiedział.
– Misiu – odpowiedziała pani zza lady- idź do apteki. O tam jest apteka, po przeciwnej stronie ulicy.
Pobiegł Uszatek do apteki. Stanął przy ladzie.
– Poproszę o chlebek – szepnął niepewnie.
– Chlebek? – zdziwiła się pani sprzedająca leki. –Tu jest apteka, Misiu. Idź do sklepu spożywczego. O, tam jest ten sklep, po przeciwnej stronie ulicy.
Wyszedł Uszatek z apteki. Było mu bardzo przykro, że nie umiał wyręczyć Ani. Na ulicy spotkał Anię. Dziewczynka wybiegła z domu zaraz za Uszatkiem.
– Oj, Misiu, Misiu! – pokiwała głową
A potem wytłumaczyła niedźwiadkowi, gdzie się co kupuje.
Po przeczytaniu opowiadania zachęcam do krótkiej rozmowy na temat treści:
– O co poprosiła mama Anię?
– Kto chciał wyręczyć dziewczynkę w robieniu zakupów?
– Dlaczego misiowi nie udało się pomóc Ani?
– Gdzie miś powinien szukać syropu od kaszlu, a gdzie pieczywa?
3. Teraz proponuję abyście razem z rodzicami pobawili się w sklep. Będzie to doskonałe ćwiczenie rozwijające mowę, wzbogacające słownictwo, doskonalące umiejętność budowania dialogu, formułowania pytań i odpowiedzi, a oprócz tego będzie to okazja do tego, żeby się świetnie razem bawić.
Zastanówcie się jaki to będzie sklep:
– Może spożywczy? W kuchni znajdzie się duży asortyment potrzebny do sklepu.
– Może obuwniczy, albo odzieżowy? Syn, albo córka w roli eksperta, który doradzi nam w co się ubrać – efekt może być ciekawy 🙂
4. Dla chętnych wysyłam kilka kolorowanek do wyboru.
Życzę Wam miłej zabawy 🙂
