Przedszkolna ścieżka przyrodnicza o każdej porze roku wygląda inaczej, dzieci już mogły to wielokrotnie doświadczyć. Jednak wiosna to najbardziej kolorowa pora roku, wszystko budzi się do życia, w przyrodzie pojawiają się nie tylko różnorodne rośliny, ale ich kolorystyka jest również fascynująca. Tym razem dzieci otrzymały zadanie wyszukać różnorodne okazy przyrodnicze, które były zróżnicowane w kształcie i kolorze, bowiem w planach było wykonanie obrazków z wykorzystaniem naturalnych okazów roślinnych z przeznaczeniem do sprzedaży rodzicom i pracownikom przedszkola w ramach projektu „Przedsiębiorczy przedszkolak”. Zabawa w naturalnym środowisku w wyszukiwanie najpiękniejszych okazów bardzo zaktywizowała dzieci. Starały się bardzo, aby znaleźć przyrodnicze cudeńka. A potem doświadczały bioróżnorodności- nazywały rośliny, poznawały nazwy nieznanych roślin, opisywały wygląd, wielkość, kolor i kształt.
Autor: Janina Szajny
Olimpiada Matematyczna przedszkolaków- VI edycja.
Kształcenie pojęć matematycznych w wielu przedszkolnym powinno opierać się na różnorodnych zabawach i ćwiczeniach. Ważne jest aby pozytywne myślenie o matematyce kształtować już od najmłodszych lat, bowiem matematyka jest częścią naszej codzienności, jest wokół nas i ma zastosowanie w różnych dziedzinach życia. Warto już przedszkolakom pokazywać, że jest to bardzo interesująca i przydatna dziedzina nauki. Mając to na uwadze w MP nr 8 Montessori w Jarosławiu zorganizowano Olimpiadę Matematyczną dla Przedszkolaków. Do rywalizacji stanęły dwuosobowe zespoły dzieci 5 i 6 letnich z jarosławskich przedszkoli nr 1,3,8,9,10 i 11. Było to wyjście naprzeciw potrzebom dzieci uzdolnionym matematycznie oraz zachęcanie do uczenia się matematyki poprzez zabawę. Zadania konkursowe zostały przygotowane nie tylko w oparciu o treści zawarte w podstawie programowej wychowania przedszkolnego i były to zadania o różnym stopniu trudności. Dzieci mogły wykazać się wiedzą i umiejętnościami matematycznymi – znajomością brył geometrycznych, umiejętnością liczenia, dodawania, odejmowania, segregowania , klasyfikowania, tworzenia zbiorów, odczytywania pełnych godzin na zegarze, a także posługiwania się nominałami polskich pieniędzy. Dzieci samodzielnie radziły sobie z rozwiązywaniem zadań, wykazały się umiejętnością pracy w zespole. Mocną stroną dzieci była również umiejętność prezentowania efektów swojej pracy. Udział w olimpiadzie był nowym doświadczeniem dla dzieci przedszkolnych. Olimpiada była również doskonałą okazją do kształcenia i hartowania odporności emocjonalnej dzieci, wyrabianiem gotowości do pokonywania trudności, a także okazją do wyzwalania radości z osiągniętych wyników (radości , satysfakcji , zadowolenia). Nasze Przedszkole reprezentowali Nikodem Motyka z Grupy Czerwonej i Jerzy Kluz z Grupy Pomarańczowej. Każdy z uczestników otrzymał Dyplom Mistrza Matematyki i atrakcyjną nagrodę. Serdecznie gratulujemy.
W poszukiwaniu piękna wiosny.
Zajęcia na terenie przyrodniczej ścieżki edukacyjnej – dzieci za pomocą szablonów miały uchwycić piękno wiosny. Okazały się wspaniałymi obserwatorami przyrody i zrobiły to rewelacyjnie . Komentarz jest zbędny, zdjęcia mówią same za siebie.
Spotkanie z Mamą psychologiem.
W piątek odbyła się wyjątkowo ciekawa i inspirująca wizyta Mamy Olusia – pani Kai, która jest psychologiem. Tematem tego spotkania była budowa i funkcjonowanie mózgu oraz nasze emocje. Brzmi to co najmniej jak temat dla studentów, ale pani psycholog zadbała o to, aby treści przekazywane dzieciom były dostosowane do ich możliwości rozwojowych. Budowa mózgu wyjątkowo zaciekawiła dzieci. Dzieci na podstawie modelu mózgu poznały obie półkule, podzielone na płaty. Mama Olusia wyjątkowo interesująco opowiadała za co odpowiadają kolejne płaty i wskazywała, który jest odpowiedzialny za np. słuch, węch, mowę, koordynację, koncentrację, odczuwanie bólu. Dopełnieniem tego była rozmowa o naszych emocjach, skąd się biorą, jakie są ich źródła, które są pozytywne, a które negatywne. Wiedzę zdobytą podczas tego spotkania dzieci mogły utrwalić podczas różnych aktywności. Analizując obrazki sytuacyjne rysowały na twarzach emocje, pracowały też z układanką dydaktyczną dobierając różne sytuacje do wskazanej emocji. A na koniec spotkania wystąpił element humorystyczny – żelki w kształcie półkul mózgowych. Było to bardzo wartościowe spotkanie. Wiek przedszkolny jest okresem, kiedy przedszkolaki bardzo intensywnie przeżywają różne emocje – strach, lęk, gniew, ale także sympatię, ciekawość. Zaczynają się kształtować uczucia społeczne, moralne i intelektualne. Naszym zadaniem jest nauczyć dzieci radzić sobie z przeżywaniem takich emocji, rozumieć je i nazywać. Dlatego to spotkanie było takie cenne. Dziękujemy Pani Kai za poświęcony nam czas, była to fantastyczna lekcji o mózgu i emocjach.
Wycieczka do lecznicy weterynaryjnej w Szówsku.
„Gdy ci zwierzę zachoruje, wiedz, że człowiek się znajduje, co wybrał zawód taki w którym leczy się zwierzaki”. Wycieczka do Lecznicy Weterynaryjnej była kolejnym ciekawym doświadczeniem dla dzieci w zakresie preorientacji zawodowej. Spotkanie z lekarzem weterynarii okazało się wyjątkowo ciekawym wydarzeniem. Celem naszego spotkania było uświadomienie dzieciom, że zwierzaki tak samo jak ludzie chorują i potrzebują specjalistycznej pomocy. Dzieci miały możliwość zwiedzenia lecznicy, poszczególnych gabinetów, w których diagnozuje się i leczy zwierzęta, gabinetów zabiegowych, pokojów wybudzeń dla zwierząt po różnych zabiegach i operacjach. Była to też lekcja o wysokich walorach wychowawczych i doskonała okazja do rozwijania opiekuńczego stosunku do zwierząt, zrozumienia ich praw i potrzeb, na które powinien reagować człowiek. Dzieci obdarowały zwierzęta smakołykami, a same też otrzymały książeczki o pieskach. Serdecznie dziękuje rodzicom za pomoc w opiece nad dziećmi w trakcie wycieczki, a panu Wojciechowi Hołowaczowi za umożliwienie nam spotkania z lekarzem weterynarii.
Wielka Liga Czytelnika.
VI Ogólnopolski Konkurs Wielka Liga Czytelników to konkurs między innymi skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym. Celem konkursu było kształtowanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży, promocja czytelnictwa, wzmacnianie wychowawczej roli rodziny oraz integracja międzypokoleniowa poprzez wspólne czytanie literatury, kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci, w tym rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, systematyczności, efektywnego zarządzania czasem i kreatywnej
pracy z tekstem. Konkurs polegał na RODZINNYM CZYTANIU – czytanie dziecku przez rodzica/opiekuna 5 dowolnych książek z listy konkursowej dla przedszkola. Książki miały być inspiracją do rozmów z dzieckiem na temat treści przeczytanej książki i do rozmowy na temat np. ulubionej postaci, czy też ulubionego wydarzenia. Wynikiem tych aktywności było tworzenie przez dzieci w Pamiętniku Młodego Czytelnika rysunku do każdej z 5 przeczytanych książek oraz uzupełnienie przez rodzica/opiekuna opisu książki na podstawie rozmowy z dzieckiem. Do udziału w tym konkursie zgłosili się Antek, Milena J., Liliana, Helena, Aniela oraz Kaja. W ten sposób powstały wspaniałe pamiętniki Młodego Czytelnika wypełnione pięknymi ilustracjami. Serdecznie gratulujemy. Przed nami uroczyste spotkanie z pracownikami biblioteki i nagrody dla uczestników. Brawo!!! Rodzicom dziękuję za współpracę.

















































































































