Autor: Janina Szajny

Wizyta Taty Szymona w ramach projektu „Przedsiębiorcze dzieciaki”.

W ramach innowacji pedagogicznej i projektu „Przedsiębiorcze dzieciaki” gościliśmy w naszej grupie Pana Mateusza Koreckiego,tatusia Szymona. Pan Mateusz na co dzień pracuje w banku, dlatego też z przyjemnością wysłuchaliśmy  o tym, na czym polega jego praca. Jednak najważniejszym  elementem  tego spotkania było zapoznanie dzieci z historią pieniądza, czyli jak kształtowała się jego droga od czasów starożytnych do współczesności. Najbardziej atrakcyjnym momentem było pokazanie dzieciom liczarki do pieniędzy i przyrządu do sprawdzenia autentyczności banknotów. Ciekawostką były również zabezpieczenia na banknotach. Na koniec Pan Mateusz obdarował dzieci ceramicznymi skarbonkami, kolorowanką przedstawiająca Przygody Chomika Grosika, kredkami i opaskami odblaskowymi. Serdecznie dziękujemy Panu Mateuszowi za dostarczenie dzieciom tylu cennych informacji, to było bardzo interesujące, dzieci były zachwycone i po wyjściu Pana Mateusza jeszcze długo o tym rozmawiały.

Pieczemy babeczki wielkanocne.

Babeczki wielkanocne to tradycja. W każdym koszyczku wielkanocnym takiej babeczki nie powinno zabraknąć. Baba wielkanocna ta najbardziej rozpoznawany symbol Wielkanocy. Tradycja wypiekania tych bab sięga XV wieku.  To najstarszy wypiek  sporządzany w Polsce.  Zwyczaj ten przywędrował do nas z Litwy i Białorusi. Baba wielkanocna jest symbolem dostatku i umiejętności kucharskich, wypiekano je ze szczególną starannością, aby były jak najbardziej dorodne. Dzieci z grupy Pomarańczowej dzisiaj też wykazały się ogromną starannością. Dokładnie odmierzały wszystkie składniki zawarte w przepisie, dokładnie łączyły składniki suche z mokrymi, z pietyzmem dodawały  aromatu pomarańczowego i całą masę mieszały. A potem nakładały do małych foremek. Dobrze, że czas pieczenia nie był zbyt długi , bo niektóre dzieci nie mogły się doczekać, kiedy  babeczki się upieką i wystygną. No i wreszcie degustacja -babeczki  smakowały wszystkim wyśmienicie.

V edycja Olimpiady Matematycznej Przedszkolaków.

Okres przedszkolny to szczególny czas otwierania się ciekawskich dziecięcych oczu na świat. To też szczególny okres, kiedy ujawniają się pierwsze zainteresowania, zdolności , czy też predyspozycje, również w zakresie poznawania i rozumienia pojęć matematycznych . Przedszkole wychodzi naprzeciw  rozwijającym się w tym względzie potrzebom dzieci , niekiedy te potrzeby są bardzo specyficzne. Z myślą o dzieciach,  które wykazują zainteresowania matematyczne  nasze przedszkole już po raz piąty zorganizowało Olimpiadę Matematyczną Przedszkolaków.  W zmaganiach matematycznych wzięło udział po dwoje reprezentantów z każdej grupy przedszkolnej. Dzieci   w parach rozwiązywały zadania matematyczne o różnym stopniu trudności, z powodzeniem radziły sobie z zadaniami , które swoją treścią znacznie wykraczały poza ramy podstawy programowej wychowania przedszkolnego.  Dzieci bardzo cieszyły się, kiedy pokonywały coraz to trudniejsze zadania matematyczne. Niektóre zadania były bardzo emocjonujące, w przypadku niektórych uczestnicy musieli wykazać się kreatywnym podejściem do matematycznego problemu. Trzeba przyznać, że dzieci odniosły ogromny sukces. Gratulujemy! Dla każdego uczestnika Olimpiady przygotowano dyplomy i pamiątkowe książki. 

Zając Max – Misja Pisanka.

Młody , odważny zając Max zostaje wybrany przez magiczną Złotą Pisankę, aby dołączyć do Zajęczej Akademii i rozpocząć  trening mistrza. Wspólnie  ze swoimi przyjaciółmi będzie mógł odkryć swoje super moce, które pozwolą mu chronić Wielkanoc. Niestety Magiczna Pisanka traci swój blask i staje się czarna, a przecież to ona  jest źródłem całej świątecznej magii.  Co było dalej  ?  Na to pytanie odpowiedzą dzieci po obejrzeniu seansu filmowego pt. „Zając Max –  misja pisanka”. To był wspaniały dzień,  dla niektórych dzieci było to pierwsze wyjście do kina. Radości było mnóstwo, choć rano pogoda spłatała nam figle  i wszystko wskazywało na to, że do kina niestety nie pójdziemy. Udało się – film był ciekawy, nawiązywał swoją treścią do zbliżających się Świąt Wielkanocnych . Dzieci były zachwycone, teraz pytają, kiedy będzie kolejne wyjście do kina.

Ziołowy zakątek.

Wiosna to piękna pora roku, powoli zaczyna się wszystko zielenić , a my zapragnęliśmy tej zieleni w sali zajęć. Nasz parapet przy oknie zamienił się w miejsce , w którym pojawiła się namiastka wiosennego ogródka. Na parapecie pojawiła się w pięknych doniczkach hodowla kwiatów cebulkowych – krokusów, a do nich dołączyły przebiśniegi. Systematycznie podlewamy, obserwujemy  zmiany we wzroście roślin. Ale to nie wszystko, postanowiliśmy założyć ziołowy zakątek . Po poznaniu zdrowotnych i kulinarnych właściwości ziół dzieci przystąpiły do obserwacji nasion, a ponieważ były one wyjątkowo drobne posłużyliśmy się do tego celu lupami powiększającymi, a potem dzieci przystąpiły do sadzenia lubczyku, mięty , pietruszki, kopru i bazylii. Na koniec czytaliśmy informacje o ziołach, krajach ich pochodzenia i sposobach wykorzystania.

Światowy dzień wody i wodne eksperymenty.

Światowy Dzień wody obchodzony jest na całym świecie 22 marca. To święto ustanowione prze Zgromadzenie Ogólne ONZ , a jego celem jest uświadomienie wpływu wody na nasze życie i na kondycje gospodarczą i społeczną poszczególnych państw. Dla dzieci przedszkolnych była to okazja do poznania  znaczenia wody  dla ludzi, roślin i zwierząt.   Po poznaniu właściwości wody  poruszono w rozmowie z dziećmi  i w toku rożnych  zabaw edukacyjnych aspekt zanieczyszczania wody . Dzieci w oparciu o serię obrazków wskazywały pozytywne i negatywne przykłady gospodarowania wodą  w życiu codziennym, rozmawiały o tym jak można dbać o czystość środowiska przyrodniczego w tym wody. Poznały także dyscypliny sportowe związane z wodą,  tu w znacznym stopniu  wzbogaciły słownictwo. Jednak głównym punktem tego  dnia były wodne eksperymenty. Dzieci z zaciekawieniem obserwowały różne procesy zachodzące w toku mieszania wody z olejem, z barwnikami,obserwowały  pływanie i zanurzanie się niektórych ciał. Najbardziej spektakularnym był eksperyment, podczas którego w toku zmieszania wody, octu i sody oczyszczonej został nadmuchany balon. Dzieci z przyjemnością słuchały naukowych wyjaśnień poszczególnych eksperymentów i wyłaniały ciekawe wnioski.