Nasz wyjątkowy gość- spotkanie z fizjoterapeutą.

20 czerwca w naszej grupie gościliśmy mamę Mikołaja, która jest fizjoterapeutką. Na początku Pani Edyta Dobrzańska wyjaśniła czym zajmuje się rehabilitant. Wytłumaczyła, że  do jej zadań należy:  poprawienie sprawności ruchowej, zatrzymanie postępującej choroby poprzez stosowanie odpowiednich zabiegów, masaży i ćwiczeń. Następnie Pani fizjoterapeutka  zaprezentowała swoje sprzęty niezbędne do jej pracy, a także wraz z dziećmi wykonała kilka ćwiczeń, które są bardzo ważne aby utrzymać zdrowy kręgosłup i stopy. Dużym powodzeniem cieszył się „stół ” do masażu i dyski sensoryczne. Zajęcia były bardzo ciekawe. Z niecierpliwością czekamy na następne zajęcia. Serdecznie dziękujemy mamie Mikołaja za poświęcony czas i wspaniałą atmosferę.

Wycieczka autokarowa do Przychojca w grupie Niebieskiej.

26 maja nasza grupa wybrała się na wycieczkę do Przychojca koło Leżajska. Znajduje się tam gospodarstwo agroturystyczne ” Pod Lipą”. Pięknym autokarem w towarzystwie: mam Bartusia, Maksia i Marcelka, Olusia, Oli, Igorka,Michałka i Maciusia, Lilianki i tatusia Amelki dojechaliśmy na miejsce. Dzieci wzięły tam udział w zajęciach edukacyjnych ” Od ziarenka do chleba”podczas których dowiedziały się jak powstawał chleb dawniej. Dzieci poznały zalety życia na wsi i uczestniczyły w warsztatach wypieku wypieku proziaków. Ciasto zagniotła nam Pani Ela…dzieci same wykroiły  foremkami róże kształty ciasta. Zobaczyły w jaki sposób powstaje ser i masło od krowy. Nawet próbowały swoich sił w dojeniu ” krowy”. Później zwiedzały skansen, zabytkowe budynki; w tym chatę wiejską, stajnię i stodołę, gdzie podziwiały eksponaty obrazujące życie wsi z XIX wieku. Gospodarz wyprowadził dzieciom kozła,którego dzieci mogły nakarmić. Było bardzo miło i przyjemnie.

Dzień Niezapominajki w grupie Niebieskiej.

  Niezapominajki ‒ kwiaty jakby z bajki.
Mają żółte środki i płatki niebieskie
te malutkie kwiatuszki królewskie.
Rosną koło rzeczki, rosną też na łące,
pieści je promieniem uśmiechnięte słońce.

„Dzień Niezapominajki” to święto przyrody obchodzone 15 maja mające na celu promowanie jej walorów, stałe przypominanie o ochronie środowiska. Grupa Niebieska świętowała ten dzień w piątek 13 maja.Święto to ma również na celu zachowanie od zapomnienia ważnych chwil w życiu osób, miejsc oraz okazywanie życzliwości drugiej osobie. Zapoczątkował je w 2002 roku redaktor radiowej Jedynki Andrzej Zalewski. Niezapominajka uczy serdeczności i popularyzuje piękno przyrody polskiej. Przedszkolaki w tym dniu uczestniczyły w lekcji ciszy z niezapominajką. Zostały zapoznane z ” Bajką o Niezapominajce”. Na koniec zajęć dzieci pokolorowały niezapominajki, które zostały wywieszone w naszej sali.Mamy nadzieję, że Święto Niezapominajki przyczyni się do rozbudzania w dzieciach i nas samych szacunku do przyrody i rozwijania świadomości ekologicznej.

 

Szukamy zwiastunów wiosny z Krasnalem Hałabałą.

Przyjście  nowej  pory  roku – wiosny  jest  doskonałą  okazją  do  tego,  by  uzmysłowić  dzieciom, jak  wielkie  bogactwo  niesie  ze  sobą  budząca  się  do  życia  przyroda. W naszej grupie  przygotowania  do  pożegnania  zimy  i  powitania  wiosny  zaczęły  się  kilka  dni  wcześniej.  Zmieniła  się  dekoracja przedszkola  z  zimowej  na  wiosenną. W  salach  zazieleniły  się  kąciki  przyrody.  Dzieci założyły hodowlę fasoli  w ziemi i  na gazie w wodzie. Zobaczymy która fasolka szybciej wykiełkuje? Zajęcia rozpoczęliśmy od lekcji ciszy z tulipanem. Dzieci zostały zapoznane z budowa kwiatka i historią tulipana- jedną z opowieści Montessori. Poszerzyły swoje wiadomości dotyczące innych wiosennych kwiatów. Zabraliśmy ze sobą pomocnika Krasnala Hałabałę, który towarzyszył  nam w poszukiwaniach zwiastunów wiosny w naszym przedszkolnym ogródku.

Krasnal Hałabała i jego przyjaciel borsuk w grupie Niebieskiej i Czerwonej

„Jedne zwierzęta w nocy spać lubią, inne zwierzęta wtedy polują” – pod takim hasłem odbyły się styczniowe zajęcia w ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Oto Hałabała, zna go Polska cała” w naszym przedszkolu. Dzieci z grupy Niebieskiej oraz  Czerwonej  wysłuchały opowiadania L. Krzemienieckiej pt: „Jak się krasnal z borsukiem na spacer wybierali” oraz dowiedziały się, które zwierzęta prowadzą nocny tryb życia (borsuk, ryś,wilk, sowa, ćma, nietoperz). Poznały także ich zwyczaje oraz środowisko życia. Obejrzały film edukacyjny o zwierzętach żerujących nocą… Dowiedziały się wielu ciekawostek o zwierzętach leśnych. Nie zabrakło również wiadomości dotyczących naturalnej przemienności dnia i nocy.Na zakończenie miały za zadanie pokolorować borsuka najpiękniej jak potrafią- pamiętając o jego specyficznych kolorach sierści.

                                   

Dzień Lego w grupie Żółtej- spacer edukacyjny.

Międzynarodowy Dzień Lego obchodzony jest 28 stycznia, na cześć złożenia patentu na klocki Lego w 1985 roku. Ludzie świętują ten dzień na różne sposoby. Dzieci uwielbiają wszelkiego rodzaju klocki, bo to najbardziej kreatywna zabawka świata. Klocki uczą myślenia, planowania, umiejętności odtwarzania, ale też tworzenia i eksperymentowania. To zabawka najbardziej pobudzająca do aktywności, twórczej zabawy, a nawet nauki. Z pozoru kawałek plastiku z wypustkami, które umożliwiają łączenie z innymi elementami. Ale właśnie ta możliwość łączenia, budowania i kreowania dziecięcej rzeczywistości umożliwia małym konstruktorom nieograniczone możliwości zabawy i nauki.

Grupa  Żółta również obchodziła ten dzień w przedszkolu. Tego dnia zaprosiłam dzieci do zabawy klockami w niekonwencjonalny sposób. Zajęcia rozpoczełam od zabawy symetrycznej. Warto dziecku pokazać jak ułożone przedmioty wyglądają w lustrzanym odbiciu. Układamy początkowo po 3-4 przedmioty i odtwarzamy ten sam wzór z drugiej strony. Pracowaliśmy w połączeniu z materiałem przyrodniczym. Następnie przeszliśmy do transferu klocków- wystarczyły dwa pojemniki, a do tego klocki i drewniane pałeczki, za pomocą których dziecko przenosiło klocki z jednego miejsca w drugie niczym mały dźwig.Taka wspólna zabawa uczy dzieci precyzji ruchów, cierpliwości, i trenuje rączki i palce do nauki pisania.  Później  odtwarzaliśmy szeregi  i sekwencje kolorystyczne.Układaliśmy szereg z czterech różnych kolorów klocków, trzymając się powtarzalnej sekwencji kolorystycznej np.: niebieski, czerwony i żółty klocek. Dodawaliśmy i sortowaliśmy kolorystyczne klocki dokładając do dobrze znanych  dzieciom kolorowych tabliczek Montessori. Klocki  lego świetnie sprawdzają się tez w obrazowej nauce dodawania. Przykładowo dodawaliśmy dwa klocki pomarańczowe do czterech żółtych i łączyliśmy je w jedną wieżę. Następnie liczyliśmy i zapisywaliśmy działanie na kartce. Na koniec pobytu w grupie Żółtej zostawiłam sobie zabawę w „kółko i krzyżyk”. Na podłodze, za pomocą papierowej taśmy, wykleiłam plansze do gry, a potem przez dłuższy czas trwały rozgrywki pomiędzy dziećmi.

Jak widać klocki LEGO mają w sobie ogromny potencjał. Można je wykorzystywać nie tylko do budowania, kreowania i tworzenia rozmaitych budowli, ale również do wielu zabaw nawet z najmłodszymi dzieci. Było mi bardzo miło gościć w Grupie Żółtej i świetnie się bawić.

                                                          Joanna Tarczydło- nauczyciel z grupy Niebieskiej