Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dlatego dzieci z naszej grupy również gościły swoje najukochańsze Babcie oraz najdroższych Dziadków na uroczystości z tej okazji. Dzieci przygotowały i zaprezentowały wiersze, piosenki oraz taniec. W wyjątkowej atmosferze, wnuczęta wystąpiły przed bliskimi, następnie przedszkolaki obdarowały babcie i dziadziusiów wykonanymi prezentami po czym zaprosiły babcie i dziadków na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców, aby w szczególny sposób okazać swoim bliskim szacunek i po raz kolejny podziękować za miłość, cierpliwość i zrozumienie. Szczęśliwe i rozpromienione twarze babć i dziadków dały wyraz tego, jak ważne są takie spotkania i chwile spędzone wspólnie z wnukami.
Autor: Magdalena Zagrobelna
Wpływ mediów na wychowanie dzieci.
Współcześnie coraz wyraźniej zauważa się, że czytanie bajek, spacer, czy wspólna zabawa
z dzieckiem zostają wypierane przez telewizję i Internet. Tymczasem mass media nie mogą stać się główną formą spędzania czasu wolnego i zastąpić życia rodzinnego. Nie jest możliwe, aby całkowicie odizolować dzieci od telewizji, czy komputera, bo w dobie globalizacji młody człowiek stanie się nieprzystosowany do funkcjonowania w obecnym świecie, ale trzeba pamiętać,
aby należycie dobierać wszelkie programy telewizyjne i komputerowe, biorąc pod uwagę: wartości edukacyjne, ładunek emocjonalny, czas emisji.
Zagrożenia, jakie stwarzają elektroniczne media, są w znacznym stopniu spowodowane nieprawidłowym korzystaniem z nich. Dzieci często nie odróżniają fikcji od prawdy, co powoduje, że media mogą sprzyjać kreowaniu fałszywego obrazu rzeczywistości. Bardzo często dziecko zanim nauczy się pisać i czytać potrafi już samodzielnie poruszać się po świecie wirtualnym. Zamiast uczyć się poprawnej komunikacji międzyludzkiej, młody widz reaguje na bodźce elektroniczne. Przyswajanie treści, w których obecna jest agresja prowadzi do utraty wrażliwości potrzebnej do reagowania w rozmaitych sytuacjach społecznych. Zazwyczaj na początku oglądanie przemocy budzi u młodego widza nieprzyjemne reakcje emocjonalne, ale z czasem wytwarza się większa akceptacja dla tego typu obrazów, a ofiary przemocy przestają budzić współczucie.
Zmiany w rozwoju dziecka pod wpływem nadmiernego oglądania telewizji i korzystania z gier komputerowych dotyczą szeregu obszarów funkcjonowania. Istotne zmiany mogą objawiać się m.in.:
• opóźnieniem rozwoju mowy,
• brakiem umiejętności zapamiętywania,
• słabo wykształconą zdolnością wysiłku intelektualnego,
• brakiem umiejętności czytania ze zrozumieniem,
• utożsamianiem rzeczywistości z obrazami ekranowymi,
• opóźnieniem rozwoju emocjonalnego,
• nadmierną drażliwością,
• oczekiwaniem natychmiastowego zaspokojenia swych potrzeb,
• negatywnym nastawieniem do rzeczywistości,
• zwyrodnieniami kręgosłupa,
• pogorszeniem wzroku,
• otyłością.
Jednak oprócz negatywnych konsekwencji nadmiernego i niekontrowanego korzystania z mediów, istnieje również mnóstwo pozytywów. Stanowią one bowiem bogate źródło informacji,
mogą służyć jako środek do programowania pozytywnych postaw i zachowań.
W mądrze wybranej grze, czy bajce, dziecko może znaleźć bohatera i nauczyć się podobnie jak on rozwiązywać problemy i reagować w trudnych sytuacjach.
Internet, gry komputerowe czy też programy telewizyjne mogą zatem:
• wspomagać rozwój intelektualny,
• rozwijać myślenie logiczne i twórcze,
• dostarczać informacji i rozwijać zainteresowania dziecka,
• Internet umożliwia kontakt z kolegami i wymianę informacji, wtedy gdy spotkanie osobiste nie jest możliwe,
• wiele gier rozwija szybkość, cierpliwość, trafność podejmowania decyzji i koordynację wzrokowo- ruchową.
Poniżej, kilka prostych zasad mądrego korzystania z nowoczesnych mediów:
• konsekwentne stosowanie zasady: najpierw obowiązki – potem komputer, telefon komórkowy, smartfon czy telewizor,
• bezwzględne ograniczenie czasu spędzanego przy komputerze, telefonie, smartfonie, telewizorze,
• robienie częstych przerw w czasie korzystania z telewizora, komputera,
• opracowanie, wspólnie z innymi członkami rodziny, regulaminu korzystania z komputera
i telewizji,
• kontrola dziecka w czasie oglądania telewizji, pracy przy komputerze i zwrócenie uwagi na to,
w jaki sposób korzysta z internetu, telewizora czy telefonu komórkowego,
• nie pozwalanie na instalowanie gier pokazujących przemoc i promujących negatywne postawy,
• zainstalowanie w domowym komputerze programów i systemów filtrujących zasoby Internetu – ograniczy to w dużym stopniu dostęp do treści niepożądanych,
• zachęcanie dziecka do działania – programy edukacyjne nie tylko należy oglądać, warto je przeanalizować i „przerobić”,
• poświęcanie dziecku jak najwięcej czasu i zainteresowania.
Trzeba zdawać sobie sprawę, że procesów rozwoju technologii informacyjnej, nie da się zahamować i zawsze będzie atrakcyjna dla odbiorcy. Należy jednak rozsądnie z niej korzystać.
Opracowała:
Kamila Piotrowska
Wskazówki dla Rodziców dotyczące podjęcia decyzji w związku z zachodzącą potrzebą dotyczącą przebadania dziecka w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.
- Przekazanie przez nauczyciela rodzicom wszelkich informacji na temat pomocy psychologiczno- pedagogicznej.
- W Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej rodzic pytany jest o zgodę przed każdym planowanym działaniem wobec dziecka.
- Bardzo ważną role w zdiagnozowaniu dziecka ma znaczenie czasu ,w zapobieganiu i zmniejszaniu problemów dziecka. Im szybciej zdiagnozujemy dziecko, tym szybciej pomożemy mu przezwyciężyć lub zminimalizować trudności.
- Nauczyciel mający na uwadze dobro dziecka zawsze stara się mu pomóc, trudno jest dziecku bez dodatkowej pomocy, dobro dziecka polega na zdiagnozowaniu jego problemu.
- Rodzic powinien być świadomy jakie korzyści płyną ze zdiagnozowania dziecka. Ważne jest zrozumienie zaleceń, działań dotyczących wspomagania, dostosowaniach związanych z otrzymaniem diagnozy
- Pamiętajmy, że zawsze obowiązuje dyskrecja i delikatność osób pracujących z dzieckiem.
- Rodzice mają prawo do diagnozy i dostosowania pracy do indywidualnych potrzeb swojego dziecka.
- Najbardziej boimy się nieznanego dlatego też rodzic ma prawo wiedzieć jak wygląda badanie, poznać jego przebieg.
Wymienione działania powinny pomóc Rodzicom w przezwyciężeniu obaw a jednocześnie utwierdzeniu w przekonaniu odnośnie słuszności podjętych działań w celu pogłębionej diagnozy pedagogicznej swojego dziecka.
Przygotowania do świąt -pieczemy i dekorujemy pierniki, stroimy choinkę
Okresie przedświąteczny to czas przygotowania do świąt zarówno duchowego jak i wspólne z dziećmi strojenie choinki ale to także czas na pieczenie i dekorowanie pierników. Dlatego też dzieci uczestniczyły w warsztacie z udziałem mamusi Jagódki, podczas którego w sposób wyjątkowy i niepowtarzalny korzystając z kolorowego lukru, czekolady, oraz pisaków cukrowych, uczestniczyły w dekorowaniu pierniczków. Każdy wyglądał inaczej, były piękne i kolorowe. Kiedy skończyliśmy dekorowanie, przyszedł w końcu czas na pyszną degustację. Serdecznie dziękujemy mamusi Jagódki za przygotowanie warsztatu oraz wspólnie miło spędzony czas.
Wizyta Świętego Mikołaja
Tradycyjnie jak co roku w dniu 6 grudnia nastał jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku. Wszystkie dzieci już od samego rana z wielką niecierpliwością spoglądały na drzwi, nasłuchiwały „Mikołajowych” dzwoneczków. I nastała ta długo wyczekiwana chwila, Mikołaj z workiem pełnym prezentów przyjechał również do naszego przedszkola. Dzieci nadsłuchiwały dźwięku dzwoneczków, które słychać było już z daleka i świadczyło to o tym, że do naszej grupy zbliża się nikt inny, jak Święty Mikołaj. Dzieci z ogromną radością przywitały Mikołaja śpiewając mu piosenki i recytując wiersze. Mikołaj rozmawiał z dziećmi, zachęcał , aby słuchały rodziców i pań w przedszkolu a oprócz pełnego prezentów worka św. Mikołaj przywiózł ze sobą dużo uśmiechu. Miło spędzony czas uświetniły wspólne zdjęcia oraz prezenty wręczane każdemu dziecku przez Mikołaja. Miłą niespodzianką był również prezent wspólny w postaci klocków który to dzieci otrzymały do grupy. Dziękujemy
Kiermasz charytatywny dla Poli
W ostatnim czasie w naszym przedszkolu w ramach tygodniowego obchodzenia Życzliwości został zorganizowany kiermasz przy udziale Pań i dzieci, ze wszystkich grup przedszkolnych, które to aktywnie włączyły się do udziału w powyższym przedsięwzięciu. Każda z grup zaangażowała się poprzez przygotowanie i przekazanie na kiermasz wykonanych przedmiotów, ozdób świątecznych, prac plastycznych, pieczonych babeczek.
Cel zorganizowanego kiermaszu był bardzo szczytny, ucząc w ten sposób dzieci okazywania sobie nawzajem życzliwości, pomocy potrzebującym, zbieraliśmy pieniążki dla chorującej na SMA Poli Matuszak z okolic Przeworska. Dzięki współpracy i hojności Rodziców a także pozostałych członków rodzin udało się zebrać kwotę 1520 zł, która to została przekazana na konto bankowe potrzebującej Poli.
Serdecznie dziękujemy Wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób włączyli się w to piękne dzieło, zarówno przygotowując wystawione na kiermaszu prace jak i Rodzicom i pozostałym osobom, które z hojności swojego serca poprzez zakup przyczynili się do uzbierania zebranej kwoty pieniążków. Za każde okazane wsparcie Serdecznie Dziękujemy.
