Kategoria: Aktualności grupy pomarańczowej

Życie przyrody jest bardzo zróżnicowane, a zadaniem dorosłych jest pokazanie dzieciom tej różnorodności. W grupie Pomarańczowej obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie przyrody odbywa się w ciągu całego roku. Poznawanie przyrody dostarcza dzieciom możliwość wzbogacania wiedzy. Odbywa się to na wiele sposobów, jednak  dostarczanie dziecku możliwości  poznawania przyrody  poprzez aktywny i bezpośredni kontakt  z nią i jej zjawiskami ma  największe wartości kształcące.  Zakupienie sadzonek pierwszych wiosennych kwiatów – pierwiosnków, stokrotek było bodźcem do zorganizowanie lekcji sadzenia kwiatów na terenie przyrodniczej ścieżki edukacyjnej. Przygotowanie sadzonek, odpowiednich narzędzi było ciekawych zajęciem dla dzieci. Zgromadzenie wiedzy dotyczącej etapów sadzenia również bardzo pochłonęło dzieci.  Przy okazji dzieci mogły obserwować rozwój pąków na drzewach, nazywać ich gatunki, wyszukiwać różnice, wyróżniać części nadziemne i podziemne. Zajęcie zakończono rozmową o warunkach niezbędnych do prawidłowego wzrostu roślin.

Matematyka jest ważną częścią naszego codziennego życia, jest wokół nas i ma zastosowanie w  licznych dziedzinach życia. Dzieciom warto pokazywać, że matematyka jest królową nauk, i że dobra jej znajomość otwiera  drzwi do wielu atrakcyjnych zawodów. Kształcenie pojęć matematycznych w  wieku przedszkolnym jest bardzo ważną sprawą. Powinno się ono opierać na zabawach i ćwiczeniach, które należy wplatać w różnorodne sytuacje  tematyczne, badacze, a nawet w czynności porządkowe. 12 kwietnia nasze przedszkole było organizatorem  już III edycji Olimpiady Matematycznej Przedszkolaków. Olimpiada skierowana był do dzieci 5 i 6 letnich z wszystkich jarosławskich przedszkoli. Uczestnicy zmagali się z zadaniami matematycznymi o podwyższonym stopniu trudności. Grupę Pomarańczową reprezentowali Julia i Miłosz. Jak się okazało  rozwiązywanie różnych problemów matematycznych nie sprawiało im  żadnych trudności. Dzieci z satysfakcją rozwiązywały coraz to trudniejsze zadania, ciesząc się z efektów swojej pracy. Dla Julki i Miłosza  była to doskonała okazja do zaprezentowania swoich umiejętności matematycznych, a także do radzenia sobie w sytuacjach trudnych i pełnych napięć. To również dobre ćwiczenie na hartowanie odporności emocjonalnej. Julii i Miłoszowi serdecznie gratulujemy, bardzo cieszymy się z ich osiągnięć w tej dziedzinie. Bardzo ciężko pracowali, żeby zasłużyć sobie na miano MAŁYCH MISTRZÓW MATEMATYKI ,co zostało potwierdzone medalem, dyplomem i nagrodą książkową. BRAWO!.

Przyjście wiosny było dla  nas impulsem do założenia ogródka ziołowego w sali zajęć.Była to też okazja do dostarczenia dzieciom możliwości bezpośredniego kontaktu w przyrodą. Dobroczynne znaczenie ziół okazało się ciekawym tematem dla dzieci. Dzieci dowiedziały się, że  zioła od tysięcy lat stosowane są by leczyć i ratować życie. Ludzie doświadczalnie poznawali wpływ ziół na organizm ludzki. Dzięki temu wiemy, że zioła zawierają cenne witaminy i składniki mineralne. W dzisiejszych czasach zioła są również wykorzystywane  nie tylko w celach leczniczych, ale także w kosmetologii i w kuchni. Z  ziół można zrobić napary, odwary, sałatki, syropy, soki i olejki, a także ziołowe lekarstwa. Dzieci ochoczo przystąpiły do zorganizowania ogródka ziołowego w sali zajęć. Pracowały w zespołach, którym wyznaczone określone zadania. Jedni przygotowywali doniczki, napełniając je odpowiednią ziemią, drudzy oglądali przez lupę nasionka, jeszcze inni wykonywali napisy-nazwy ziół na tabliczkach znamionowych. Tak więc w ogródku ziołowym zasadzono szałwię, lubczyk, rozmaryn, pietruszkę, bazylię. Teraz tylko pozostało stworzyć odpowiednie warunki wzrostu roślin, bo to ma ogromne znaczenie na ich właściwości lecznicze. Codziennie dzieci podlewają zasadzone zioła i systematycznie obserwują ich wzrost. 

Święta Wielkanocne to wyjątkowy czas. Wtedy ważne są symboliczne obrzędy i ludowa tradycja. Warto wtedy organizować dzieciom sytuacje edukacyjne do poznawania tych  zwyczajów. Ważne momenty i zwyczaje związane z Wielkanocą to ostatki, Środa Popielcowa, Wielki Post, Niedziela Palmowa, Wielki Czwartek, Wielki Piątek, Wielka Sobota, Niedziela Wielkanocna, Poniedziałek Wielkanocny. Święta Wielkanocne obfitują w tradycje i zwyczaje,  z których cześć jest wciąż żywo kultywowana. Malujemy pisanki, zanosimy palmy do poświęcenia, przygotowujemy święconkę… .  Zbliżająca się Wielkanoc była impulsem do zorganizowania warsztatów plastycznych z udziałem Rodziców. Zorganizowano stosowny warsztat pracy, przygotowano wiele ciekawych materiałów plastycznych – była to wspaniała okazja do wykonania baranków, zajączków, pisanek i kartek świątecznych wspólnie  z Mamą lub Tatą.

Ten tydzień przyniósł nam wiele niespodzianek – słońce za oknem, cieplejsze dni, wizyta harcerzy, piękne  kwiaty na Dzień Kobiet i jakby tego było mało – prezent – niespodzianka. W darze od Rodzica otrzymaliśmy tablicę sensoryczną, która będzie służyć dzieciom do zdobywania niezbędnych  umiejętności dnia codziennego. Taką niespodziankę sprawił nam po raz kolejny  Tatuś Michałka – Pan Wojciech Hołowacz, który  tablicę wykonał samodzielnie. Nie możemy się nadziwić, ile to wspaniałych pomysłów, umiejętności  i inwencji twórczej posiada Pan Wojciech. Tablica okazała się absolutnym hitem wśród dzieci. Nauka zapinania guzików, pasków, zatrzasków,rzepów, nauka wiązania, sznurowania butów, zamykania, otwierania, przewlekania, zasuwania zamków itp. nagle okazała się dla dzieci  wyjątkowo interesująca. Wykorzystanie do tego celu autentycznych przedmiotów i zgromadzenie ich na jednej  tablicy bardzo uatrakcyjniło te ćwiczenia. A są one niezbędne dla przedszkolaka w zdobywaniu samodzielności i niezależności.  Ćwiczenia te służą  koordynacji i harmonizacji ruchów dziecka, usprawnianiu jego motoryki, a także opanowaniu konkretnych umiejętności, które będą mogły wykorzystywać w życiu codziennym. W pedagogice Montessori przywiązuje się ogromną wagę do tego typu ćwiczeń. Dlatego taki prezent był „strzałem w dziesiątkę”. Ćwiczenia takie mają głęboki sens. Wciągają dzieci w celową aktywność, uczą samodzielności, koncentracji uwagi i wytrwałości. Rozwijają wolę dziecka i wiarę we własne możliwości. Taka tablica to  dla nas wyjątkowo cenny materiał dydaktyczny  – bardzo dziękujemy Panu Wojciechowi!