Kategoria: Aktualności grupy pomarańczowej

Wizyta instruktora tańca.

Nauka tańca dla przedszkolaka to ciekawe doświadczenie. Nawet do tego stopnia, że możne rozwinąć się z tego pasja życiowa. Okres przedszkolny to okres ujawniania się zainteresowań dzieci i pewnych predyspozycji . Jedne dzieci  będą pięknie śpiewać, inne rysować, jeszcze inne wykazywać będą zdolności aktorskie, a jeszcze inne będą z chęcią tańczyć. Warto zatem odpowiedzieć na indywidualne potrzeby dzieci. Taniec znacząco oddziaływuje na dzieci nie tylko w aspekcie społecznym , ale także fizycznym. Pobudzany przez muzykę umożliwia wyrażenie emocji. Wizyta pana Dominika – instruktora tańca  wyzwoliła mnóstwo pozytywnych emocji . Dzieci miały okazję nauczyć się nowych kroków tanecznych, zapamiętywały sekwencje ruchowe , co ma ogromny wpływ na rozwój koordynacji ruchowej. Taniec także zaspokaja zapotrzebowanie na ruch, które w okresie przedszkolnym jest spore. Nauka nowych ruchów, kroków , układów ma ogromny wpływ na wzbogacenie wyobraźni dzieci, kształtuje poczucie własnej wartości. Taniec także uczy, rozwija i bawi, co ma wpływ na rozwój emocjonalny.

Ćwiczenia oddechowe na wesoło:)

Dzieci bardzo lubią zabawy oddechowe , zwłaszcza te , podczas których można wprawić w ruch lub przemieścić kulki, piórka, małe piłeczki, kawałki papieru, czy też bibułkę. Dla rozwoju dziecka zabawy te maję  ogromne znaczenie. Pomagają lepiej kontrolować emocje, poprawiają zdolność skupienia uwagi, a także  wpływają na  lepszą wymowę. Tym razem dzieci bardzo zaskoczył  na kartce wizerunek postaci bez włosów. Dzieci otrzymały zadanie domalowania włosów przy pomocy farby i rurki do napojów. Ale jako to zrobić – nie zanurzając rurki w farbie ? I tu nastąpiła burza mózgów- czyli mnóstwo pomysłów dzieci. Odkrycie  -że  należy domalować włosy bardzo  przestraszonej osobie za pomocą wydmuchiwanego przez rurkę powietrza było nieco trudne, ale za to jaka to była wspaniała zabawa. Zdjęcia mówią same za siebie. Efekt bardzo rozweselił dzieci.

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka.

To coroczne święto obchodzone w naszym przedszkolu. Święto ustanowione zostało z inicjatywny Rzecznika Praw Dziecka  dla popularyzacji wychowania przedszkolnego i wzrostu jego znaczenia w świadomości społecznej.  A dla nas to była inspiracja do zorganizowania dzieciom w tym dniu wielu zabaw wyzwalających radość, zadowolenie i dobre samopoczucie. Tak więc dzisiejszy dzień  wypełniony był zabawami wyzwalającymi ekspresję ruchową, taneczną, nie zabrakło zabaw z elementami rywalizacji , animacji ruchowej i oczywiście ulubionych zabaw z chustą animacyjną, a także zabaw balonowych. Największą atrakcją były zabawy sensoryczne  z cieczą nienewtonowską  (połączenie w odpowiednich proporcjach mąki ziemniaczanej i wody). To był radosny dzień. Wszystkim przedszkolakom życzymy zdrowia, aby każdy dzień był dla nich radosny  i wypełniony ciekawymi  zabawami, spotkaniami z kolegami, a przedszkole było dla nich wspaniałym miejscem do zdobywania nowych wiadomości i umiejętności.

Dzień Kropki – święto zabawy, odwagi i kreatywności.

 W naszej grupie już po raz drugi obchodziliśmy Święto Kropki. W tym dniu dzieci uczestniczyły w  rożnych formach aktywności z kropką w roli głównej. Inspiracją był filmik edukacyjny o małej dziewczynce Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej , mądrej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Vashti jest również  bohaterką książki  pt „The Dot”   inspirującej do odkrywania swoich talentów. Dzieci zostały zaproszone do rożnych form aktywności z kropkami – segregowanie kolorowych kropek, przy okazji utrwaliliśmy pojęcie „zbiór”, rozwiązywanie  kropkowych zadań matematycznych o różnym stopniu trudności. Ale najwięcej emocji wzbudziło wykonanie kropkowych prac plastycznych i zabawa w poszukiwanie kropek w środowisku przyrodniczym ( biedronka, muchomor itp). To był twórczy, kropkowy  dzień, zadania i aktywności wyzwoliły wśród  dzieci mnóstwo pozytywnych emocji .Pobudzono kreatywność,  pomysłowość  i wyobraźnię dzieci.

Narodowy Dzień Sportu.

    Narodowy Dzień Sportu to inicjatywa, mająca na celu promocję sportu, a także zwrócenie uwagi na wszystkich,  którzy uprawiają sport. W naszej grupie była to doskonała okazja do poznania w toku różnych zabaw dyscyplin sportowych i do zorganizowania na terenie ogrodu przedszkolnego mini zawodów sportowych. Aktywność ruchowa jest niezbędnym czynnikiem pełnego , prawidłowego rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka. Dzieci w okresie przedszkolnym mają bardzo duże zapotrzebowanie na ruch. Bardzo lubią zabawy związane z ruchem, z rywalizacją, a  przede wszystkim codzienne zabawy  w ogrodzie umożliwiające różnorodne formy ruchu. W tym  dniu pogoda nam sprzyjała, a dzieci z przyjemnością wzięły udział w zmaganiach sportowych.

Jak celebrujemy urodziny dzieci?

Jednym z elementów przygotowania dzieci do  udziału w życiu społecznym  w pedagogice Montessori są ćwiczenia związane z troską o wspólnotę. Celem tych ćwiczeń jest przyswojenie dzieciom zasad dobrego wychowania
 i kulturalnego zachowania się w kontaktach z innymi. Zaliczymy tutaj zasady dotyczące witana się, pozdrawiania, żegnania,  zachowania się przy stole podczas posiłku,  układania zastawy stołowej, przygotowywania stołu do uroczystego posiłku, zachowania się w kinie, teatrze, cudzym domu  i podczas różnych  okoliczności i wiele innych. Wprowadzeniu dziecka w kulturę bycia służy też rytuał urodzinowy z wykorzystaniem tzw. „urodzinowego słoneczka”. To także pokazanie dzieciom sposobu celebrowania urodzin. Na środku sali układane jest urodzinowe słoneczko, na każdym promyczku słońca ustawiana jest żółta miseczka. Na każdym promieniu dzieci układają w odpowiedniej kolejności strzałki z nazwami miesięcy. Ilość  promieni odpowiada ilości miesięcy w roku. Na czym polega rytuał? Dziecko wędruje dookoła słońca począwszy od miesiąca w którym się urodziło, po drodze do każdej miseczki wrzuca jeden zielony koralik, który jest symbolem jednego miesiąca, a do 12 – tej miseczki wrzuca  jeden duży czerwony koral, akcentując  w  ten sposób upływ jednego roku życia. I tak dziecko okrąża słoneczko tyle razy, ile skończyło lat. W  czasie okrążania słoneczka odwołujemy się do ważniejszych wydarzeń w życiu dziecka  od urodzenia np.  chrzest, pierwszy ząbek, pierwsze samodzielne kroki, pierwszy wyjazd wakacyjny itp., zaznaczając to stosownym obrazkiem. Potem zapala się świeczki urodzinowe, dzieci śpiewają piosenkę urodzinową i składają życzenia, po czym następuje poczęstunek. Przy okazji tego rytuału dzieci dowiadują się o zmianach zachodzących w życiu człowieka. Uczą się nazw miesięcy i ich kolejności występowania w roku. Towarzyszą temu inne ćwiczenia jak np.: nakrywanie do stołu, uczenie się dobrych manier przy stole, organizowania i podawania poczęstunku, a także stosowania gestów i języka nazw związanych ze składaniem życzeń.