Miejskie Przedszkole Nr 8 Montessori w Jarosławiu
Nasze przedszkole to wyjątkowe miejsce od początku do końca tworzone z myślą o dzieciach
Jesteście ciekawi co działo się w naszej grupie w tym tygodniu? Myślę, że zdjęcia pokażą to najlepiej. Zdjęcia, których nie podpisałam przedstawiają lekcję wychowania fizycznego, którą zarządziła Marysia. I to jeszcze przed śniadaniem. Nie ma to jak autorytet wśród rówieśników.
Dzień Edukacji Narodowej – polskie święto oświaty i szkolnictwa wyższego, w tym roku inaczej niż zwykle obchodzone w naszym przedszkolu. Mimo braku uroczystej akademii, która co roku gromadziła w ten dzień wszystkie dzieci i wszystkich pracowników naszej placówki, nasze kochane przedszkolaki udowodniły, że dla nich nie ma rzeczy niemożliwych. Uruchomiły swoją kreatywność i w formie plastycznej stworzyły piękne laurki, serca i kwiaty dziękując w ten sposób wszystkim pracownikom przedszkola mającym wkład w ich wychowanie i edukację, za opiekę, trud, cierpliwość, poświęcenie i miłość. Nie zabrakło także własnoręcznie napisanych życzeń i podziękowań dla wszystkich. Każda z grup zrobiła coś od siebie, a to wszystko zebrane w całość stworzyło najpiękniejszy bukiet życzeń i wzruszeń. W imieniu całej, dorosłej, społeczności przedszkolnej bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY wszystkim dzieciom za pamięć, życzenia, piękne laurki oraz za wszystkie, nawet te najdrobniejsze gesty serdeczności! DZIĘKUJEMY KOCHANE PRZEDSZKOLAKI.
Przyłączając się do życzeń, wszystkim pracownikom naszego przedszkola, życzymy zdrowia, sił, pogody ducha, wytrwałości w procesie nauczania i wychowania oraz satysfakcji z wykonywanej pracy.
Na to pytanie odpowiedź znalazł Ignacy. Ale po kolei. Jak wiecie przerabiamy temat owoców i warzyw. Uczymy się ich nazw, wąchamy, dotykamy, smakujemy. Wiemy też jak wyglądają w środku. Niektóre naprawdę nas zaskoczyły, na przykład ogromna pestka avocado, czy pestki granatu. No i figa, mnóstwo maleńkich ziarenek. Jak każdego roku w naszym laboratorium doświadczalnym hodujemy roślinki, które sami wysiewamy lub sadzimy z pestek czy nasionek. Mamy kilkuletnią piękną mandarynkę, co roku kwitną nam ziemniaki i pomidory. Niestety jabłka i śliwki nie udało się nam utrzymać. Ale postanowiliśmy w tym roku posadzić paprykę, papaję, jabłko, pomidora i figę. Tylko jak posadzić figę? Długo się zastanawialiśmy i padło wiele propozycji np. wsadzić całą do ziemi. Ale Ignacy stwierdził, że najlepiej sprawdzić w Internecie jak należy to zrobić. Zobowiązał się w ramach zadania domowego, dowiedzieć jak najwięcej o tym egzotycznym owocu. I wywiązał się na szóstkę z plusem. Pooglądał filmik, wykonał instruktażową książeczkę i tak dowiedzieliśmy się jak posadzić figę. Nasiona, które wyjmiemy z miąższu rośliny, należy bardzo dokładnie wyczyścić i wysuszyć (w miejscu zacienionym i przewiewnym, nigdy na słońcu). Następnie nasiona zagłębiamy w ziemi, po jednym w małej doniczce. Wysiewy ustawiamy w ciepłym miejscu. Podłoże przez cały czas powinno być lekko wilgotne. Kiedy siewki dorosną, pozostawiamy najsilniejszą z nich i czekamy, aż jej korzenie przerosną doniczkę, wówczas przesadzamy roślinę do większego pojemnika wypełnionego ziemią kwiatową. Uprawa nie jest łatwa, ale w końcu doświadczamy i eksperymentujemy. Będziemy obserwować nasze sadzonki i cieszyć się z każdej roślinki.
Od października razem z grupą Czerwoną realizujemy ogólnopolski projekt edukacyjny W świecie Montessori. Celem projektu jest promocja pracy wg koncepcji Marii Montessori, czyli prezentacja dobrych praktyk edukacyjno-wychowawczych. Pierwszy temat to SAMODZIELNOŚĆ.
Nie dawaj więcej oczom i uszom, niż możesz dać rękom, to jedno z ważniejszych haseł naszego przedszkola. Przedszkola, w którym dzieci kąpią anatomicznie zbudowana lalkę w prawdziwej wanience, wycierają prawdziwym ręcznikiem i ubierają w prawdziwe ubranka. Przedszkole to drugi dom dziecka, i chcemy aby tak właśnie się w nim czuły. Dlatego dzieci już od pierwszych dni pobytu wdrażane są do samodzielnego funkcjonowania. Bo samodzielność to niezależność. A niezależność to gotowość do podejmowania działań. Te działania to zbieranie doświadczeń na różnych etapach rozwoju dziecka. Działanie to również radość z wykonywania czynności, które często za dziecko wykonywali do tej pory dorośli. Jaka to frajda samodzielnie nalać wodę z dzbanka do kubeczka. Rozlało się ? Nie szkodzi. Dziecko otrzymuje informację, że musi bardziej uważać. A specjalnie do tego przygotowana ściereczka pomoże w pościeraniu rozlanej wody. Przygotowanie stolików do posiłków, rozłożenie obrusów, sztućców, talerzy daje dziecku poczucie wspólnoty, tworzy więź, wzmacnia poczucie odpowiedzialności i często skłania do poszukiwaniu sposobu rozwiązania zadania. Jednak samodzielność to nie tylko umiejętność wiązania sznurowadeł, ubierania się czy zamiatania podłogi. To przede wszystkim umiejętność dokonywania wyborów i wzięcie odpowiedzialności za ten wybór. W placówce Montessori dziecko codziennie dokonuje wielu wyborów. Począwszy od wyboru materiału rozwojowego, miejsca i czasu pracy do decyzji o zagospodarowaniu i zaplanowaniu czasu wolnego.
A dokonywanie wyborów to jak pokazuje życie, jedno z najtrudniejszych wyzwań w życiu człowieka.
POMÓŻ MI ZROBIĆ TO SAMEMU- ta prośba dziecka, to dziś sztandarowe hasło Montessori. Nie wyręczaj więc, lecz wspieraj. Pozwalaj na własne próby, błędy, porażki i sukcesy. Wtedy dzisiejsze poszukujące i chłonne aktywności dziecko, stanie się w przyszłości samodzielnym, niezależnym i odpowiedzialnym dorosłym.
Włączyliśmy się w realizację ogólnopolskiego projektu prozdrowotnego Zdrowo jem, więcej wiem!, którego organizatorem jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska. Projekt trwa cały rok szkolny i jest podzielony na 2 etapy: jesienno-zimowy i wiosenny. Poprzez odpowiednie zajęcia, wykonywanie przyrodniczych zadań dzieci poszerzą wiedzę na temat zdrowego stylu życia, a w szczególności zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej.
Rozpoczęliśmy od nazywania owoców i warzyw. I podziału na kategorie. Okazało się, że nie jest to łatwe zadanie. Musimy je często powtarzać, by utrwalić nazwy nawet najbardziej popularnych warzyw. Pobudzaliśmy również zmysł wzroku, dotyku i węchu. Urzekł nas piękny kolor papryki, kształt i struktura karczocha oraz zapach …czosnku. Przed nami jeszcze wiele lekcji i wiele wrażeń.
W tym dniu szczególnym – września trzydziestego,
Witamy serdecznie chłopaka każdego.
Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń,
Innych przyjemności już nawet nie zliczę!
Oczywiście najfajniejsi chłopcy chodzą do grupy Zielonej. Dlatego żeńska część grupy do Święta Chłopaka przygotowywała się od tygodnia. Dziewczynki samodzielnie wykonały piękne portrety swoich kolegów. Wręczyły je chłopakom wraz z życzeniami szczęścia, zdrowia, przyjaźni i spełnienia marzeń. Aby uatrakcyjnić to szczególne święto, grupa naszych czirliderek, dopingowała chłopaków podczas wykonywania bardzo trudnych zadań. Biało-czerwone pompony wspomagały dziewczynki w kibicowaniu poszczególnym parom. A panowie musieli się zmierzyć z konkurencjami sportowymi -bieg z jajem, rzuty do celu; orientacją w przestrzeni- szukaniem, według wskazówek schowanych cukierków. Rozwiązywali również zagadki i wykonywali zadania, które powodowały głośne wybuchy śmiechu. Na przykład wtedy gdy Mikołaj śpiewająco musiał powiedzieć wybranemu koledze za co go lubi. Chłopcy przeszli też test odwagi (poproszenie do indywidualnego tańca koleżanki), test wytrzymałości (5 pompek, 5 przysiadów, 5 podskoków) i wiedzy (np. jakie miasto jest stolicą Polski?). Wszyscy chłopcy za odwagę, moc i wiedzę otrzymali medale Super Chłopaka.
A na koniec oczywiście dyskoteka.
Ma my nadzieję, że ten dzień sprawił naszym Panom wiele radości i na długo pozostanie w Ich pamięci.
