Jesienne prace w ogrodzie – cz.1.

Przyrodnicza ścieżka edukacyjna daje nam mnóstwo możliwości  praktycznego i aktywnego działania. Dzisiejsza lekcja poświęcona była gromadzeniu wiedzy, o pracach w ogrodzie , jakie należy wykonać jeszcze przed nastaniem zimy.  Jak się okazało, dzieci na ten temat sporo wiedziały. Uporządkowanie trawnika z uschniętych liści, okrycie niektórych roślin przed zmarznięciem, usunięcie obumarłych części roślin to odpowiedzi , które najczęściej padały. Po części teoretycznej, przystąpiliśmy do działania. Założyliśmy ochronne rękawice i do dzieła. Widok dużej ilości opadłych  liści  bardzo zmobilizował dzieci – dzieci uznały, że  jest ogrom pracy. Ochoczo przystąpiły do pracy, niektóre zbierały liście własnoręcznie, inne grabiły. Po chwili duży worek przeznaczony na liście został zapełniony. A pod małym drzewkiem ułożono mały kopczyk z liści dla ewentualnego jeża , który w naszym ogrodzie będzie szukał bezpiecznego i wygodnego miejsca na zimę.

Święto Nauczycieli.

14 października obchodzimy święto nauczycieli i pracowników oświaty, a od 1982 roku ten dzień obchodzony jest jako Dzień Edukacji Narodowej. Jak się okazało  rodzice i dzieci nie zapomnieli o tym święcie . Od rana otrzymywałyśmy przepiękne  życzenia od dzieci i rodziców. Ogromną niespodzianką , która na długo zapadnie nam w pamięci były upominki własnoręcznie wykonane przez dzieci. Laurki , portrety , rysunki, dyplomy były  cudowne, a dzieci odczuły fakt, że ogromną radość może sprawić drugiej osobie prezent, czy upominek wykonany samodzielnie. Widać było radość z możliwości obdarowania drugiej osoby, to bardzo ważne .  Była to też okazja do porozmawiania o pracy nauczyciela. To był szczególny dzień , ogromnie dziękujemy, za pamięć o naszym święcie, za życzenia , również te wysłane sms- em. Dziękujemy!!!

Lekcja angielskiego z teatrem Kamishibai.

W piątek, 22 października, w ramach wieloletniej współpracy oraz promocji czytelnictwa wśród najmłodszych, odwiedziła nas w przedszkolu Pani Dorota Grząba – nauczyciel- bibliotekarz z Wojewódzkiej Biblioteki Pedagogicznej w Przemyślu – filia w Jarosławiu. Pani Dorotka przyniosła ze sobą tajemniczą skrzynkę, w której znajdowały się ilustracje. To Kamishibai – japońska technika opowiadania historii z wykorzystaniem ilustrowanych, papierowych plansz wsuwanych do płaskiej, drewnianej, częściowo otwartej skrzynki pełniącej rolę sceny/ekranu o nazwie butai.

Dzieci z grupy Zielonej i Czerwonej, dowiedziały się skąd wzięła się ta nazwa i jaka jest jej historia, a później, dzięki Kamishibai, poznaliśmy przepiękną opowieść autorstwa Antoine Guilloppé pt. „Czułość”. Było to dla nas o tyle ciekawe przeżycie, że mogliśmy jej słuchać w dwóch językach – po polsku i po angielsku, gdyż w jej opowiadanie włączyła się także nasza Pani Agnieszka, która po spektaklu zachęciła dzieci do zabawy językiem angielskim.  Dzieci nazywały występujące w bajce zwierzęta (cat, frog, spider, bird, monkey), określały kolory (red, green, white), a także opisywały zjawiska atmosferyczne (It’s raining).

Za pomocą kartonowych plansz z obrazkami poznaliśmy czułość w jej różnym wydaniu – czułość do rodziców, do rodzeństwa, do najbliższych. Obserwowaliśmy i słuchaliśmy o sposobach jej okazywania. Przedstawiony przez Panią Dorotkę i Panią Agnieszkę teatr ilustracji stał się dla nas wszystkich inspiracją do dzielenia się swoimi przemyśleniami i wrażeniami – dzieci chętnie rozmawiały i odpowiadały na pytania dotyczące okazywania sobie uczuć, w tym czułości i serdeczności. Z naszych wspólnych rozważań wyłoniła się jedna, piękna puenta, iż każdy człowiek, bez względu na wiek, ma potrzebę doświadczenia czułości, bliskości i serdeczności.

Nie można było lepiej podsumować naszego spotkania 🙂 Jak widać dzieci doskonale zrozumiały temat przewodni i wyciągnęły właściwe wnioski, a to przecież najważniejsze.

Na podsumowanie chętne przedszkolaki malowały własną wizję czułości, tworząc tym samym osobistą opowieść o uczuciach, gestach miłości, przyjaźni i czułości.

Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Pani Dorotce za poświęcony nam czas, za niezwykle barwny i interesujący sposób przekazu, za zadumę na twarzach dzieci. Mamy nadzieję, że to nie ostatnie nasze spotkanie i jeszcze nie raz, z jakimś nowym pomysłem, będziemy mogli gościć Panią w naszych przedszkolnych progach 🙂

„Cała Polska czyta dzieciom” – odwiedziny Pana Adama

Czytanie dzieciom literatury jest mądrym sposobem spędzania z nimi czasu oraz najlepszą inwestycją w ich przyszłość. W ramach kampanii „Cała Polska czyta dzieciom” odwiedzają nas w przedszkolu członkowie rodzin naszych przedszkolaków. Wizyty te sprawiają dzieciom dużo radości, tak też było gdy odwiedził nas Pan Adamtatuś Amelki.

Pan Adam odwiedził nas w środę 20 października. Przeczytał dzieciom dwie bajeczki, opowiadania pt.: „Przygody Fenka – szacunek” oraz „Nie bój się, misiu!”. Dzieci z zainteresowaniem słuchały, po czym odpowiadały na pytania naszego Gościa. Pan Adam zadawał dzieciom zagadki dotyczące przeczytanego tekstu. Dzieci uważnie słuchały, zatem z łatwością na nie odpowiadały. Na pożegnanie na dzieci czekała słodka niespodzianka.

Na ręce Pana Adama składamy serdeczne podziękowania za poświęcony czas i zaangażowanie w czytelniczą akcję.

Oto Hałabała! Zna go Polska cała

Grupa Czerwona przyłączyła się do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Oto Hałabała! Zna go Polska cała”. Projekt będzie realizowany od września do czerwca. W każdym miesiącu musimy wykonać jedno z dwóch proponowanych zadań.

Celem projektu jest wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, rozbudzenie ciekawości przyrodniczej, promowanie czytelnictwa oraz wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

Wrześniowe zadanie już za nami. Poznaliśmy Krasnala Hałabałę oraz autorkę książki Lucynę Krzemieniecką. Podczas aktywności plastycznej przedszkolaki według własnego pomysłu używając kredek ołówkowych i woskowych oraz kolorowego papieru wykonały prace przedstawiające naszego bohatera – KRASNALA HAŁABAŁĘ. Musze powiedzieć, że prace są wyjątkowe, twórcze, nieszablonowe, jedyne w swoim rodzaju 🙂

 

Poznajemy warzywa i owoce

W ubiegłym tygodniu przedszkolaki z grupy Czerwonej rozmawiały i uczyły się na temat warzyw i owoców.

W odpowiedzi na naszą prośbę, za co bardzo DZIĘKUJEMY, rodzice posłali swoje pociechy do przedszkola z warzywami i owocami, które wzbogaciły nasz kącik przyrodniczy. Dzięki temu dzieci mogły zobaczyć, dotknąć, powąchać i spróbować przyniesione dary, co pozwoliło im łatwiej zapamiętać nowe wiadomości. Utrwaliliśmy nazwy warzyw i owoców, dzieliliśmy je na kategorie. Następnie rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest ich spożywanie dla zdrowia człowieka. Na podsumowanie lekcji dzieci samodzielnie wymyślały i rozwiązywały zagadki o warzywach i owocach.

W celu promowania zdrowego stylu życia wśród przedszkolaków, zaraz po zajęciach zabraliśmy się do przygotowania zdrowych, owocowych szaszłyków. Dzieci z zaangażowaniem zabrały się do pracy. Szaszłyki wszystkim bardzo smakowały, tym bardziej, że były samodzielnie wykonane przez każdego przedszkolaka.

Następnego dnia podczas zajęć przedszkolaki za pomocą zmysłu dotyku rozpoznawały ukryte pod chustą owoce i warzywa, i muszę powiedzieć, że poradziły sobie z tym zadaniem bardzo dobrze. Zgromadzone dary wykorzystaliśmy do zajęć z zakresu edukacji matematycznej. Tworzyliśmy zbiory. Ze zbioru warzyw i owoców dzieci miały wyodrębnić mniejsze  podzbiory. Początkowo podzieliły nasz zbiór na warzywa i owoce, następnie wyodrębniły podzbiory według koloru i wielkości zgromadzonych darów. Określały liczebność zbiorów i stosowały odpowiednie znaki matematyczne. Lekcja bardzo się dzieciom spodobała. Dlatego niektóre dzieci kontynuowały działania z lekcji podczas pracy wolnej.