Eksperymentujemy z kolorami :)

W piątek 18 września w grupie Czerwonej było bardzo kolorowo. Na początku zajęć zapoznaliśmy się z bajką pt. „Bajka o Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu”. Po przeanalizowaniu treści opowiadania pracowaliśmy z montessoriańskim materiałem rozwojowym – KOLOROWYMI TABLICZKAMI. Materiał ten służy rozwijaniu percepcji wzrokowej, uwrażliwianiu zmysłu wzroku poprzez identyfikowanie, rozróżnianie i nazywanie barw podstawowych, pochodnych i chromatycznych (białej i czarnej). Następnie dzieci dobierały do poszczególnych tabliczek przedmioty w tych samych kolorach, które znajdują się w najbliższym otoczeniu.

Po skończonych zajęciach eksperymentowaliśmy z kolorami. Stworzyliśmy dwa stanowiska pracy: kącik laboratoryjny oraz kącik plastyczny. W kąciku laboratoryjnym przedszkolaki eksperymentowały z kolorami,  tworzyły nowe barwy z trzech kolorów podstawowych: czerwonego, żółtego i niebieskiego. Teraz już dobrze wiedzą jakie kolory powstaną po odpowiednim zmieszaniu tych barw. W kąciku plastycznym powstały piękne abstrakcyjne obrazy, malowane szklanymi kulkami. Zabawa kolorami sprawiła przedszkolakom dużo radości.

Sukienka dla Pani Jesieni.

23 września przywitaliśmy jesień. Na niektórych drzewach pojawiły się już żółto – złote liście. Bociany dawno odleciały. Pojawiły się już kasztany, jarzębina. Pani Jesień już ozdabia przyrodę pięknymi kolorami. A my postanowiliśmy  przywitać  Panią Jesień i obdarować  ją przepiękną jesienną sukienką. Od razy nożyczki poszły w ruch. Wycinanie kolorowych liści i owoców bardzo pochłonęło dzieci. Gdy  te  elementy były  już gotowe przystąpiliśmy do zaprojektowania kształtu sukienki. Miała być długa, ozdobiona listkami i darami jesieni, a wszystko w kolorach charakterystycznych dla tej pory roku. Nie zapomnieliśmy też o kapeluszu. Dzieci były wyjątkowo zaangażowane i bardzo się ucieszyły z efektów swojej pracy . Sukienka Pani Jesieni wszystkich zachwyciła.  BRAWO!!!

Przez dziurkę od klucza….zabawy na tarasie przedszkolnym.

Wrześniowe słoneczko rozpieszcza i ogrzewa nas swoimi promykami. Ciesząc się z tak pięknej pogody, oprócz aktywności ruchowych w naszym ogrodzie przedszkolnym, organizujemy sobie także czas na naszym równie urokliwym tarasie. Korzystając z możliwości pogodowych wspólnie się bawimy i zacieśniamy więzy, zwłaszcza z nowymi kolegami i koleżankami z grupy.

Organizowanie dzieciom pobytu na świeżym powietrzu jest ważnym zadaniem edukacyjno – wychowawczym każdej placówki przedszkolnej. Zajęcia i zabawy przeprowadzane poza salą przedszkolną wpływają pozytywnie na sferę emocjonalną oraz na poszerzanie doświadczeń dzieci. Pobyt dziecka na świeżym powietrzu zaspokaja jego naturalną potrzebę ruchu. W zabawie dzieci odtwarzają swoje przeżycia związane z obserwacją i uzyskanymi wiadomościami. Zajęcia i zabawy na świeżym powietrzu wpływają nie tylko na kontakt z przyrodą, ale na kontakt między dziećmi, które zaczynają rozumieć związek człowieka z poszczególnymi elementami środowiska. Dlatego mamy nadzieję, że słoneczko zostanie z nami jeszcze trochę, aby móc korzystać z przestrzeni i tak pięknych okoliczności przyrody znajdujących się wokół nas.

Poniżej kilka migawek z naszego dzisiejszego pobytu na tarasie 🙂 

Przedszkolaki mają swoje święto-Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka.

„Każdy przedszkolak dobrze wie, że kiedy wrzesień już kończy się od najmłodszego, aż po starszaka wszyscy świętują dzień przedszkolaka”. Dzień 20 września jest ustanowiony przez Sejm Ogólnopolskim Dniem Przedszkolaka. Ten dzień celebrowaliśmy organizując dzieciom wesołe zabawy. Była to doskonała okazja do świętowania i czerpania radości z bycia przedszkolakiem. Święto  to zostało uchwalone we wrześniu 2013 roku dla podkreślenia wagi edukacji przedszkolnej w życiu dziecka. Tego dnia każdemu  przedszkolakowi z naszej grupy uśmiech towarzyszył cały dzień. To szczególne święto, któremu towarzyszyły zabawy balonowe, zabawy z chustą animacyjną, zabawy taneczne, zabawy ruchowe na macie interaktywnej.Była to też okazja do tego, aby porozmawiać o prawach dziecka.

Magiczna zabawa, czyli Interaktywny Dywan

Magiczny  Dywan to interaktywna pomoc dydaktyczna, którą dzieci uwielbiają.

Dzięki ogromnej bazie ćwiczeń, gier i zabaw ruchowych maluchy nie mogą się nudzić. Zabawowa forma dywanu skutecznie absorbuje uwagę dzieci, angażując je tym samym w aktywną naukę. Wykorzystanie tej interaktywnej pomocy wspomaga codzienny rozwój dziecka poprzez rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, spostrzegawczości i szybkości reakcji.  

Jak działa ,,Magiczny Dywan’’?
Specjalnie zaprojektowany rzutnik wyświetla na odpowiednio przygotowanym podłożu „wirtualny magiczny dywan”, na którym przedszkolaki są uczestnikami niesamowitych przygód w postaci ciekawych zabaw, gier i zajęć edukacyjnych.
Maluchy podczas udziału w zabawie ingerują ruchy rąk i nóg oraz wykonywanych gestów – rozwijają koordynację ruchową.

Zalety prowadzenia zajęć z wykorzystaniem ,,Magicznego Dywanu”:

  •     Rozwój motoryki dużej poprzez wykorzystanie różnorodnych ćwiczeń ruchowych
  •     Tworzenie pozytywnych  interakcji pomiędzy uczestnikami zabawy
  •     Łączenie zabawy i nauki
  •     Poprawa koncentracji
  •     Utrwalenie zdobytej wiedzy poprzez zabawy w formie quizu
  •     Doskonalenie spostrzegawczości, refleksu, uwagi

Urodziny a la Montessori

             Bardzo ważnym i radosnym dniem dla każdego dziecka jest dzień, w którym obchodzi ono swoje urodziny. W przedszkolu na ten dzień dzieci czekają z niecierpliwością, gdyż to właśnie tutaj jest okazja do świętowania swoich  urodzin i  spędzenia tych miłych chwil w gronie kolegów i koleżanek.  W naszym przedszkolu staramy się, aby urodziny były niezapomnianą i wyjątkową chwilą. 

       Dlatego wspaniałym sposobem na celebrowanie urodzin dziecka i ułatwienie mu zrozumienia koncepcji czasu jest Urodzinowe słoneczko Montessori. Pojawia się ono na dywaniku w dniu urodzin każdego dziecka, a wraz z nim świeczka, koraliki obrazujące kolejne lata i miesiące dziecka oraz karteczki z ilustracjami, które przedstawiają tort z ilością urodzinowych świeczek  ( od 3 do 7 ) oraz ważniejszymi wydarzeniami z okresu dziecka począwszy od urodzin skończywszy na wydarzeniach jakie mogły mieć miejsce do daty urodzin.

      Na czym polega urodzinowy rytuał ? Każdy solenizant otrzymuje koronę,  zasiada również na krzesełku, przeznaczone jest dla niego wyjątkowe miejsce w kręgu. Na każdym promyczku słońca, którego ilość odpowiada ilości miesięcy w roku ustawiana jest przez dziecko obchodzące w danym dniu urodziny żółta miseczka.   Dziecko wędruje dookoła słońca  począwszy od miesiąca w którym się urodziło, po drodze do każdej miseczki wrzuca jeden zielony koralik, który jest symbolem jednego miesiąca, a do 12 – tej miseczki  ( miesiąc urodzin dziecka ) wrzuca jeden duży większy czerwony koral, akcentując  w  ten sposób upływ jednego roku życia ( czynność  ta  świetnie prezentuje ruch Ziemi wokół Słońca -to kolejny edukacyjny element wpleciony w obchody urodzin według metody Montessori) . I tak dziecko okrąża słoneczko tyle razy, ile skończyło lat, a liczba czerwonych koralików powiększa się w zależności od wieku dziecka. W  czasie okrążania słoneczka odbywa się rozmowa na temat wydarzeń, charakterystycznych dla danego okresu – wieku rozwojowego dziecka oraz ważniejszych wydarzeń w życiu dziecka  np.  chrzest, pierwszy ząbek, pierwsze samodzielne kroki, pierwszy wyjazd wakacyjny itp., zaznaczając to odpowiednim obrazkiem. Potem zapala się urodzinową świeczkę, dzieci śpiewają piosenkę urodzinową i składają życzenia ( w tym roku nie indywidualnie ale

wszyscy razem )  po czym następuje poczęstunek. 

W tym miesiącu urodziny obchodził Natanek    :   

Natanku  życzymy Ci wielu wspaniałych chwil wypełnionych zabawą z koleżankami i kolegami w przedszkolu !

KORZYŚCI Z OBCHODZENIA URODZIN W PRZEDSTAWIONY SPOSÓB:

  • solenizant czuje się ważny,
  • dzieci poznają/utrwalają nazwy miesięcy i ich kolejność (jak i pór roku),
  • solenizant zapamiętuje datę swoich urodzin,
  • dzieci zaczynają rozumieć koncepcję czasu. 

     Korzystając z okazji chciałabym przypomnieć, że w obliczu zaistniałej sytuacji  epidemicznej Rodzice, których dzieci będą obchodzić urodziny proszeni są o przyniesieniu poczęstunku dwa dni przed planowanymi urodzinami.