Każdy inny, wszyscy równi – Obchody Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa.

21 marca to data nam wszystkim kojarząca się z pierwszym dniem wiosny, ale oprócz tego wydarzenia, 21 marca przypada także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, w którego obchody włączyła się grupa Zielona (ze względu na to, iż była to niedziela nasze obchody przenieśliśmy na poniedziałek).  

W Polsce żyje około 60 tysięcy osób z zespołem Downa. Nazwa zespołu Downa, inaczej określanego trisomią 21 chromosomu, pochodzi od nazwiska brytyjskiego lekarza Johna Langdona Downa, który to jako pierwszy go opisał. Mimo, że postrzeganie osób dotkniętych zespołem Downa zmienia się na przestrzeni lat, to mimo tego nadal społeczne nastawienie do chorych jest problemem, który negatywnie wpływa na ich życie. Zdecydowana większość (79%) uczestników ogólnopolskiego badania opinii  spotkała się z obraźliwym użyciem określenia „Ty Downie”. Blisko 19%  Polaków uważa natomiast, że osoby z trisomią 21 bywają agresywne, a 11%, że nie mają poczucia humoru. Niemal co dziesiąty z nas (9%) uważa, że zespół Downa częściej występuje w ubogich rodzinach.

Drugim ważnym problemem społecznym, obok negatywnego nastawienia, jest brak wiedzy o zespole Downa. Niemal 9% Polaków uważa, że tą wadą genetyczną można się zarazić. W społeczeństwie funkcjonują też inne krzywdzące stereotypy. Nadal 15% z nas uważa, że osoby z zespołem Downa nie mogą pracować, 12% że nie mogą uczyć się w szkole, 12%, że nie mogą uprawiać sportu, a 10% że nie potrafią korzystać z Internetu. Filmik edukacyjny, który obejrzeliśmy na naszych zajęciach pokazał nam wszystkim, że są to bardzo błędne i krzywdzące statystyki, bowiem osoby z zespołem Downa to uśmiechnięte, pełne radości, wykształcone i mające swoje hobby osoby. Aby zmieniać społeczne postrzeganie osób z zespołem Downa, co roku o tej porze, rusza kampania społeczna, w której organizatorzy namawiają do założenia kolorowych skarpetek nie do pary.

Dlaczego sposobem na okazanie solidarności stały się krzykliwe skarpetki nie do pary? Zespół Downa jest wadą genetyczną, gdzie 21 chromosom składa się z trzech „ramion” zamiast dwóch. Jedno z nich jest więc „nie do pary”. Zdarza się też, że osoby z zespołem Downa mają problemy z rozpoznawaniem kształtów lub kolorowych wzorów, przez co można czasem zobaczyć je w dwóch różnych skarpetkach.

Nieprzypadkowa jest również data, 21.03, bowiem ta data i liczby w niej zawarte – 3 i 21-  symbolizują trzecie, „nadprogramowe” ramię w dwudziestym pierwszym chromosomie, którego obecność stanowi główną przyczynę tej wady genetycznej.

Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa stał się dla nas doskonałą okazją, aby porozmawiać o szeroko rozumianej tolerancji i szacunku do drugiego człowieka. Dzieci odwoływały się do własnych doświadczeń, a ich wypowiedzi były nad wyraz dojrzałe. Wchodziliśmy w rolę zamieniając się w osoby niewidome, niesłyszące, wyśmiewane, obrażane. Szukaliśmy rozwiązań i prób pomocy osobom krzywdzonym przez innych. Próbowaliśmy odczytywać alfabet Braille’a i staraliśmy się porozumiewać za pomocą języka migowego.

Przeprowadzone zajęcia nauczyły nas, że każdy człowiek zasługuje na szacunek i akceptację niezależnie od tego jak wygląda i w co wierzy, bo chociaż jesteśmy różni, to przecież równie ważni!

Jedno z przysłów mówi: „Czym skorupka za młodu nasiąknie, tym na starość trąci”, dlatego tak ważne i potrzebne jest, już od najmłodszych lat, pokazywanie dzieciom różnorodności, uczenie empatii i tolerancji.

Bajkowe spotkanie na Teamsie.

W miniony poniedziałek mieliśmy ogromną przyjemność gościć w naszej grupie Tatusia Nel, który za pomocą programu Teams połączył się z nami i przeczył dzieciom bardzo interesujące i pouczające opowiadanie Małgorzaty Musierowicz pt. „Ble – ble” z książki „Bambolandia”. Tym sposobem rozpoczęliśmy cykl spotkań z rodzicami, którzy odpowiadając na nasze zaproszenie, wykorzystali platformę internetową Teams, aby móc uprzyjemnić nam czas w przedszkolu i włączyć się w życie grupy. Co prawda Tatuś Nel był póki co pierwszym chętnym i odważnym rodzicem :), ale mamy nadzieję, że to nie koniec naszych wirtualnych spotkań i już niebawem będziemy mogli ugościć kolejnych rodziców.

Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Panu Witalisowi za poświęcony nam czas, za umilenie nam poniedziałkowego południa oraz za piękną improwizację czytanych treści. Dzieci słuchały wszystkiego z zapartym tchem. To było bardzo miłe spotkanie. Zatem do usłyszenia!

Wiosna, Wiosna, Wiosenka.

21 marca rozpoczyna się kalendarzowa wiosna, a ponieważ w tym roku ten dzień wypada w niedzielę to przedszkolaki z grupy Czerwonej już kilka dni wcześniej rozmawiały o tej porze roku. W czwartek dzieci obejrzały teatrzyk o cyklu rozwojowym tulipana. Teraz już dobrze wiedzą, że wszystko zaczyna się od maleńkiej cebulki, która ukryta głęboko w ziemi poprzez korzenie pobiera z ziemi wodę i sole mineralne potrzebne jej do wzrostu.

Później na podstawie montessoriańskiego materiału rozwojowego – Koralikowego kalendarza pór roku – dzieci utrwaliły nazwy pór roku i miesięcy. Omówiliśmy zmiany jakie zachodzą w przyrodzie wraz z nadchodzącą nową porą roku.

W piątek natomiast tuż po śniadaniu Pani Gosia – sekretarka przyniosła nam list, który przyniósł Pan listonosz. Byliśmy bardzo zdziwieni, dzieci z niecierpliwością czekały, aż otworzymy kopertę. Okazało się, że był to list od Pani Wiosny, która poprosiła nas o pomoc. Napisała, że ma teraz dużo pracy i będzie potrzebować dużo energii. Przygotowała dla nas zadania matematyczne. Jeśli je rozwiążemy sprawimy jej dużo radości, a to doda jej energii do dalszej pracy. Przedszkolaki chętnie przystąpiły do rozwiązywania zadań i poradziły sobie bardzo dobrze.

Mamy nadzieję, że teraz WIOSNA będzie miała dużo energii do pracy i szybko będziemy mogli podziwiać jej uroki.

TWORZYMY MAKIETĘ MIASTA

Przedszkolaki z grupy Czerwonej w ubiegłym tygodniu rozpoczęły działania związane z tworzeniem makiety miasta. Prace były podzielone na kilka dni. Na początku robiliśmy różne budynki: przedszkole, bloki, domy, sklepy. Do ich wykonania wykorzystaliśmy: pudełka, kolorowy papier, flamastry i oczywiście klej. Później powstały drzewa. Zrobiliśmy je z rolek z papieru toaletowego, bibuły oraz gałązek. Kolejnego dnia czekało na nas ważne zadanie. Musieliśmy zaprojektować naszą makietę i zastanowić się, gdzie co będzie się znajdować. Gdy mieliśmy już plan przystąpiliśmy do działania. Ochotników do malowania nie brakowało. Na naszej makiecie pojawiły się drogi, chodniki i trawniki. Dzisiaj zakończyliśmy nasz projekt. Rozmieściliśmy na naszej makiecie budynki, drzewa. Oczywiście przykleiłam je sama, bo z klejem na gorąco to nie ma żartów.

Dzieci z wielkim zaangażowaniem włączyły się w tworzenie makiety. Dziś było widać ich zadowolenie z wykonanej pracy. Efekt końcowy bardzo się wszystkim podobał. Makieta będzie służyć dzieciom do organizowania zabaw tematycznych.

W KRAINIE WIECZNYCH LODÓW.

Za oknem ostanie chwile z zimą, a do naszej grupy zawitały zwierzęta polarne. Zamieszkują one dwie krainy: Arktykę i Antarktydę. Wydają się, że są one identyczne: zima, śnieg, lód, bardzo trudne warunki życia…. Ale Arktyka i Antarktyda to nie to samo. Jakie są najważniejsze różnice? Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie nazw wszystkich kontynentów na Ziemi posiłkując się szorstkim i kolorowym globusem Ziemi. Następnie przeszliśmy do prezentacji multimedialnej i filmiku o tematyce zwierząt polarnych .Na południu Ziemi położona jest Antarktyda, a na północy Arktyka.Antarktyda jest kontynentem – lądem pokrytym lodem. Arktyka to już zupełnie odmienny twór. W przeważającej części jest to pokrywa lodowa Oceanu Arktycznego oraz fragmenty najdalej na północ wysuniętych lądów.Czyli Antarktyda to ląd, a Arktyka to głównie dryfujący lód. Ludzie  na Antarktydzie nigdy tam nie zamieszkiwali. Wszyscy ludzie, którzy tam mieszkali i mieszkają w bazach polarnych przybyli z zewnątrz. Z północą jest inaczej. Arktykę zamieszkują rdzenne ludy – Eskimosi, najbardziej znani mieszkańcy dalekiej północy.Zwierzęta.Arktyki to: niedźwiedź polarny, foka, renifer, zając bielak, sowa śnieżna, wół piżmowy, lis polarny.Na Antarktydzie zamieszkują: pingwin, lampart morski, płetwal błękitny i orka.Nie obyło się bez zajęć ruchowych:”Z kry na krę”, „jak pingwiny”, „Tańczące pingwiny”. Zajęcia zakończyliśmy zagadkami związanymi ze  zwierzętami polarnymi.

Jak powstają książki? – warsztat online.

W minionym tygodniu, za pośrednictwem programu Microsoft Teams, mieliśmy ogromną przyjemność spotkać się z Panią Dorotą Grząbą – nauczycielem i pracownikiem Biblioteki Pedagogicznej w Przemyślu – filia w Jarosławiu, która przeprowadziła dla nas warsztaty pt. „Jak powstają książki?”. Dzieci mogły poznać proces powstawania książki, od pomysłu autora aż do jej wydania. Śpiewaliśmy też wspólnie piosenkę, rozmawialiśmy na temat ogromnych korzyści płynących z czytania książek. Dzieci opowiadały o swoich ulubionych bohaterach literackich i wieczorach spędzanych na wspólnym czytaniu z Rodzicami. Było też szukanie odpowiedzi czy i w jaki sposób należy szanować książki. Odpowiedzi dzieci były naprawdę bardzo dojrzałe i przemyślane. Świadomość właściwego i mądrego korzystania z książek była wśród dzieci bardzo duża, co niezmiernie cieszy. Dzieci słuchały wszystkiego z uwagą i były bardzo zaciekawione tematem. Na sam koniec wysłuchaliśmy wiersza – prośby książki do wszystkich dzieci i dostaliśmy zadanie wykonania swoich własnych zakładek do książek, więc zaraz po warsztatach zabraliśmy się do działania.

Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Pani Dorotce za tak twórcze i ciekawie przeprowadzone warsztaty. Było to dla nas zupełnie nowe doświadczenie. Obecna sytuacja w kraju wymaga od wszystkich kreatywności i elastyczności, a łącza internetowe stają się dla nas jedynym, bezpiecznym narzędziem komunikacji, dlatego też korzystając z dobrodziejstw technologii mogliśmy wypróbować aplikację Teams i tym samym skorzystać z wiedzy, doświadczenia i kreatywności Pani Dorotki, która łącząc się z nami postawiła w naszej grupie pierwsze „zdalne” kroki, a my zostaliśmy bogatsi o nowe doświadczenie.

Skoro pierwsze koty za płoty 🙂 to zapraszamy serdecznie wszystkich chętnych rodziców do łączenia się z nami za pośrednictwem programu Teams i dzielenia się wspólnym czasem, w którym możecie Państwo zaprezentować swoje hobby, zawód czy przeczytać dzieciom bajkę. Zapraszamy 🙂