Autor: Agnieszka Molter

W przedszkolu podejmowane są działania mające na celu rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci. Jednymi z nich są kompetencje cyfrowe zwane także informatycznymi. Celem  kompetencji kluczowych jest kształtowanie edukacji w taki sposób , aby była ona nastawiona na potrzeby współczesności i przyszłości. Już szeroko opisywałam jakie działania podejmujemy w celu rozwijania tych kompetencji ( w artykule dla rodziców  „Nowe technologie w rękach przedszkolaków”). Tym razem skupimy się na GeniBocie.  GeniBOt to mały robot, który , aby wykonywał określone czynności misi zostać przez dzieci zaprogramowany. Roboty edukacyjne są na naszych zajęciach coraz częściej używane, już drugi rok mamy do czynienia z Ozobotami.  Oswajają najmłodszych z nowymi technologiami. Dzisiejsza lekcja pozwoliła dokładnie poznać GeniBota i jego możliwości. Dzieci poznały jego budowę, dowiedziały się, w jaki sposób wgrać  w niego program, jak przymocować dodatkowe elementy z klocków, i co zrobić , żeby poruszał się w określony sposób, żeby odczytywał cyfry, a także nuty. To było bardzo ekscytujące doświadczenie. Kolejne lekcje z GeniBotem w roli głównej już niedługo.

Zima za oknem w pełni, dzieci widokiem z przedszkolnego okna były zachwycone. I to stało się inspiracją do wykonania pracy plastycznej „Zimowy krajobraz”. Popatrzmy i doceńmy wysiłki dzieci.

Dzieci bardzo lubią doświadczać i eksperymentować. Zimą zabawy ze śniegiem dostarczają mnóstwo emocji. Tropienie śladów  na śniegu, rozpoznawanie śladów pozostawianych przez zwierzęta  w naturalnym środowisku byłoby bardzo ciekawe dla dzieci. Niestety pandemia ogranicza nasze działania , jeśli chodzi o środowisko.  A dziś jak powiedziałam ,że wykonamy eksperymenty ze śniegiem , ale w sali zajęć , nastąpiło ogromne zdziwienie. Inspiracją do działań był filmik edukacyjny „Jak powstaje śnieg”. Dzieci dowiedziały się, że nie ma dwóch identycznych  płatków śniegu, a życie takiego płatka zaczyna się wysoko w chmurach i aby powstała śnieżynka potrzebna jest woda, niska temperatura i zjawisko kondensacji  (przyłączania się cząsteczek wody). Przyniesiony śnieg w misce, został poddany wnikliwej obserwacji przy pomocy lupy. Poznawanie jego właściwości było bardzo interesujące dla dzieci.  Tu i tam uwidoczniły się wyraźnie  maleńkie płatki śniegu. Oprócz tego dzieci obserwowały topnienie śniegu i wyłaniały wnioski dlaczego tak się dzieje. Barwienie śniegu za pomocą kolorowych barwników też pochłonęło dzieci. Topnienie kul śniegowych o rożnych średnicach i przewidywanie czasu ich topnienia  (w zależności od temperatury i wielkości kuli) też okazało się bardzo interesujące.Dzisiejsze zajęcie było doskonałą okazją do rozbudzania zainteresowań dzieci, bowiem rolą nauczyciela jest nauczenie dzieci dokładnego obserwowania za pomocą zmysłów otaczającego świata, a przy okazji kształtowania uwagi dzieci – m. in. koncentracji i zainteresowania.

Święto Babci i Dziadka to jedna z najcudowniejszych uroczystości obchodzonych przez dzieci w przedszkolu. W tym roku niestety, z oczywistych względów nie mogliśmy zaprosić do przedszkola  kochanych Seniorów. W tym roku cudowne upominki dzieci zabrały ze sobą do domu, aby obdarować nimi Babcię i Dziadka podczas uroczystości rodzinnych. To niezmiernie ważne, aby  pamiętać o Babci i Dziadku,  a dzieci uczyć szacunku do nich. Relacja Babcia -Dziadek -wnuk- wnuczka są szczególne, Babcia i Dziadek są źródłem radości , wiedzy i doświadczenia, są wspaniałymi towarzyszami zabaw, czują, że pomimo wieku są bardzo potrzebni, bo opiekują  się wnukami, czasami zastępują rodziców. Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy wszystkiego co najlepsze, aby każdego dnia towarzyszyło im zdrowie , radość i szczęście.

Drodzy Rodzice i dzieci – w ten wyjątkowy czas niech Wasza radość z przeżywania Świąt Bożego Narodzenia  będzie wielka. Niech miłość i radość zagości w waszych sercach. Spędźcie ten czas w gronie najbliższych z uśmiechem na ustach, przy dźwiękach kolędy. Niech wigilijny wieczór przyniesie spokój, zdrowie, niech każda chwila Bożego Narodzenia będzie dla Was najpiękniejsza. A dzieci nich się cieszą z gwiazdki najjaśniejszej i mnóstwa prezentów pod choinką. WESOŁYCH ŚWIĄT!

Pozdrawiamy serdecznie- Agnieszka Molter, Barbara Kulka, Barbara Babik

To już ostanie dni przed Bożym Narodzeniem. Wczoraj celebrowaliśmy uroczystość opłatkową połączoną ze śpiewaniem znanych dzieciom kolęd. Choinka jest już od dawna pięknie przez dzieci przystrojona, stroiki gotowe. Dzieci poznały tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia. A tradycja wysyłania kartek świątecznych? Choć w dzisiejszych czasach, kiedy kartki świąteczne zostały zdominowane SMS -ami warto o tym pamiętać i nadal krzewić tę tradycję. A jaka jest historia kartki świątecznej? Zwyczaj wysyłania kartek świątecznych ma już 170 lat. Pierwsza kartka świąteczna została namalowana w 1843 roku i przedstawiała rodzinę siedzącą przy stole. Dziś kartki przedstawiają  różne motywy – choinki, świętą rodzinę , zimowe i religijne motywy. A nasze kartki świąteczne w wykonaniu dzieci zostały zdominowane choinkami. Dzieci tworzyły choinki z gotowych elementów, ozdabiały je śnieżynkami , kokardkami. Powstały przeróżne kartki świąteczne, każda w swoim rodzaju. Wszystkie piękne i starannie wykonane. A na końcu zajęć dzieci redagowały życzenia świąteczne.