Autor: Janina Szajny

Dzień przed Narodowym Świętem Niepodległości w naszej grupie odbyło się niecodzienne spotkanie. Naszym Gościem  za sprawą Państwa Hołowacz był  polonista, poeta, autor wielu wierszy i opowiadań dla dzieci i młodzieży  Pan Krzysztof Kubaszek. Tym razem spotkanie  miało charakter patriotyczny. Inspiracją do aktywności z dziećmi było Narodowe Święto Niepodległości  i tomik wierszy autorstwa Krzysztofa Kubaszka pt.” Tak się nam odrodziła Polska, Ojczyzna miła”. Inscenizacja wiersza pt.” Nasza Biało -Czerwona” z biało czerwonymi wstążkami bardzo się dzieciom spodabała. Był to też doskonały sposób, aby utrwalić wiedzę dzieci związaną z powstaniem państwa polskiego i z symbolami narodowymi. Dopełnieniem tych aktywności było wykonanie flagi Polski i godła przy użyciu biało – czerwonych plastikowych nakrętek. Ta aktywność cieszyła się  sporym zainteresowaniem dzieci. Było nam bardzo miło, że mogliśmy gościć tak wspaniałą osobowość  i wspólnie celebrować Narodowe Święto Niepodległości poprzez różnorodne aktywności w duchu patriotycznym. Serdecznie dziękujemy Państwu Hołowacz – Rodzicom Adasia  za taką wspaniałą inicjatywę. Brawo!!!

Ósmego  listopada dzieci z naszej grupy uczestniczyły w warsztatach ceramicznych  w liceum Sztuk Plastycznych . Inicjatorami tego wydarzenia byli Rodzice Adasia – Państwo Hołowacz. Warsztaty ceramiczne sprawiły dzieciom niesamowitą frajdę. Dzieci poznały właściwości gliny i mogły ulepić z niej dowolne zwierzę. To było wyzwanie, ale jak się okazało dzieciom poszło całkiem dobrze-powstawały kotki, psy, konie  króliki … dzieci były zachwycone. Ale to nie koniec atrakcji , które zostały dla dzieci przygotowane. Liceum Sztuk Plastycznych to nie tylko szkoła uczą jakby się mogło wydawać rysunku i malarstwa. To także inne aktywności .Stąd dzieci poznały  pracownie malarstwa, grafiki, projektowania ubioru, a nawet pracownię druku 3D, co wzbudziło niemałe zainteresowanie. To nie będzie jedyna wizyta w tej szkole.  Przed nami kolejne wizyty,  bo współpraca będzie miała charakter cykliczny. Dziękujemy Pani Joannie i Wojciechowi Hołowacz za tę inicjatywę.

Dzieci bardzo lubią obcować z muzyką na żywo i mają taką okazję podczas zajęć rytmicznych. Rytmika  stawia sobie zadanie, by przez muzykę i ruch wspierać dziecko we wszechstronnym rozwoju. Rytmika oddziałuje na sferę słuchową, słuchowo- ruchową i ruchową dziecka. Ćwiczenia rytmiczne mają charakter ćwiczeń muzyczno – ruchowych. Najważniejszym elementem tych ćwiczeń jest rytm. Ćwiczenia mają również charakter ćwiczeń muzyczno – ruchowych przy akompaniamencie muzyki.  Mają formę zabawy połączonej z usprawnianiem narządów mowy, co w przypadku dzieci przedszkolnych i ich rozwoju mowy ma ogromne znaczenie.  Celem ćwiczeń rytmicznych jest : nauka sprawnego wykonywania ruchu, uwrażliwianie na cechy muzyki takie jak: melodia, rytm, tempo, dynamika i barwa dźwięku, wyrabianie pamięci  ruchowej , słuchowej, orientacji przestrzennej i koordynacji statycznej. Podczas tych zajęć dzieci zapoznawane są z różnymi instrumentami muzycznymi, poznają ich budowę, sposób gry i dźwięk.

W ubiegłym roku szkolnym na terenie przyrodniczej ścieżki edukacyjnej stworzyliśmy na nowo ziołowy zakątek. Wzbogaciliśmy go o nowe gatunki ziół. To bardzo aromatyczne miejsce na terenie ogrodu przedszkolnego wypełnione ziołami takimi jak: bazylia, lubczyk, mięta, szałwia, rumianek, tymianek itp.  Dzieci miały już wielokrotnie okazje podczas różnych zajęć  poznawać właściwości ziół w odniesieniu do ich wyglądu, smaku i zapachu. Niektóre zioła są bardzo żywotne i bardzo się rozrastają, zajmują sporo miejsca na rabacie. Trzeba było to uporządkować, niektórym należało usunąć obumarłe i uschnięte części. Rabatka jest zlokalizowana w pobliżu drzew, stąd  w naszym ziołowym zakątku było mnóstwo liści, które również należało osunąć. Dzieci wyposażone w odpowiednie narzędzia ogrodnicze i rękawice przystąpiły do działania. Niektóre bardzo energicznie . W krótkim czasie rabatka została uporządkowana, a dzieci bardzo cieszyły się z efektów swojej pracy. Sprawnie posługiwały się narzędziami ogrodniczymi, zebrane liście gromadziły w worku, było ich sporo. Dzieci zrozumiały, że w trakcie każdej pory roku jest sporo wymagających prac w ogrodzie, a rośliny potrzebują naszej troski nieustannie. 

Jesień to osobliwy czas, w którym to nasz ogród przedszkolny nabrał złotych barw. Rok temu o tej porze sadziliśmy cebulki kwiatowe, a tym razem zabraliśmy się do  typowo jesiennych prac w ogrodzie. Ale najpierw dzieci dowiedziały się jaki rodzaj prac należy wykonać jesienią: nawożenie roślin , przeniesienie do wnętrza wrażliwych roślin na mróz, dokonanie potrzebnych nasadzeń i przesadzeń, przycięcie roślin, które tego potrzebują. No i oczywiście zbieranie opadniętych liści. W ruch poszły grabki i miotły. Dzieci przystąpiły do działania. Grabienie liści to czynność, która bardzo im się spodobała. Z ochotą przystąpiły do pracy.  Nie zapomniały  też o potrzebach jeża. Liście zostały zagrabione tak, aby powstał mały kopczyk, w którym to hibernując jeż przetrwa zimę.  To była dobra lekcja dbania o najbliższe środowisko przyrodnicze i rozwijania opiekuńczego stosunku do zwierząt.

Za sprawą Taty Maksymiliana – pana Waldemara otrzymaliśmy zaproszenie do Zespołu Szkół Innowacyjnych,  a tam odwiedziliśmy studio fotograficzne. To były pierwsze doświadczenia dzieci związane z  profesjonalnym wykonywaniem zdjęć. Dzieci mogły zwiedzić studio fotograficzne i obejrzeć specjalistyczny sprzęt do robienia zdjęć. Pan fotograf opowiedział jak wygląda proces wykonywania zdjęć, do czego służą  zgromadzone w studio przyrządy. A potem odbyła się wspaniała sesja zdjęciowa z Minionkami i pluszakami w tle. Dzieci były zachwycone, powstały pamiątkowe zdjęcia grupowe, parami lub indywidualnie. Tatusiowi Maksia serdecznie dziękujemy za zorganizowanie  nam wycieczki do studia fotograficznego. Było wspaniale. Dziękujemy!.