Kolejna nagroda dla Zosi za udział w konkursie.

Miejskie Przedszkole nr 4 w Jarosławiu zorganizowało konkurs plastyczny pt. „Portret mojej mamy”.

Celem konkursu było:

– upowszechnienie i popularyzacja różnych technik plastycznych,

– rozbudzenie wrażliwości i poszerzenie wiedzy na temat sztuki portretu.

Za udział w konkursie Zosia otrzymała dyplom oraz kolorowankę.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Kochanym Mamusiom życzenia składamy :)

26 maja to bardzo ważna data, bo to właśnie wtedy wszystkie MAMUSIE mają swoje święto. Dlatego przedszkolaki z grupy Czerwonej przygotowały swoim kochanym mamusiom niespodziankę. Dzień wcześniej namalowały na tekturze kolorowe wazony. A dzisiaj korzystając z pięknej pogody zorganizowaliśmy zajęcia artystyczno-manualne na naszym tarasie. Zadaniem dzieci było przeplatane stokrotek przez otwory w tekturze. Stokrotki tworzyły bukiet do wazonów, które wykonały dzień wcześniej. Było to świetne ćwiczenie usprawniające małą motorykę oraz doskonałe ćwiczenie na koncentrację uwagi. Dzieci były skupione na wykonywanym zadaniu, z ogromnym zaangażowaniem tworzyły swoje dzieła, co widać na poniższych fotografiach.

Wszystkim Mamusiom składamy najlepsze życzenia dużo zdrowia, radości, uśmiechu każdego dnia oraz satysfakcji z realizacji tego ważnego zadania jakim jest macierzyństwo i wychowywanie dzieci.

Jarosławskie Pola Nadziei

Drodzy Rodzice !

 Zwracamy się z prośbą o wsparcie ,,Jarosławskich Pól Nadziei”

 W tym roku Akcja „Jarosławskie Pola Nadziei” w Jarosławiu planowana jest w dniach 28-30 maja bieżącego roku.

Celem akcji ,,Jarosławskie Pola Nadziei ” jest pozyskiwanie funduszy na rzecz jarosławskiego Hospicjum im. św. Jana Pawła II prowadzonego przez Fundację Wzrastanie. Głównym organizatorem akcji jest Stowarzyszenie Rodzina Kolpinga w Jarosławiu we współpracy ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Jarosławskiego Hospicjum im. św. Jana Pawła II.

Akcja ma przypominać o ludziach cierpiących, oczekujących naszej pomocy i opieki w ostatnim okresie życia. Co roku na początku października w okolicach Międzynarodowego Dnia Opieki Paliatywno-Hospicyjnej ludzie na całym świecie sadzą żonkile, w szkołach podejmowane są akcje związane z wykonaniem sztucznych żonkili z papieru i bibuły.

Wiosną, kiedy żonkile kwitną, tysiące wolontariuszy wychodzi na ulice i kwestuje na rzecz chorych. Ofiarodawcy otrzymują za przekazany datek kwiat żonkila – symbol nadziei na nowe życie.

Bardzo cieszy nas fakt, że co roku w szkołach oprócz wielu uczniów i nauczycieli w zbiórkę włączają  się również rodzice, w związku z tym pięknym dziełem zachęcamy Państwa do włączenia się w kolejna edycję żonkilowej akcji ,, Jarosławskie Pola Nadziei” i serdecznie prosimy      o wsparcie nas w prowadzonych działaniach.

 Zachęcamy  do udziału Rodziców, dzieci,  przyjaciół, bliskich, rodzinę, NIECH ŻONKILOWE POLA ZAKWITNĄ – przez co staniemy się częścią wspólnego dzieła.

 Prosimy Was Drodzy Rodzice  o wsparcie, bo w pewnych obszarach ludzkiego życia nic się nie  zmieniło, chorzy w Hospicjum nadal potrzebują Naszej pomocy.  

 Przekazane datki można składać do puszki wystawionej w holu naszego przedszkola.

 Za każde okazane wsparcie Serdecznie Dziękujemy.

 

Nagroda za udział w konkursie dla Zosi

Miejskie Przedszkole nr 12 w Jarosławiu zorganizowało konkurs plastyczny pt. „Już wiosna radosna”.

Celem konkursu było:

– rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych dzieci,

– wyzwolenie wyobraźni dziecięcej poprzez ekspresję plastyczną,

– rozbudzanie zainteresowań przyrodą, jej bogactwem i pięknem, a także rozwijanie umiejętności obserwacji przyrodniczej.

Za udział w konkursie Zosia otrzymała dyplom oraz kolorowankę.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów 🙂

Praktyczne działania przedszkolaków w ogródku

Za oknem ładna pogoda więc postanowiliśmy wykorzystać sprzyjające warunki atmosferyczne i wyjść do naszego ogródka przedszkolnego aby zasadzić w nim warzywa. Przekopaliśmy oraz posiekaliśmy ziemię i wzięliśmy się za sadzenie. Posadziliśmy cebulkę, seler i pomidory przy których wbijaliśmy paliki i podwiązywaliśmy pomidorki sznureczkiem. Na zakończenie naszych ogródkowych prac podlaliśmy wszystkie zasadzone przez nas warzywa.

Nasz przedszkolny ogródek pozwala dzieciom na  bliższe poznanie i bezpośredni kontakt z przyrodą wpływając w ten sposób na wzbogacenie wiedzy i słownictwa dzieci oraz poznawanie przyrody wszystkimi zmysłami poprzez różnorodne działania. Dzięki naszej Przyrodniczej Ścieżce Edukacyjnej dzieci poznają etapy rozwoju i warunki życia roślin, obserwują zmiany zachodzące w wyglądzie roślin w ciągu roku oraz mają praktyczną możliwość poznania różnorodnych gatunków roślin występujących w ogrodzie – kwiatów, ziół, warzyw, owoców i nauczenia się je rozpoznawać i prawidłowo nazywać.

Z niecierpliwością czekamy na czas kiedy będziemy mogli zebrać plony z naszego ogródka i móc je degustować.

Opracowała: Marcela Zagrobelny

 

V zadanie w ramach projektu Zdrowo jem, więcej wiem – Dzielimy się wiedzą – sztuka picia wody.

Ostatnim zadaniem do wykonania w ramach projektu Zdrowo jem, więcej wiem było zadanie Dzielimy się wiedzą –  Sztuka picia wody.

Dzięki przeprowadzonym lekcjom i konkursom dzieci zdobyły nową wiedzę. Przyszedł czas, aby podzielić się tą wiedzą z całą społecznością przedszkolną oraz rodzicami. Zadanie polegało na wypromowaniu wiedzy na temat Piramidy Zdrowia oraz wody. Zadanie podzielone było na dwie części:

  • Forum zdrowia dla rodziców

W ramach tego zadania umieszczam poniżej materiały dla rodziców od organizatorów.

Tekst pt. „Sztuka picia wody” mgr inż. Anna Taraszewska, Instytut Żywności i Żywienia

Picie wody można nazwać sztuką – aby wykorzystać wszystkie jej zalety, trzeba umieć ją właściwie pić. Warto znać odpowiedź na podstawowe pytania: ile, kiedy i jak pić, żeby zapewnić sobie lepsze samopoczucie i dobrą kondycję fizyczną. Bez pożywienia człowiek jest w stanie przeżyć ponad tydzień, bez wody – zaledwie kilka dni. Dlaczego tak się dzieje?

Źródło życia

Woda stanowi środowisko dla wszystkich procesów życiowych, które przebiegają w organizmie: wchodzi w skład wszystkich komórek i tkanek – nawet kości i zęby zawierają pewne ilości wody; umożliwia przemieszczanie składników odżywczych i produktów przemiany materii na poziomie komórki i całego organizmu; reguluje temperaturę ciała – organizm pozbywa się nadmiaru ciepła przez parowanie wody, która wydostaje się na powierzchnię skóry jako pot; dzięki swojej nieściśliwości woda chroni przed uszkodzeniem mózg, rdzeń kręgowy, gałki oczne, płód, a będąc składnikiem mazi w torebkach stawowych, zmniejsza tarcie, zabezpieczając stawy przed uszkodzeniem; jest niezbędna do prawidłowego procesu trawienia – m.in. umożliwia właściwe działanie enzymów trawiennych oraz jest nośnikiem składników odżywczych wchłanianych z jelit w postaci roztworu lub zawiesiny; wpływa na funkcjonowanie układu oddechowego, ponieważ nawilża wdychane przez nas powietrze – zbyt suche powietrze powoduje wysuszenie błon śluzowych, co z kolei ułatwia drobnoustrojom wnikanie do naszego organizmu.

Kiedy pić?

Uczucie pragnienia, daje nam znać o konieczności napicia się. Jednak uczucie pragnienia jest opóźnione w stosunku do zapotrzebowania naszego organizmu na wodę. Czas upływający od pojawienia się pragnienia i podjęcia odpowiednich działań tzn. wypicia napoju, jego strawienia i zmetabolizowania, jest niekiedy zbyt długi – istnieje wtedy niebezpieczeństwo wystąpienia objawów odwodnienia. A zatem najlepiej „wyprzedzić” moment pojawienia się pragnienia i popijać systematycznie w ciągu dnia wodę czy inne niesłodzone napoje.

Jak pić?

Ważne jest nie tylko kiedy pić, lecz także jak pić. Często zdarza się, że gdy poczujemy pragnienie, szybko zaspokajamy je szklanką wody czy innego napoju, wypijając ją zazwyczaj jednym haustem, i znów „zapominamy” o piciu na jakiś czas. Jest to sposób niewątpliwie skuteczny – udaje nam się przecież zaspokoić pragnienie – ale niestety nieefektywny. Najlepiej pić napoje powoli i małymi łykami. Dzięki temu organizm lepiej przyswoi wypite płyny.

Ile pić?

Wiele czynników wpływa na to, ile płynów należy dziennie wypijać, m.in.: wiek, płeć, okres ciąży i laktacji, temperatura otoczenia i aktywność fizyczna. Wynika stąd, że każdy z nas potrzebuje innej ilości płynów. Szacuje się, że minimalna ilość wody potrzebna naszemu organizmowi wynosi 0,8–1 l na dobę. Światowa Organizacja Zdrowia zaleca, by dzienne spożycie wody kształtowało się na poziomie 30 ml na każdy kilogram masy ciała.

Skutki niedoboru wody

Zbyt małe spożycie wody prowadzi do różnych zaburzeń w funkcjonowaniu organizmu. Przy utracie ok. 3% wody pojawia się uczucie zmęczenia, bóle i zawroty głowy, ogólne osłabienie, przegrzanie ciała. Większa utrata wody prowadzi do zaburzenia funkcji termoregulacyjnych organizmu i do udaru cieplnego. Odwodnienie w granicy 20% zagraża życiu. Przy długotrwałym niedoborze płynów dochodzi do zaburzeń w pracy wątroby i nerek, co przyczynia się do gromadzenia szkodliwych produktów przemiany materii w organizmie. Dochodzi również do zaburzenia trawienia, gdyż zagęszczenie śliny utrudnia nawilżanie i przełykanie kęsów pokarmowych, a zagęszczenie soków trawiennych przyczynia się do powstawania stanów zapalnych błony śluzowej żołądka i jelit. Do pozostałych następstw niedoboru wody należą m.in. zaparcia, spadek masy ciała, suchość skóry i śluzówek, zaburzenia rytmu serca, zmiany ciśnienia krwi, schorzenia stawów.

Odwodnienie u dzieci

Odwodnienie organizmu często jest skutkiem biegunki bądź wymiotów. Są one szczególnie groźne dla niemowląt i małych dzieci, u których utrata wody może wynieść nawet kilkanaście procent masy ciała dziecka i spowodować bardzo poważne skutki zdrowotne. W przypadku wystąpienia biegunki czy wymiotów należy więc pamiętać o systematycznym podawaniu dzieciom płynów. Niekiedy wskazane jest również podawanie specjalnych płynów nawadniających, które są wzbogacone w elektrolity, jednak ich stosowanie należy skonsultować z lekarzem.

Dla dobra dziecka warto przestrzegać poniższych zasad:

  1. Dbaj o to, aby dziecko wypijało w ciągu dnia odpowiednią ilość płynów.
  2. W trakcie intensywnej ruchowej zabawy lub zajęć sportowych podawaj dziecku płyny lub przypominaj mu o wypiciu szklanki wody lub innego niesłodzonego napoju.
  3. Zadbaj o to, by do szkoły i na wycieczki szkolne dziecko obowiązkowo brało butelkę wody.
  4. Ucz dziecko i sam też pamiętaj, że nie tylko ilość, ale również jakość wypijanych płynów jest ważna – lepiej pić wodę źródlaną lub mineralną niż kolorowy, słodzony napój.
  5. Pamiętaj, że to czy pijesz wodę i jak to robisz wpływa na kształtowanie prawidłowych zachowań żywieniowych dziecka. Dziecko, które codziennie patrzy na rodzica popijającego wodę źródlaną czy mineralną, samo chętniej wybierze do picia wodę, a nie sztucznie barwione i dosładzane napoje.

Nadmiar płynów?

Nadmiar wypijanych płynów również nie jest dla nas dobry. Skutki nadmiernego spożycia płynów zdarzają się jednak rzadko, gdyż w zdrowym organizmie nadmiar wody jest usuwany i w ten sposób utrzymywany jest prawidłowy bilans wodny. Groźne może okazać się jednorazowe spożycie dużej ilości płynów tzn. takiej, która znacznie przekracza maksymalne wydalanie wody przez nerki wynoszące 600–1200 ml na godzinę.

Najważniejsze zasady

Podsumowując, jeśli będziemy pamiętali o kilku zasadach, to niedobory wody nie powinny nam zagrażać:

  1. Wypijaj odpowiednią ilość płynów w ciągu dnia tzn. 1,5–2 litry dziennie.
  2. Wodę i napoje popijaj powoli, małymi łykami.
  3. Wodę lub inne niesłodzone napoje popijaj systematycznie – nawet wówczas, gdy nie za bardzo chce nam się pić – dzięki temu nie dopuścimy do strat wody w organizmie.
  4. Pamiętaj o spożywaniu owoców i warzyw, które również są źródłem wody.
  5. W czasie wykonywania aktywności fizycznej popijaj wodę lub inne niesłodzone płyny.
  6. Pamiętaj o piciu płynów nawet wtedy, kiedy jesteś poza domem – warto włożyć butelkę wody do torebki, plecaka lub teczki, bądź postawić ją na biurku w pracy, by w każdej chwili móc sięgnąć po łyk napoju.
  7. Pamiętaj o stałym popijaniu płynów, szczególnie gdy:

– dużo czasu spędzasz w zamkniętych pomieszczeniach (zwłaszcza w czasie sezonu grzewczego),

– pijesz dużo kawy, herbaty lub innych napojów zawierających kofeinę – co prawda na krótko, ale jednak zwiększa ona wydalanie wody z organizmu,

– spożywasz dużo produktów wysokobiałkowych, bogatych w błonnik lub słonych,

– przebywasz w wysokiej temperaturze (nawet jeśli nie czujesz, że jest ci gorąco).

  • Promocja zdobytej wiedzy wśród społeczności przedszkolnej.

Ze względu na trwającą sytuację epidemiologiczną w kraju wszelkie działania edukacyjne odbywają się w obrębie swoich grup. Aby podzielić się zdobytą wiedzą z przedszkolakami z innych grup oraz pracownikami przedszkola wyeksponowaliśmy w głównym holu tablicę z pracami konkursowymi na temat „Piramida Zdrowia”, a także przygotowaliśmy gazetkę na temat: Woda i jej wpływ na rozwój przyrody i środowiska. Główny hol to zdecydowanie najlepsze miejsce, bowiem każdy, codziennie tamtędy przechodzi nawet kilka razy.