…dużo już umiemy :)

Przedszkole, obok rodziny ma ogromny wpływ na kształtowanie osobowości dziecka, stanowi bowiem pierwszy etap nauczania i wychowania. Okres przedszkolny to czas, w którym dziecko uczy się nawiązywania nowych kontaktów, zdobywa wiedzę i umiejętności.

Doskonali wszystkie sfery rozwojowe:

  • zdolności poznawcze,
  • społeczne,
  • sprawność ruchową,
  • rozwija osobowość,
  • doskonali samoobsługę i samodzielność,
  • uczy się rozpoznawania, nazywania i wyrażania swoich emocji oraz potrzeb.

Przedszkole kształtuje gotowość dziecka do nauki szkolnej, przygotowuje do uczenia się przez całe życie.  Umiejętności, które małe dzieci wyniosą z przedszkola, zaowocują w szkole.

Pomóż mi, a zrobię to sam-samodzielność w grupie Zielonej

 

Od października razem z grupą Czerwoną  realizujemy ogólnopolski projekt edukacyjny W świecie Montessori. Celem projektu jest  promocja pracy wg koncepcji Marii Montessori, czyli prezentacja dobrych praktyk edukacyjno-wychowawczych. Pierwszy temat to SAMODZIELNOŚĆ.

Nie dawaj więcej oczom i uszom, niż możesz dać rękom,  to jedno z ważniejszych haseł naszego przedszkola. Przedszkola, w którym dzieci kąpią anatomicznie zbudowana lalkę w prawdziwej wanience, wycierają prawdziwym ręcznikiem i ubierają w prawdziwe ubranka. Przedszkole to drugi dom dziecka, i chcemy aby tak właśnie się w nim czuły. Dlatego dzieci już od pierwszych dni pobytu wdrażane są do samodzielnego funkcjonowania. Bo samodzielność to niezależność. A niezależność to gotowość do podejmowania działań. Te działania to zbieranie doświadczeń na różnych etapach rozwoju dziecka. Działanie to również radość z wykonywania czynności, które często za dziecko wykonywali  do tej pory dorośli. Jaka to frajda samodzielnie nalać wodę z dzbanka do kubeczka. Rozlało się ? Nie szkodzi. Dziecko otrzymuje informację, że musi bardziej uważać. A specjalnie do tego przygotowana ściereczka pomoże w pościeraniu rozlanej wody. Przygotowanie stolików do posiłków, rozłożenie obrusów, sztućców, talerzy daje dziecku poczucie wspólnoty, tworzy więź, wzmacnia poczucie odpowiedzialności i często skłania do poszukiwaniu sposobu rozwiązania zadania. Jednak  samodzielność to nie tylko umiejętność wiązania sznurowadeł, ubierania się czy zamiatania podłogi. To przede wszystkim  umiejętność dokonywania wyborów i wzięcie odpowiedzialności  za ten wybór. W placówce Montessori dziecko codziennie  dokonuje wielu wyborów. Począwszy od wyboru materiału rozwojowego, miejsca i czasu pracy do decyzji o zagospodarowaniu i zaplanowaniu czasu wolnego.

A dokonywanie wyborów to jak pokazuje życie, jedno z najtrudniejszych wyzwań w życiu człowieka.

POMÓŻ MI ZROBIĆ TO SAMEMU- ta prośba dziecka, to dziś  sztandarowe hasło Montessori. Nie wyręczaj więc, lecz wspieraj. Pozwalaj na własne próby, błędy, porażki i sukcesy. Wtedy dzisiejsze poszukujące i chłonne aktywności dziecko, stanie się w przyszłości samodzielnym, niezależnym i odpowiedzialnym dorosłym.

 

 

 

 

Zdrowo jem, więcej wiem! realizacja projektu w grupie Zielonej

Włączyliśmy się w realizację ogólnopolskiego projektu prozdrowotnego Zdrowo jem, więcej wiem!,  którego organizatorem jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska. Projekt trwa cały rok szkolny i jest podzielony na 2 etapy: jesienno-zimowy i wiosenny. Poprzez odpowiednie zajęcia, wykonywanie przyrodniczych zadań dzieci poszerzą wiedzę na temat zdrowego stylu życia, a w szczególności zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej.

Rozpoczęliśmy od nazywania owoców i warzyw. I podziału na kategorie. Okazało się, że nie jest to łatwe zadanie. Musimy je często powtarzać, by utrwalić nazwy nawet najbardziej popularnych warzyw. Pobudzaliśmy również zmysł wzroku, dotyku i węchu. Urzekł nas piękny kolor papryki, kształt i struktura karczocha oraz zapach …czosnku.  Przed nami jeszcze wiele lekcji i wiele wrażeń.

 

Dzień Chłopaka

Od najmłodszych lat uczymy dzieci, aby pamiętały o ważnych uroczystościach w życiu rodziny czy życiu przedszkola, o urodzinach lub imieninach.     

 30 września był dniem z niezapomnianymi wrażeniami dla wszystkich dzieci .To Dzień Chłopaka celebrowany  przez wszystkich dzieci, ale w roli głównej oczywiście nasi kochani chłopcy. Były gry, zabawy przy muzyce, quizy, zabawy zręcznościowe no i oczywiście prezenty. 

Dziewczynki stanęły na wysokości zadania i własnoręcznie wykonały dla wszystkich chłopców fantazyjne muszki. Były życzenia, tradycyjne „Sto lat”i to co najważniejsze wszystkim dopisywały tego dnia wspaniałe humory.

Był to dzień, pełen wrażeń, atrakcji, radości i dobrej zabawy. 

Solenizanci z miesiąca września.

Urodziny w naszym przedszkolu są ważnym wydarzeniem, które obchodzimy według rytuału montessoriańskiego – Urodzinowego Słoneczka. Jest to okazja do rozmów na temat ważniejszych wydarzeń w życiu dziecka. Śpiewamy „Sto lat”, składamy życzenia. Solenizant ma założoną koronę, dzięki temu czuje się wyjątkowo, wie, że jest to właśnie Jego święto. W tym dniu nie brakuje oczywiście słodkości, którymi solenizant wszystkich częstuje 🙂

30 sierpnia, w przedostatnim dniu wakacji swoje święto ma Zosia G., która chciała abyśmy uczcili ten dzień w gronie przedszkolnym.

8 września urodził się nasz nowy przedszkolak Mikołajek, natomiast 16 września Lenusia.

Naszym Kochanym solenizantom Zosi, Mikołajkowi oraz Lence jeszcze raz składamy najserdeczniejsze życzenia 🙂 dużo zdrówka, radości, uśmiechu każdego dnia oraz spełnienia najskrytszych marzeń 🙂

Wszystkiego co najlepsze życzą dzieci i panie z grupy Czerwonej 🙂

Dzień Chłopaka w grupie Czerwonej

Od najmłodszych lat uczymy dzieci, aby pamiętały o ważnych uroczystościach. Równie ważne jest więc Święto Chłopców, które obchodzimy 30 września. Zatem dzisiaj postarałyśmy się, aby ten dzień był naprawdę wyjątkowy. Na początku chłopcy wcielili się w rolę poszukiwaczy skarbów. Ich zadaniem było zdobycie 10 szklanych pereł. To nie było jednak takie proste zadanie. Najpierw musieli odnaleźć znajdujące się w sali kolorowe koperty, które były dobrze ukryte 🙂 Chłopcy z zaangażowaniem i zapałem przemierzali każdy zakątek sali, aby je odnaleźć. Gdy udało Im się znaleźć kopertę, to aż krzyczeli z radości 🙂

W każdej kopercie była szklana perła, zagadka do rozwiązania oraz zadanie do wykonania lub pytanie, na które trzeba było dobrze odpowiedzieć. Chłopcy otrzymali perłę, gdy wykonali wszystkie zadania znajdujące się w kopercie. Pytania dotyczyły wiedzy z różnych kategorii, natomiast zadania pozwoliły wykazać się naszym chłopakom w różnych dziedzinach: śpiew, taniec, sprawność ruchowa, gimnastyczna. Nasi chłopcy świetnie poradzili sobie z wszystkimi zadaniami – udało Im się zdobyć 10 szklanych pereł. W Nagrodę otrzymali Medale 🙂 Zabawa w poszukiwaczy skarbów sprawiła wszystkim dużo frajdy i radości. Potem były tańce i zabawy do znanych przebojów. Zaśpiewałyśmy solenizantom 100 lat, po czym dziewczynki złożyły Im życzenia i wręczyły podarunki – samochodziki i słodkości. Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zorganizowanie prezencików, które sprawiły Im ogromną radość 🙂

Był to dzień pełen wrażeń, radości i dobrej zabawy, a wykonane zdjęcia będą miłym wspomnieniem tych chwil.

Wszystkim Chłopcom składamy najlepsze życzenia, dużo szczęścia i radości oraz spełnienia najskrytszych marzeń 🙂