Dziś starszaki z naszego przedszkola miały okazję uczestniczyć w spektaklu pt. „Bardzo mądre bajki” w Miejskim Ośrodku Kultury w Jarosławiu. Aktorzy na scenie starali się przekazać młodym widzom życiowe drogowskazy i promować istotne dla nich wartości takie jak: przyjaźń, tolerancja, miłość i bezpieczeństwo. Przypomnieli, jak „magiczne” są znane wszystkim słowa: proszę, przepraszam, dziękuję! W ostatniej odsłonie przedstawienia poruszono bardzo ważny temat cyberprzestrzeni i przekazano ważne informacje na temat właściwego korzystania z internetu.
8 maja odbyła się już VII edycja Olimpiady Matematycznej Przedszkolaków, w której udział wzięły dzieci z miejskich przedszkoli nr 1,4,8,9,10 i 12. Organizatorem Olimpiady było Miejskie Przedszkole nr 8 Montessori. Była to doskonała okazja do tego ,aby dzieci zaprezentowały swoje kompetencje matematyczne. Dzieci pracując w dwuosobowych zespołach rozwiązywały zadania matematyczne o różnym stopniu trudności i niekiedy wykraczające poza ramy podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Uczestnicy Olimpiady zaprezentowali wysoki poziom wiedzy matematycznej i z entuzjazmem rozwiązywały zadania, ciesząc się z efektów swoich działań. Dzieci doskonale wiedziały, że matematyka jest królową nauk, znały zawody oparte na wiedzy matematycznej. Z powodzeniem rozwiązywały zadania dotyczące brył geometrycznych, odczytywania godzin na zegarze, wykazały się umiejętnością sprawnego dodawania i odejmowania, a także znajomością nominałów polskich monet i banknotów podczas zadania dotyczącego dokonywania zakupów w zakresie określonej kwoty pieniędzy .To przykłady niektórych aktywności dzieci podczas zmagań matematycznych. Każdy uczestnik otrzymał Dyplom Mistrza Matematyki i nagrodę. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom Olimpiady Matematycznej umiejętności matematycznych, a nauczycielom dziękując za współpracę życzymy dalszych sukcesów w postaci wspaniałych osiągnięć dzieci.
Wiosna to intensywny czas wzrostu roślin. Na terenie edukacyjnej ścieżki edukacyjnej dzieci mogą systematycznie obserwować jak przebiega wzrost rożnych gatunków roślin. Dzieci doskonale znają potrzeby roślin, wiedzą jak się nimi opiekować i jakie czynności pielęgnacyjne należy wykonać w okresie wiosny.Tym razem dzieci wybrały się na teren ścieżki, aby zasadzić piękne kwiaty. Sadzenie poprzedzone były lekcją dotyczącą budowy kwiatu oraz budowy bryły korzeniowej. Przygotowanie gruntu, wykopanie małego dołka, umieszczenie w nim bryły korzeniowej,zasypanie korzeni ziemią, podlanie to czynności, które wykonywały dzieci sadząc kwiaty. Z powodzeniem wykorzystały narzędzia ogrodnicze. Teraz pozostaje im pielęgnacja i obserwacja wzrostu roślin i kwitnienia.
Okres przedszkolny jest czasem, kiedy kształtuje się wrażliwość u dzieci, również wrażliwość muzyczna. Muzyczna wrażliwość wpływa na rozwój uczuć, w połączeniu z ruchem jest także źródłem radości, ponadto muzyka w pracy z dziećmi posiada ogromne znaczenie w życiu każdego dziecka sprzyja rozwojowi możliwości słuchowych, rozwija procesy pamięciowe i koncentrację uwagi.
Kodowanie o tematyce wiosennej to jak się okazało jedna z ulubionych aktywności dzieci. Na pokratkowanej przestrzeni dywanowej dzieci musiały odnaleźć miejsce konkretnego obrazka, biorąc pod uwagę jego kształt i kolor, a także ( w drugiej aktywności) wydawały komendy, aby robot -dziecko, prawidłowo pokonało trasę „od – do” . W toku tych zabaw dzieci rozwijały m. in. logiczne myślenie, koordynację ruchową, orientację w przestrzeni. Kodowanie w przedszkolu to jak widać proste zabawy bez użycia komputera. W ten sposób dzieci uczą się nowych kompetencji, poznając przy okazji nowe pojęcia i zwroty. To łagodny i przyjazny sposób wprowadzający dzieci w świat obserwacji, logicznego myślenia i dedukcji, współpracy, planowania i analizowania.
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Europa i ja” ma na celu dostarczenie dzieciom doświadczeń związanych z poznawaniem wybranego kraju europejskiego. Nasz wybór padł na Włochy. Projekt składa się z kilku zadań realizowanych od października do maja. W ramach tego projektu do tej pory dzieci poznały narodowe symbole Włoch, położenie kraju na mapie Europy, stworzyły słownik obrazkowy dotyczący nazw wybranych owoców, warzyw, zabawek itp. Poznały także charakterystyczny krajobraz Włoch , znane budowle i zabytki. Prezentacja poparta była serią zdjęć , a także ciekawostkami dotyczącymi światowych skarbów kultury np. Wenecji, Krzywej Wieży w Pizie, Koloseum, Placu św Piotra, Fontanny di Trevi w Rzymie itp. To była ciekawa „podróż po Włoszech”.
