Moment oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia, to okres wypełniony radosnymi przygotowaniami. Również w naszej grupie rozpoczęliśmy przygotowania do tego niezwykłego wydarzenia. Podczas czterech tygodni adwentu dzieci uczestniczyły w prowadzonych w przedszkolu godzinkach adwentowych przy zapalonej świecy i pieśni rozpoczynającej zajęcie ,, Dużo , dużo dzieci zebrało się dzisiaj” a także kończącej dane zajęcie,, Czekam na Ciebie Jezu mój mały” poznawały symbolikę świąt aż do Narodzenia Jezusa i przygotowywały swoje serduszka na przyjście Pana. Dzieci wraz z Paniami dekorowały choinkę, wspólnie przygotowaliśmy ciasto, wałkowały, wycinały foremkami pierniczki, które przygotowaliśmy na Wigilijny stół, oraz przedświąteczny kiermasz zorganizowany w naszym przedszkolu, co sprawiło dzieciom wiele radości. Wycięte wzory dzieci układały na blaszce do pieczenia, następnie wspólnie zanieśliśmy je do kuchni, gdzie zostały włożone do piekarnika. W przedszkolu unosił się wspaniały korzenny aromat pieczonych pierniczków, który wprawiał wszystkich w cudowny, świąteczny nastrój. Następnego dnia wszystkie dzieci przystąpiły do dekorowania wcześniej upieczonych pyszności, polewały pierniczki przygotowanym samodzielnie lukrem i posypywały dekoracyjnymi cukiereczkami. Wspólnie zastały wykonane ozdoby świąteczne między innymi stroiki, lampiony, pierniki które to znalazły się stole świątecznego kiermaszu. Wszystkie podjęte działania przy dźwiękach kolęd i pastorałek pozwoliły wszystkim przeżywać radosny nastrój oczekiwania.
Kategoria: Aktualności wszystkich grup
Kartka dla Żołnierza.
Już po raz kolejny nasze przedszkole włączyło się w akcję „Kartka dla Żołnierza” Tym razem tworzone przez dzieci karteczki trafią do żołnierzy Wojskowego Zgrupowania Zadaniowego „PODLASIE” oraz Zgrupowania Zadaniowego „KARPATY” pełniących trudną służbę w regionach przygranicznych.
Pamiętamy. Dziękujemy. Wspieramy myślami ❤️
Niech ta sprawcza moc słowa zawarta w naszych świątecznych życzeniach doda sił i wypełni serca nadzieją od Nowonarodzonego Dzieciątka Bożego ❤️
Warsztaty Bożonarodzeniowe w grupie Pomarańczowej.
Zbliżają się Święta rozpoczynamy, więc bożonarodzeniowe przygotowania, dlatego zaprosiliśmy rodziców na warsztaty świąteczne. Piekliśmy pierniki, a dzieci z wielkim zaangażowaniem uczestniczyły w procesie wyrabiania ciasta, ważyły, odmierzały odpowiednią ilość poszczególnych składników, które ze sobą mieszały. Następnie wraz z rodzicami wyrabiały ciasto, wałkowały, a później przy pomocy foremek wykrawały różne kształty. W między czasie dzieci przystąpiły do ubierania choinki, wyjmowały z pudełka kolorowe bombki oraz inne ozdoby i wieszały na choince.
Gdy pierniczki się piekły rodzice wraz ze swoimi dziećmi tworzyły piękne ozdoby Bożonarodzeniowe, a pozostałe dzieci z pomocą pań robiły kartki świąteczne. Na koniec dzieci zaśpiewały świąteczną pastorałkę, a w śpiew włączyli się również rodzice.
Wzajemna integracja, wspólna cukiernicza i plastyczna twórczość dała dzieciom mnóstwo uśmiechu i zabawy.
Dziękujemy rodzicom za przybycie i spędzony czas w miłym gronie.
Wychowanie kosmiczne w pedagogice M. Montessori
Jednym z obszarów stanowiącym podstawę systemu pedagogicznego Marii Montessori jest wychowanie kosmiczne. Wychowanie dla wszechświata wychodzące globalne naprzeciw zainteresowaniu dzieci otaczającym je światem. Materiał do wychowania kosmicznego, zawiera materiał do poznania środowiska przyrodniczo- społecznego , geografii, historii, biologii, botaniki, ekologii , geologii, zoologii, astronomii i anatomii.
Budzenie zaciekawienia dziecka otaczającym je światem , wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości oraz zdobywanie wiedzy odbywa się poprzez podejmowane działania. Dzieci poprzez pracę z materiałem rozwojowym w sposób teoretyczny i praktyczny przyswajają wiedzę obejmującą takie treści jak miedzy innymi: rozwój i budowa roślin, fazy rozwoju od nasiona do kwiatu, wysiew, uprawa i obserwacja roślin w ogrodzie przedszkolnym. Poznają elementy budowy ciała człowieka i różnych gatunków zwierząt, podejmują ćwiczenia z globusami, poznają kontynenty, życie w wodzie, powstanie świata – przedstawione dziecku czasu za pomocą taśmy czasu, poznają miesiące, pory roku, nazwy dni tygodnia. Podejmują działania z koralikowym kalendarzem pór roku. Poznają skały i minerały, zgłębiają wiedzę dotyczącą budowy i wybuch wulkanu, budowy Ziemi oraz tematy tj, ląd, woda, powietrze, wnętrze Ziemi , ukształtowanie terenu i ich podstawowe formy – wyspa, jezioro, półwysep, cieśnina, itp. a także nazwy państw ,stolice flagi, geograficzne części świata i Polski. Poznają florę i faunę poszczególnych kontynentów, zwierzęta prehistoryczne, krajobrazy i ekosystemy, kulturę, zawody, uczestniczą w działaniach wzmacniających poczucie przynależności i tożsamości narodowej , Polska – moja ojczyzna, moje miasto. Poznają różnych gatunków liści ze względu na kształt i brzeg blaszki z wykorzystaniem komody biologicznej, poznają poprzez zmysły materiał przyrodniczy w który to wyposażone są kąciki przyrodnicze, rozmnażanie i rozwój zwierząt, hodowlę zwierząt ,ryb akwariowych, jak również obserwacje zwierząt w środowisku naturalnym , czy uprawę roślin. Poznają zjawiska przyrodnicze zachodzące w przyrodzie ,zachowanie przedmiotów w wodzie, zachowanie się wody pod wpływem temperatury , porównywanie pojemności naczyń, uczestniczą w różnego rodzaju zabawach badawczych , eksperymentach, doświadczeniach. Poprzez codzienne działania uświadamiamy dzieciom konieczność poszanowania świata roślin i zwierząt oraz harmonijnego współżycia człowieka z przyrodą. Podejmują działania z materiałem układu słonecznego, poznają nazwy planety układu słonecznego i kolejność w układzie słonecznym, odległość od słońca, tematy tj. dzień i noc, gwiazdozbiory. Podczas zajęć z dziećmi realizowane są również zagadnienia i podejmowane działania, które to są realizowane w związku z aktualnymi wydarzeniami w określonej społeczności ,kraju, regionie czy na świecie np. tradycje świąteczne, uroczystości obchodzone w różnych krajach, problemy ekologiczne tj.,, Sprzątanie świata” czy ,,Dzień Ziemi , zjawiska geograficzne tj, zaćmienie słońca, księżyca, budowa i wybuchy wulkanów( doświadczenie badawcze) czy trzęsienia ziemi, problemy cywilizacyjne tj. lot w kosmos i inne. Treści wychowania i kształcenia w obrębie wychowania kosmicznego w przedszkolu dotyczą pojęcia czasu, przestrzeni, materii, przyrody ożywionej i nieożywionej, ale także praktycznych zajęć w ogrodzie poprzez działania dzieci na przedszkolnej przyrodniczej ścieżce ekologicznej. Mimo, że informacje zgromadzone w obszarze wychowania kosmicznego są bardzo różnorodne, dzieci potrafią je przyjąć i zrozumieć bez większych trudności. Dzieje się tak za sprawą mntessoriańskiego materiału rozwojowego , który jest bardzo rozbudowany, a przygotowany materiał rozszerzający pozwala dzieciom utrwalić zdobytą już wiedzę oraz poznawać nowe informacje.
Zajęcia logopedyczne.
Chodzi mi o to, aby język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa… /Juliusz Słowacki/
Rozwój mowy u dzieci jest zróżnicowany i nie zawsze przebiega prawidłowo. Okres przedszkolny to odpowiedni czas na doskonalenie mowy, usprawnianie narządów artykulacyjnych oraz rozbudzanie aktywności językowej. Warunkiem prawidłowej wymowy jest sprawny aparat mowy oraz umiejętność prawidłowego posługiwania się oddechem. Dlatego często wplatamy w zajęcia ćwiczenia oddechowe i usprawniające narządy artykulacyjne, dostosowując je do indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci. Zabawy tego typu są bardzo lubiane przez dzieci i chętnie wykonywane.
Sprawności te rozwijane są przez nauczycieli w trakcie pracy bieżącej z dziećmi w grupach oraz podczas zajęć logopedycznych, które organizowane są w przedszkolu.
Cele prowadzonych zajęć:
– stymulacja wszechstronnego rozwoju dziecka, wzmacnianie potencjału oraz korekta zaburzonych funkcji,
– kształtowanie sprawności językowej, prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń fonetycznych, leksykalnych i gramatycznych,
– usprawnianie motoryki narządów artykulacyjnych,
– kształtowanie umiejętności prawidłowego operowania oddechem,
– bogacenie zasobu słownictwa,
– kształtowanie słuchu fonematycznego,
– utrwalanie poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń.
Podróże małe i duże….spotkanie z Tatusiem Ninki.
W piątek, Grupa Zielona miała ogromną przyjemność gościć w swoich progach Pana Roberta – prywatnie tatusia naszej Ninki a zawodowo nauczyciela geografii i przyrody oraz ratownika bieszczadzkiej grupy GOPR.
Tym razem nasz gość przybliżył przedszkolakom wiadomości na temat wysokich gór, w tym także swojej wyprawy na szczyt Mont Blanc …wszyscy słuchaliśmy tych informacji z zapartym tchem. Podczas naszych warsztatów dzieci poznały topografię mapy z uwzględnieniem położenia gór polskich – nazywał i wskazywały główne szczyty. Przedszkolaki miały także okazję zobaczyć podstawowe wiązania lin wspinaczkowych – jedno z nich, podwójną ósemkę, zademonstrowała nam wszystkim Ninka 🙂 Brawo! Panie Robercie, będzie Pan miał godnego następcę 🙂 Dzieci z ogromnym zaciekawieniem obserwowały i słuchały wszystkiego o czym opowiadał lub co pokazywał nasz gość. Dotykały i mierzyły wiele sprzętów, które przyniósł nam do demonstracji Pan Robert, uświadamiając tym samy, jak ważne jest odpowiednie przygotowanie się do wypraw w góry, nie tylko zimą, ale o każdej porze roku, gdyż względem natury zawsze trzeba mieć pokorę.
Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Panu Robertowi za poświęcony czas i tak fantastycznie przeprowadzoną lekcję.
Za zachwyt otaczającym światem, który budzi Pan w sercach nawet najmłodszych odbiorców oraz za pasję, którą tak pięknie potrafi Pan dzielić się z innymi serdecznie DZIĘKUJEMY ❤️ Trzymamy kciuki za realizację kolejnych marzeń i z niecierpliwością czekamy na następne odwiedziny 🙂
