Kategoria: Aktualności wszystkich grup

Spotkanie z ratownikiem Górskiego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego.

We wtorek, 12 kwietnia, mieliśmy niebywałą okazję gościć w naszej grupie Pana Roberta – prywatnie tatusia naszej Ninki a zawodowo nauczyciela geografii i przyrody oraz ratownika bieszczadzkiej grupy GOPR.

Podczas zajęć mogliśmy dowiedzieć się nie tylko o wymagającej pracy ratowników górskich, ale również o obowiązującym w górach wyposażeniu turysty, o ekstremalnych formach turystyki górskiej oraz o niezwykle ważnej aplikacji RATUNEK.

Pan Robert pokazał także dzieciom wiele zdjęć oraz filmów z akcji ratunkowych, w których uczestniczył wspólnie z kolegami z zespołu.

Dzieci z ogromnym zaciekawieniem obserwowały i słuchały wszystkiego o czym opowiadał lub co pokazywał nasz gość. Dotykały i mierzyły wiele sprzętów, które przyniósł nam do demonstracji Pan Robert. Zadawały wiele pytań i były żywo zainteresowane tematem.

Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Panu Robertowi za poświęcony czas i tak fantastycznie przeprowadzoną lekcję. Uświadamiać i przeciwdziałać rożnym zagrożeniem, a wiemy, iż w górach jest ich bardzo dużo, należy już od najmłodszych lat, dlatego wszystkie tak cenne przez Pana wskazówki z pewnością zapadną nam na długo w pamięci. Dziękujemy!

Zabawy badawcze z jajkiem :)

Nieodzownym symbolem Świąt Wielkiej Nocy są z pewnością jajka. My przygotowując się do świąt postanowiliśmy się przyjrzeć im nieco bliżej 🙂

Po lekcji ogólnorozwojowej dotyczącej cyklu rozwojowego kury oraz budowy jajka skupiliśmy się na zabawach i doświadczeniach odnoszących się właśnie do jajek.

Zastanawialiśmy się czy uda się przecisnąć jajko przez wąską szyjkę butelki? Albo jak zachowuje się jajko włożone do kawy, herbaty czy coli? Za pomocą plastikowej butelki próbowaliśmy oddzielić żółtko od białka oraz obserwowaliśmy jego zachowanie w wodzie z dużą ilością soli. Obkręcając jajko próbowaliśmy odgadywać, które z nich jest surowe a które ugotowane. Zastanawialiśmy się także co łączy jajko i zęby? Nie zabrakło też zabaw ruchowych z jakiem w roli głównej – był slalom z jajkiem na łyżce, oraz turlanie jajka.

Zabawy te pozwoliły nam poszerzyć wiedzę i nabyć nowych doświadczeń. Dzieci z uwagą obserwowały i brały udział w zabawach badawczych. Szukały odpowiedzi na pytania, próbowały wyciągać wnioski, a przy tym doskonale się bawiły, a to przecież najważniejsze 🙂 Już teraz żadne jajko nie będzie miało przed nami tajemnic 🙂 

Pieczemy babeczki wielkanocne.

Babeczki wielkanocne to tradycja. W każdym koszyczku wielkanocnym takiej babeczki nie powinno zabraknąć. Baba wielkanocna ta najbardziej rozpoznawany symbol Wielkanocy. Tradycja wypiekania tych bab sięga XV wieku.  To najstarszy wypiek  sporządzany w Polsce.  Zwyczaj ten przywędrował do nas z Litwy i Białorusi. Baba wielkanocna jest symbolem dostatku i umiejętności kucharskich, wypiekano je ze szczególną starannością, aby były jak najbardziej dorodne. Dzieci z grupy Pomarańczowej dzisiaj też wykazały się ogromną starannością. Dokładnie odmierzały wszystkie składniki zawarte w przepisie, dokładnie łączyły składniki suche z mokrymi, z pietyzmem dodawały  aromatu pomarańczowego i całą masę mieszały. A potem nakładały do małych foremek. Dobrze, że czas pieczenia nie był zbyt długi , bo niektóre dzieci nie mogły się doczekać, kiedy  babeczki się upieką i wystygną. No i wreszcie degustacja -babeczki  smakowały wszystkim wyśmienicie.

V edycja Olimpiady Matematycznej Przedszkolaków.

Okres przedszkolny to szczególny czas otwierania się ciekawskich dziecięcych oczu na świat. To też szczególny okres, kiedy ujawniają się pierwsze zainteresowania, zdolności , czy też predyspozycje, również w zakresie poznawania i rozumienia pojęć matematycznych . Przedszkole wychodzi naprzeciw  rozwijającym się w tym względzie potrzebom dzieci , niekiedy te potrzeby są bardzo specyficzne. Z myślą o dzieciach,  które wykazują zainteresowania matematyczne  nasze przedszkole już po raz piąty zorganizowało Olimpiadę Matematyczną Przedszkolaków.  W zmaganiach matematycznych wzięło udział po dwoje reprezentantów z każdej grupy przedszkolnej. Dzieci   w parach rozwiązywały zadania matematyczne o różnym stopniu trudności, z powodzeniem radziły sobie z zadaniami , które swoją treścią znacznie wykraczały poza ramy podstawy programowej wychowania przedszkolnego.  Dzieci bardzo cieszyły się, kiedy pokonywały coraz to trudniejsze zadania matematyczne. Niektóre zadania były bardzo emocjonujące, w przypadku niektórych uczestnicy musieli wykazać się kreatywnym podejściem do matematycznego problemu. Trzeba przyznać, że dzieci odniosły ogromny sukces. Gratulujemy! Dla każdego uczestnika Olimpiady przygotowano dyplomy i pamiątkowe książki. 

Zając Max – Misja Pisanka.

Młody , odważny zając Max zostaje wybrany przez magiczną Złotą Pisankę, aby dołączyć do Zajęczej Akademii i rozpocząć  trening mistrza. Wspólnie  ze swoimi przyjaciółmi będzie mógł odkryć swoje super moce, które pozwolą mu chronić Wielkanoc. Niestety Magiczna Pisanka traci swój blask i staje się czarna, a przecież to ona  jest źródłem całej świątecznej magii.  Co było dalej  ?  Na to pytanie odpowiedzą dzieci po obejrzeniu seansu filmowego pt. „Zając Max –  misja pisanka”. To był wspaniały dzień,  dla niektórych dzieci było to pierwsze wyjście do kina. Radości było mnóstwo, choć rano pogoda spłatała nam figle  i wszystko wskazywało na to, że do kina niestety nie pójdziemy. Udało się – film był ciekawy, nawiązywał swoją treścią do zbliżających się Świąt Wielkanocnych . Dzieci były zachwycone, teraz pytają, kiedy będzie kolejne wyjście do kina.

Kura czy jajo?

W ostatnim tygodniu przypominaliśmy sobie i uzupełnialiśmy informacje o ptakach. Na początku tygodnia stworzyliśmy mapę myśli, w której zapisaliśmy wszystko, co wiemy o ptakach: jak wyglądają, czym się żywią, jak latają, po co im pióra, jaką mają budowę, jak się rodzą. W kolejnych dniach omawialiśmy każdy punkt bardziej szczegółowo. Dzieci przypomniały nazwy ptaków zimujących w Polsce, odlatujących na zimę, a także wymieniły nazwy niektórych ptaków egzotycznych i hodowlanych. Dzieci z zaciekawieniem przeglądały książki o ptakach. Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak lekcja o rozwoju ptaków. Dzieci poznały cykl rozwojowy kury, dobierały ilustracje i figurki do poszczególnych stadiów rozwoju. Gdy już nasze kurczątko wykluło się ze skorupki, dzieci podawały i odczytywały najważniejsze informacje dotyczące pisklęcia: jakie jest pisklę, gdzie mieszka, jaki dźwięk wydaje i czym się żywi. Bardzo spodobała się dzieciom animacja, pokazująca rozwój pisklęcia wewnątrz jaja. Podczas pracy wolnej dzieci m.in. rozwijały motorykę dużą malując gniazdo na dużej powierzchni, obserwowały jajko i skorupkę przez lupę, rysowały wnętrze jaja pracując z matrycą, układały pompony wewnątrz konturu pisklęcia, wkładały szczypcami jaja do gniazda, przeliczały i dodawały kurczaczki (i inne zwierzęta wiejskie) znalezione na każdej stronie książki, układały samodzielnie cykl rozwoju kury.