Miejskie Przedszkole Nr 8 Montessori w Jarosławiu
Nasze przedszkole to wyjątkowe miejsce od początku do końca tworzone z myślą o dzieciach
100 lat, 100 lat niech żyje Ninka nam,
100 lat, 100 lat niech żyje Ninka nam,
Jeszcze raz, jeszcze raz niech żyje, żyje nam,
Niech żyje nam!
12 listopada swoje święto miała Ninka, która tego dnia skończyła 4 lata. Solenizantka wyglądała jak prawdziwa księżniczka. Urodziny odbyły się zgodnie z montessoriańskim zwyczajem, potem zaśpiewaliśmy „100 lat” i oczywiście jak to na urodzinach przystało nie zabrakło słodkości 🙂
Ninko Kochana życzymy Ci dużo zdrówka, szczęścia i radości każdego dnia 🙂
W ostatnim czasie w grupie Pomarańczowej wygospodarowano miejsce na nowy kącik , w którym dzieci będą mogły podejmować kreatywne działania. Zresztą nie trzeba było długo dzieci namawiać do kreatywnych działań. Pojawienie się mnóstwa patyków , gałązek, plastrów drewna większych i mniejszych, a także kamieni pozwoliło dzieciom bardzo twórczo działać. Powstały piękne dzieła. Zgromadzone w kąciku drewniane materiały, dary natury wyzwoliły wśród dzieci pomysłowość. Ale zanim dzieci przystąpiły do działania dotykowo poznawały nowe materiały , ich wygląd, strukturę , wielkość , a nawet zapach , w ten sposób bogaciły swoje doznania zmysłowe, a także doskonaliły poszczególne zmysły. Kącik ten to doskonałe miejsce do rozwijania twórczych dyspozycji dzieci przedszkolnych. Cieszymy się , że taki kącik mamy.
W ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego ” Z kulturą mi do twarzy” wybraliśmy się w ubiegłym tygodniu na Rynek, aby zrealizować zadanie projektowe z II modułu projektu pt. „Tu jest moje miejsce”. Wycieczka poprzedzona był cyklem zajęć związanych tematycznie z Polską , z symbolami narodowymi , z historią powstania państwa Polskiego w oparciu o „Legendę o Lechu ,Czechu i Rusie”. Nie zabrakło też informacji o historii naszego miasta, wyglądu herbu, a piesza wycieczka pt. ” Magia uliczek ” dostarczyła dzieciom wiedzy o najważniejszych zabytkach naszego miasta. Przed nami jeszcze warsztaty plastyczne, podczas których dzieci podejmą próbę narysowania wybranych zabytków.
W tym roku szkolnym w grupie Pomarańczowej realizowany jest program , którego głównym celem jest nauczenie dzieci sztuki konstruowania gier matematycznych. Program ten proponuje zastosowanie różnorodnych gier matematycznych o różnym stopniu trudności , o bardziej lub mniej rozbudowanym wątku matematycznym . Będą to tzw.: gry – ściganki i gry opowiadania , ale zaprojektowane przez dzieci (plansza i zasady gry). Realizowane treści zawarte w tym programie dostarczą dziecku konkretnych doświadczeń , niezbędnych do zrozumienia pojęć matematycznych , rozwinął umiejętność logicznego myślenia , zaspokoją ciekawość , rozwijać będą zainteresowania i pobudzą dzieci do samodzielnej aktywności. W miarę jak będą powiększać się kompetencje matematyczne dzieci , sytuacje w grach będą coraz bardziej matematyzowane i na coraz wyższym poziomie trudności. Dlatego też zapoznanie dzieci z grami matematycznymi i wprowadzenie ich w tajniki ich konstruowania w ogromnym stopniu wpłynie na przygotowanie do sprostania zadaniom stawianym przez szkołę. Nauczenie dzieci konstruowania gier, oraz ich rozgrywania przyczyni się nie tylko do rozwijania kluczowych kompetencji matematycznych, ale także będzie kształtowało odporność emocjonalną, co jest niezmiernie istotnym czynnikiem wpływającym na tak ważną dojrzałość szkolną. W ostatnim czasie na okoliczność konkursu, w ramach którego było zaprojektowanie gry planszowej powstała gra pt.” Na grzyby”. Było to dla dzieci bardzo emocjonujące zadanie , zwłaszcza w kontekście ustalania zasad gry , ustalania tzw. premii i pułapek. I udało się poswatała fantastyczna gra planszowa z wątkiem matematycznym.
