Autor: Janina Szajny

Pilne! Potrzebne wsparcie dla Dziecięcego Hospicjum w Rzeszowie.

Drodzy Rodzice – ogromnie prosimy o udział w akcji zbierania datków na rzecz Dziecięcego  Hospicjum  w Rzeszowie.  Placówka zmaga się z ogromnymi problemami,  potrzeba pilnie wody mineralnej, soków , pieluch, kosmetyków, mleka 3,2 %UHT, mleka Nan PRO 1, mleka Bebilon DHA 1,  miodów rożnego rodzajów, soli morskiej, nabiału, rękawiczek nitrylowych niepudrowanych, pieluchomajtek na rzepy w rozmiarze XS i S, pieczywa bezglutenowego, octu, sody, wszystko z odpowiednią datą ważności. Akcja trwa do ósmego czerwca, dziewiątego czerwca samochód zwiezie zgromadzone rzeczy do hospicjum.  Dzieci w hospicjum nie mają czasu. Pomóżmy, okażmy wsparcie, mamy nadzieję, że cała społeczność przedszkolna stanie na wysokości zadania i razem zgromadzimy niezbędne rzeczy. Pomóżmy tak bardzo chorym dzieciom.

W/w rzeczy będziemy zbierać w dniach 07. 06 – 08.06 ( poniedziałek i wtorek). Wielokrotnie już pokazaliśmy, że potrafimy pomóc jako placówka z udziałem dzieci, rodziców  i pracowników.  Mamy nadzieję, że i tym razem też tak będzie.  Dziękujemy!

Wiosna wśród roślin w przydomowym ogródku przedszkolnym.

Nasza przyrodnicza ścieżka edukacyjna pięknieje z dnia na dzień. Wymaga to sporej pracy ze strony niemalże wszystkich pracowników przedszkola. Wszystko po to, aby stworzyć dzieciom okazje do obcowania z przyrodą w praktycznym wymiarze. Pojawiły się nowe nasady w  tzw. przydomowym ogródku. Każda z grup zagospodarowywała swoją wydzieloną przestrzeń. Posiano marchewkę, pietruszkę , buraczki, posadzono flance różnorodnych ziół, a także truskawek, poziomek, pomidorów, papryki, zsadzono krzewy borówek i porzeczek. Rośliny jak na razie zdrowo rosną, opiekujemy się nimi, podlewamy, usuwamy chwasty. W części  ścieżki edukacyjnej, która wyróżnia  się nasadzeniami charakterystycznymi dla 4 pór roku pojawił się słonecznik, co zresztą wzbudziło radość i ciekawość dzieci.  Teraz jak tylko możemy dbamy o  rośliny, obserwujemy ich wzrost. Mamy nadzieję, że już niedługo ich posmakujemy. Dzieci z niecierpliwością czekają zwłaszcza na poziomki i truskawki. Niemałe zainteresowanie wzbudziły wiosenne zapachy ziół. Dzieci mogły tego samodzielnie doświadczyć. Niektórzy z powodzeniem rozpoznali mięte i melisę i wiedzieli do czego można je wykorzystać.

Gratulacje dla Helenki.

Niedawno obchodziliśmy w naszej grupie Święto Polskiej Niezapominajki. Na tę okoliczność wykonana została przez Helenkę ( z pomocą pań) praca konkursowa pt.” Niezapominajka oczami dziecka”. Pracę wykonywałyśmy kilka dni, wymagała sporego zaangażowania i dobrej sprawności manualnej, czego zresztą Helence nie brakuje. W wiklinowym koszy ułożyłyśmy pocięte paski papieru jako trawę, a w niej umieszczone zostały niezapominajki wycięte z pianki dekoracyjnej. Całość prezentowała się uroczo. Helenka wykazała się wytrwałością podczas wykonywania tej pracy. Wprawdzie nie udało się zająć miejsca na podium, ale jury doceniło wysiłki Helenki nagradzając ją dyplomem, książką i zestawem kredek.  Warto było – Brawo Helenko!.

Edukacja przez ruch- interaktywny dywan.

Ruch w okresie przedszkolny ma ogromne znaczenie dla rozwoju przedszkolaka. Dzieci w tym okresie rozwojowym mają spore zapotrzebowanie na ruch. Ćwiczenia i zabawy z wykorzystaniem interaktywnego dywanu bazują na ruchu. Dziecko rusza się, więc angażuje wszystkie zmysły i wtedy poznaje otaczającą go rzeczywistość. Interaktywny dywan to bardzo lubiana  forma aktywności dzieci. To miejsce zaspokajania naturalnej potrzeby ruchu i pozbywania się nadmiaru energii. Tutaj dzieci mają  mnóstwo okoliczności do aktywności fizycznej, realizując przy okazji zadania i ćwiczenia językowe, matematyczne, przyrodnicze, na spostrzeganie, koncentrację uwagi itp. Dzieci rozwijają tu motorykę, praksję, koordynację ruchową, rozwijają i doskonalą sprawność fizyczną. Tak więc interaktywny dywan daje możliwość zaspokajania ruchu w połączeniu z nauką np. liter, cyferek, nabywania kompetencji matematycznych, przyrodniczych, rozwijania umiejętności społecznych, a także promocję zdrowia.

Pielęgnacja kwiatów ciętych.

 Wiosna to   w naszym otoczeniu mnóstwo kolorowych i cudownych kwiatów. Postanowiliśmy wykorzystać ten fakt w praktycznym działaniu. W pedagogice Montessori ogromną wagę przywiązuje  się do obcowania dzieci z naturą, z jej walorami, a przede wszystkim pięknem. Rozbudza się  wśród dzieci poczucie estetyki. Pojawiły się w sali zajęć szafirki, tulipany i narcyzy. I tu wykorzystaliśmy  montessoriańskie ćwiczenia dnia codziennego w zakresie dbałości o otoczenie. Pielęgnacja kwiatów ciętych jest doskonałym tego przykładem. Dzieci po poznaniu walorów estetycznych tych kwiatów przystąpiły do nauki układania bukietów.  Wypełnienie wazonów  odpowiednią ilością wody, to też ćwiczenie dnia codziennego i przy okazji nauka płynnych , delikatnych ruchów rąk  przy nalewaniu wody. Dzieci z pietyzmem układały kwiaty w bukiety, przycinały zbyt długie gałązki, usuwały uschnięte części, po to aby estetycznie prezentowały się  w wazonach. To ważna, praktyczna umiejętność dnia codziennego, bo przecież okazji do wręczania kwiatów nie brakuje. Przy okazji utrwaliliśmy budowę kwiatu, dzieci mogły wyróżnić słupek, pręciki, płatki korony , przylistki i łodygę. Powstały przepiękne bukiety, które potem stały się inspiracją do aktywności plastycznej dzieci . Brawo.

Tworzymy ziołowy zakątek.

Posiadanie przyrodniczej ścieżki edukacyjnej na terenie naszego ogródka przedszkolnego daje nam mnóstwo możliwości. Działania praktyczne jak obserwowanie, doświadczanie zapachów roślin, obserwowanie ich wyglądu w rożnych porach roku, a także sianie, pielenie, podlewanie to autentyczne obcowanie z przyrodą, co dla rozwoju przedszkolaka ma niemałe znaczenie. W tym roku z wiosną przyszło do nas nowe wyzwanie- zagospodarowanie części rabatki. Po długim namyśle postanowiliśmy stworzyć ziołowy zakątek, który da nam mnóstwo możliwości – od nauki wykorzystania ziół w profilaktyce zdrowotnej, po doświadczanie ciekawych zapachów. Zakupiliśmy nasady ziół i ochoczo przystąpiliśmy do ich sadzenia. Tak więc na naszej rabatce pojawiła się melisa , mięta, lawenda, tymianek, bazylia cynamonowa. Teraz będziemy czuwać na ich wzrostem i należycie pielęgnować. Każda roślinka dostała tabliczkę znamionową , na której napisaliśmy jej nazwę.