Autor: Magdalena Zagrobelna

Język angielski – świąteczne zabawy dla dzieci utrwalające słownictwo.

  1. „Easter Bunny, where are you?” – zabawa tropiąca.

Zadaniem dziecka jest znalezienie Easter Bunny,- zajaczka,  który jest ukryty . Na zasadzie zabawy „Ciepło-zimno”

Rodzic chowa królika- maskotkę lub wykonanego z papieru następnie pytamy: „Easter Bunny, where are you?”-  króliczku gdzie jesteś? Zadaniem dziecka jest odnalezienie królika. Rodzic próbuje nakierować dziecko podczas odszukiwania maskotki używając słów

warm– ciepło

cold- zimno

hot- gorąco

Następnie można zamienić się rolami- to dziecko chowa a rodzic szuka zajączka.

  Wymowę słów można poćwiczyć  wspomagając się  internetowym słownikiem . Tłumacz Gogle wpisując słówka i klikając na głośniczek.

 2.„Egg, bunny”– zabawa matematyczna.

Dziecko układa lub rysuje rytm np. jajko, króliczek, jajko, króliczek (egg, bunny, egg, bunny) lub prostsza wersja: jajko czerwone, jajko zielone, jajko żółte, jajko pomarańczowe (red egg, green egg, yellow egg, orange egg). Można dołożyć więcej elementów: basket- koszyk, egg- jajko, bunny- zajaczek, chick- kurczak  lub więcej kolorów( wykorzystując wcześniejsze przekazane materiały związane z świętami ). Dziecko układa rytm a następnie nazywa ciąg ułożonych przez siebie przedmiotów bądź kolorów w języku angielskim.  

3. Egg Hunt – zabawa w zbieranie jajek.

Zabawa polega na wyszukaniu i zebraniu wszystkich jajek. Dziecko odnajduje na obrazku  jajka- pisanki i chowa je do koszyka łącząc  flamastrem pisankę z koszykiem. Następnie liczy ile zebrało pisanek. Koloruje obrazek.

1 – one
2 – two
3 – three
4 – four
5 – five
6 – six
7 – seven
8 – eight
9 – nine
10 – ten

Zachęcam do skorzystania z poniższego linku do strony internetowej – doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 10

https://www.youtube.com/watch?v=UNbFcyVeYjc

życzę miłej zabawy. 

Język angielski – materiały do pracy z dzieckiem młodszym. Easter – Święta Wielkanocne.

1.Wspólnie z Rodzicem przeczytaj poniższe zagadki .

Po wysłuchaniu, spróbuj je odgadnąć, a następnie powtórz podane wyrazy w języku angielskim.

 

Długie uszy, mały ogon,
bardzo jest nieśmiały.
I z ogonkiem, jak pomponik
przez zielone pola goni.

 

Zając Wielkanocn – Easter bunny

 

Upleciony z wikliny,                                                                                                                 chętnie nosi owoce, jarzyny.
Podwieczorek też weźmie czasem,
a i grzyby przyniesie z lasu.

Koszyk wielkanocny – Easter basket

 Ma dwa rogi, cztery nogi,
z wełny kożuch na mróz srogi.
Trawę skubie cały ranek,
ten biały…………..

Baranek – lamb

Kura je zniosła, mama przyniosła,

ugotowała i dzieciom dała.

 

Jajko – egg

A jak nazywają się jajka:
białe, żółte, ozdabiane,
na Wielkanoc darowane?

 

Pisanki – Easter eggs

 

Maleńkie, puszyste,
gdy wrona je spłoszy,
wnet z piskiem się skryje
pod skrzydła kokoszy.

Kurczę – chicken

 

2. Powiedz co przedstawiają obrazki do kolorowania? a następnie wybierz i pokoloruj wybrany przez siebie obrazek.

Materiały do pracy z dzieckiem – Zwiastuny wiosny.

Wspólnie z  Rodzicem przeczytaj wiersz. Nastepnie porozmawiaj na temat wysłuchanej treści .Sprubuj odpowiedzieć na pytania:

Jaka pora roku została przedstawiona w wierszu? 

Po czym możemy poznać, że mamy wiosnę?

„Zwiastuny wiosny”

Mała Zosia się zastanawiała, dlaczego jaskółka już przyleciała.

Czyżby się wiosna do nas zbliżała?

Robi się cieplej i wiatr mniej wieje, słoneczko częściej się do nas śmieje.

Po czym więc dzieci wiosnę poznają?

Po listeczkach zielonych, które wyrastają?

Czy po kwiatach, które z ziemi wychodzą i pączki puszczają?

A może po tym jak słoneczko coraz mocniej przygrzewa,

zielenią się łąki, zielenią się drzewa.

Ptaki z ciepłych krajów do nas przybywają i radosnym śpiewem wiosnę już witają.

I mały przebiśnieg budzi się do życia, piękny i radosny jako zwiastun wiosny.

Cieszmy się zatem, że nadchodzi wiosna, w błękitnej sukience, ciepła i radosna.

Wędrować będzie dookoła świata, czekając cierpliwie na powitanie lata.

Odszukaj na obrazku przynajmniej cztery zwiastuny wiosny. Zaznacz je X. Zastanów się i odpowiedz, jakie zmiany  zachodzą w przyrodzie wiosną?.

Czy potrafisz rozpoznać oznaki wiosny ( kwiaty i ptaki) przedstawione na obrazkach i nazwać je ? 

( bocian, przebisnieg, pąki na drzewie, krokusy, wierzbowe kotki, hiacynty, farsycja)

Spróbuj rozwiązać poniższą kartę pracy. Policz ile jest na obrazku: krokusów, bocianów przebiśniegów i jaskółek

Pokoloruj wiosenny obrazek.

Język angielski- materiały do pracy dla dzieci młodszych. Poznajemy słownictwo związane ze Świętami Wielkanocnymi.

 Poznajemy słownictwo związane ze Świętami  Wielkanocnymi.  Zachęcam rodziców do wspólnej nauki poprzez zabawę z dzieckiem.

Easter– Święta wielkanocne

Easter breakfast–  Wielkanocne śniadanie

Easter basket– Wielkanocny koszyk

Easter lamb– Wielkanocny baranek

Palm Sudany – niedziela palmowa

Easter cake- Wielkanocne ciasto

chick– pisklę            

Easter eggs– Wielkanocne jajka ( pianki)

Easter bunny– Wielkanocny zajączek

Zachęcam do skorzystania z poniższego linku do strony internetowej w celu utrwalenie prawidłowej wymowy słów.

https://www.youtube.com/watch?v=RaGTQEBDh7g

,,Easter Eggs” – zabawa

Symbol Wielkanocy –  oczywiście jajka. Kolorowe jajka mogą stać się tematem przewodnim wielu aktywności. Potrzebne będą plastikowe jajka po Kinder niespodziankach. W jajkach ukrywamy powyższe obrazki prezentujące słownictwo Świąt Wielkanocnych. Dziecko losuje jajko otwiera i próbuje odgadnąć i nazwać co widzi na obrazku.  

Inna forma zabawy ( jeżeli nie mamy dostępnych plastikowych jajek) to szukanie  połówek pisanek, (z zamieszczonych poniżej –  gotowe wydrukowane i wycięte) na których odwrocie umieszczamy ( przyklejamy) świąteczny obrazek, tak aby był na środku pisanki. Następnie pisankę rozcinamy po wyznaczonej linii.  Odgadnięcie i nazwanie jaki to świąteczny obrazek będzie możliwe dopiero po złożeniu pisanki i odwróceniu jej na druga stronę. Poprzez zabawę dzieci poznają i utrwalają słownictwo.

Dodatkowo dzieci mogą utrwalać nazwy kolorów:

red- czerwony, yellow- żółty, green- zielony, blue- niebieski, purple- fioletowy, orange- pomarańczowy

,,Trzy kubki”– zabawa

Do jednorazowych plastikowych kubeczków wkładamy kolejno obrazki: zajączka, jajka- pisanki, koszyczek. Następnie odwracamy kubki i mieszamy je. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie w którym kubku ukrył się zajączek. Dziecko odsłaniając kubki nazywa umieszczone w nich obrazki. W dalszej części zabawy obrazki wymieniamy na inne z pośród umieszczonych powyżej ( koszyk, ciasto, baranek, zajączek, jajka- pisanki, pisklę) . Gdy dziecko odsłoni kubek z  zajączkiem, wówczas wymienia obrazki w kubkach na inne. Życzę miłej zabawy.

Język angielski- materiały do pracy z dzieckiem młodszym. Jakie zwierzęta ukryły się na farmie?

Jakie zwierzęta ukryły się na farmie?

Spróbuj powiedzieć i pokoloruj obrazek.

 

This is a horse – to jest koń

This is a cow- to jest krowa

This is a pig – to jest świnia

This is a sheep – to jest owca

 

I  see .. – ja widzę

I see a horse –ja widzę konia

I see a cow – ja widzę krowę

I see a pig – ja widzę świnię

I see a sheep – ja widzę owcę  

Powyższy obrazek dostępny jest również  na stronie:

https://www.google.com/search?q=coloring+book+obrazki+zwierz%C4%85t&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjP9-GHj8XoAhVxpYsKHfiaB-0QsAR6BAgKEAE&biw=1600&bih=757#imgrc=6CeAJKPxrblnSM

Język angielski -materiały do pracy z dzieckiem młodszym- utrwalenie nazw zwierząt hodowlanych i egzotycznych

Drodzy Rodzice

1. Zachęcam do skorzystania  z poniższych linków do stron internetowych na których dzieci mogą utrwalać poszczególne nazwy zwierząt.

Dziecko:

– poznaje nazwy zwierząt

–  stara się zapamiętać polskie i angielskie nazwy wybranych zwierząt domowych,  hodowlanych, egzotycznych

– uczy się i stara się poprawnie wymawiać nazwy wybranych zwierząt;

https://www.youtube.com/watch?v=vFjgtqVrYn8-  

https://www.youtube.com/watch?v=jfRFxcHWqtQ

https://www.youtube.com/watch?v=b_Z9ZSSgM_4

https://www.youtube.com/watch?v=OnnxfwHvw1M

Nazwij zwierzęta przedstawione na obrazku. Dokończ rysować kota

dog- pies

sheep- owca

hen- kura

goat – koza

cat- kot

goose- gęś

cow – krowa

duck- kaczka

turkey – indyk

parrot- papuga

lion – lew

elephant- słoń

hippo  – hipopotam

crocodile- krokodyl

giraffe- żyrafa

 Zabawa ruchowa z piłką.     

Osoba, która rzuca piłką (lub pluszową maskotką), przed rzutem wymawia najpierw w języku polskim nazwę  jednego z wybranych przez siebie zwierząt. Zadaniem osoby, do której trafi piłka, jest powiedzenie nazwy zwierzęcia w języku angielskim. W dalszej części zabawy  osoba, która rzuca piłką wymawia nazwę zwierzęcia w języku angielskim a osoba do której trafi piłka ma za zadanie odgadnąć jakie to zwierzę.