Zachęcam do skorzystania z poniższego linku do strony internetowej, pod którym znajdą Państwo ciekawą lekcję z języka angielskiego dla dzieci utrwalającą słownictwo – weather and seasons – pogoda i pory roku, a więc materiał jaki dzieci do tej pory poznały z tematu Weather- pogoda i Seasons- pory roku. Warto skorzystać
Podczas tej lekcji zapraszam Was na spacer po Warszawie. Poznajcie ważniejsze miejsca naszej stolicy.
WARSZAWA to przepiękna stolica Polski. Stanowi centrum polityczne, kulturalne i gospodarcze naszego kraju. Ale przede wszystkim to wspaniałe budowle i urocze zakątki, w których miło spędza się czas.
Warszawa
Plac Zamkowy– jeden z centralnych placów w Warszawie, z Zamkiem Królewskim oraz Kolumną Zygmuntai dorożkami czekającymi na turystów pragnących zwiedzić Starówkę.
Rynek– ze słynną warszawską syrenką – symbolem miasta oraz pięknymi kamienicami, których bogato zdobione fasady utrzymane są w ciepłej kolorystyce złota, brązu i brudnej czerwieni.
Pałac Kultury i Nauki – jeden z symboli Warszawy, a przy tym najwyższy budynek w Polsce!
Powązki– najstarszy i najpiękniejszy cmentarz w stolicy, a przy tym ogromny i skrywający prochy znanych i nieznanych Polaków.
Królewskie Łazienki, Park Łazienkowski – ogromny kompleks pałacowo – parkowy ze słynnym letnim Pałacem na Wyspie będącym letnią rezydencją króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i innymi ciekawymi zabudowaniami oraz pomnikiem Chopina, pod którym w letnie niedzielne popołudnia rozbrzmiewają koncerty na żywo, w pobliżu mieści się też Pałac Prezydencki.
Multimedialny Park Fontann – potężna fontanna, gdzie w weekendowe wieczory odbywają się ciekawe multimedialne pokazy przyciągające tłumy turystów.
Centrum Nauki Mikołaja Kopernika,- bardzo ciekawe miejsce przyciągające, szczególnie ludzi młodych, można tutaj przeprowadzać doświadczenia i w przedziwny sposób poprzez zabawę uczyć się.
Teatr Wielki- gmach znajdujący się przy placu Teatralnym ,to siedziba Opery Narodowej, a także Polskiego Baletu Narodowego.
Stadion Narodowy- wielofunkcyjny stadion sportowy. Na stadionie odbywają się wydarzenia sportowe, muzyczne czy rozrywkowe.
Grób Nieznanego Żołnierza- grób-pomnik na placu marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Ideą warszawskiego Grobu Nieznanego Żołnierza jest uczczenie pamięci poległych w walce o niepodległość
Z pomocą Rodziców odczytaj zjawiska pogody i połącz z odpowiednim obrazkiem, spróbuj samodzielnie narysować poniższe zjawiska pogody zgodnie z przedstawionymi na obrazku:
It’s cloudy ( jest pochnurno)
It’s windy ( jest wietrznie)
It’s stormy ( jest burzowo)
It’s sunny( jest słonecznie)
It’s rainy( jest deszczowo)
It’s snowy( jest snieżnie)
Zachęcam dzieci do posłuchania i pośpiewania piosenek. Zamieszczam link do strony internetowej
( Przy utrwaleniu słownictwa związanego z pogodą, możemy dodać ruch do danej karty obrazkowej)
Do tej zabawy potrzebna jest jedynie dziecięca parasolka i wycięte obrazki: It’s sunny, It’s rainy , It’s windy , It’s snowy. Gdy Rodzic pokazuje kartę i wymawia It’s sunny- dziecko biega wesoło, natomiast gdy Rodzic pokaże kartę It’s rainy na hasło- dziecko zatrzymuje się otwiera parasol i chowa się pod nim. It’s windy – dziecko zatrzymuje się i macha rękami nad głową naśladując wiatr. , It’s snowy – dziecko pokazuje jak jeździ na łyżwach lub lepi bałwana.
It’s cloudy
rainbow
It’s snowy
It’s windy
It’s sunny
It’s rainy
stormy
2. Zabawa What’s missing? – Czego brakuje
Przed dzieckiem układamy obrazki przedstawiające pogodę. Powtarzamy wspólnie z dzieckiem nazwy pogody w ułożonej kolejności, następnie dziecko próbuje powtórzyć samodzielnie. Jeżeli dziecko już zapamięta Rodzic prosi dziecko aby zamknęło oczy– Please close your eyes – proszę zamknij oczy. Wówczas Rodzic odwraca jeden wybrany obrazek i mówi: Please open your eses– proszę otwórz oczy. What is missing?- zadaniem dziecka jest odgadnąć czego brakuje. Gdy dziecko odpowie źle Rodzic może odpowiedzieć No– nie lub gdy odpowie dobrze Yes, very good– tak bardzo dobrze.
3. Zabawa z kostka ,, How is the weather like today”
Przygotuj kostkę do gry. Z pomocą osoby dorosłej wydrukuj, wytnij i sklej. Następnie wydrukuj i przyklej na kostkę lub narysuj pogodę samodzielnie zgodnie z zamieszczonymi obrazkami pogody. Dziecko gra z Rodzicem kolejno rzucając kostką i wypowiadają jaką pogodę wskazuje wylosowane pole na kostce. Wyrzucenie stormy- burza oznacza dodatkowy rzut kostką. Kontynuujemy grę dopóki dziecko nie wyrzucisz wszystkich wyrazów.
4. Zabawa,, koło pogodowe” W każdej rubryce koła narysuj pogodę. W pierwszej rubryce koła( wybranej przez siebie ) narysuj taką pogodę jaka jest aktualnie dzisiaj. What’s the weather like today? – jaka jest dzisiaj pogoda? It’s ….,.Pozostałe rubryki zgodnie z ruchem wskazówek zegara uzupełnij dowolnie uwzględniając różne zjawiska pogodowe
5. Gra ,,Memory ‘’ obrazkowe
Wytnij poniższe obrazki. Ułóż na stole w rozsypane przed dzieckiem odwrotną stroną . Zadaniem dziecka jest odnalezienie dwóch identycznych kart. Dziecko odsłaniając karty nazywa co wylosowało. Zabawa kończy się w momencie gdy dziecko odkryje i dobierze w pary wszystkie karty. W grze może uczestniczyć z dzieckiem również rodzic, wyciągając karty na przemiam ( dziecko- rodzic) wówczas wygrywa ten kto zdobędzie więcej kart
