Kategoria: Aktualności grupy niebieskiej

Wspólnie z  Rodzicem przeczytaj wiersz. Nastepnie porozmawiaj na temat wysłuchanej treści .Sprubuj odpowiedzieć na pytania:

Jaka pora roku została przedstawiona w wierszu? 

Po czym możemy poznać, że mamy wiosnę?

„Zwiastuny wiosny”

Mała Zosia się zastanawiała, dlaczego jaskółka już przyleciała.

Czyżby się wiosna do nas zbliżała?

Robi się cieplej i wiatr mniej wieje, słoneczko częściej się do nas śmieje.

Po czym więc dzieci wiosnę poznają?

Po listeczkach zielonych, które wyrastają?

Czy po kwiatach, które z ziemi wychodzą i pączki puszczają?

A może po tym jak słoneczko coraz mocniej przygrzewa,

zielenią się łąki, zielenią się drzewa.

Ptaki z ciepłych krajów do nas przybywają i radosnym śpiewem wiosnę już witają.

I mały przebiśnieg budzi się do życia, piękny i radosny jako zwiastun wiosny.

Cieszmy się zatem, że nadchodzi wiosna, w błękitnej sukience, ciepła i radosna.

Wędrować będzie dookoła świata, czekając cierpliwie na powitanie lata.

Odszukaj na obrazku przynajmniej cztery zwiastuny wiosny. Zaznacz je X. Zastanów się i odpowiedz, jakie zmiany  zachodzą w przyrodzie wiosną?.

Czy potrafisz rozpoznać oznaki wiosny ( kwiaty i ptaki) przedstawione na obrazkach i nazwać je ? 

( bocian, przebisnieg, pąki na drzewie, krokusy, wierzbowe kotki, hiacynty, farsycja)

Spróbuj rozwiązać poniższą kartę pracy. Policz ile jest na obrazku: krokusów, bocianów przebiśniegów i jaskółek

Pokoloruj wiosenny obrazek.

Wielkanoc tuż, tuż…

Kochani, niebawem święta wielkanocne, tego roku trochę inne niż dotychczas, ale to nie znaczy, że gorsze. Zapraszam Was dzisiaj do zapoznania się / utrwalenia symboli związanych z Wielkanocą. Przekonacie się, że w koszyczku wielkanocnym, nazywanym też święconką, nie bez powodu znajduje się baranek, chleb, wędlina czy jajka – bowiem każdy z nich niesie ze sobą głębokie znacznie.

1. Czy wiecie o co kłócił się z wielkanocnym kurczaczkiem cukrowy baranek? Jeśli jesteście tego ciekawi, przeczytajcie umieszczony poniżej wiersz.

                     „Świąteczna kłótnia”

Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek,
A przy nich kurczaczek i z cukru baranek.
Przy baranku babka, sól, chleb i wędzonka,
Oto wielkanocna świąteczna święconka.

Kłócił się z kurczakiem cukrowy baranek,
Która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek?
Czy ta malowana, czy ta wyklejana,
Czy zdobiona woskiem i pofarbowana?

Baranek z kurczaczkiem długo się spierali, 
aż goście świąteczni do drzwi zapukali, 
Wielkanocni goście czasu nie tracili 
potłukli pisanki jajkiem się dzielili.

Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,
Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.
Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,
Uświetniły nasze wielkanocne święta.

Drodzy Rodzice, po przeczytaniu wiersza możecie porozmawiać z dziećmi na temat zbliżających się świąt – jakie oni mają skojarzenia związane z tymi świętami, co w nich lubią, na co czekają. Porozmawiajcie o produktach, które należy włożyć do koszyczka wielkanocnego. Wymieniając poszczególne produkty tłumaczcie dzieciom ich symbolikę. Mówcie, dlaczego akurat takie rzeczy trafiają do wielkanocnego koszyczka.

Poniżej krótka ściąga na temat znaczenia symboli wielkanocnych 🙂 

Każdy przyozdabia święconkę według własnego uznania. Jednak, bez względu na wygląd, zawartość koszyczka zawsze jest bardzo podobna. Na jego podstawowe wypełnienie składa się 7 produktów: jajka, sól i pieprz, chleb, wędlina, chrzan, baranek i słodka babka. Wszystkie te symbole świąt wielkanocnych mają swoje konkretne znaczenie nierozerwalnie związane z religią chrześcijańską:

• jajka – jest to najważniejszy symbol wielkanocny, ponieważ oznacza triumf życia nad śmiercią i początek nowego życia, a więc jest ściśle związany ze Zmartwychwstaniem Jezusa. Oprócz kolorowych pisanek, bardzo ważne jest włożenie do koszyczka przynajmniej jednego świeżo ugotowanego jajka, którym należy się podzielić ze wszystkimi domownikami podczas uroczystego śniadania wielkanocnego, podobnie jak robi się to opłatkiem w trakcie wigilii Bożego Narodzenia;
• pieprz i sól – symbolizują oczyszczenie, prawdę i życie w prostocie. Dodatkowo, sól chroni jedzenie przed zepsuciem;
• chleb – włożony do święconki ma zapewnić dobrobyt i pomyślność, a jego najważniejsze znaczenie jest związane z Chrystusem pojmowanym jako chleb życia dla chrześcijan;
• wędlina/kiełbasa – symbolizują bogactwo, dostatek materialny;
• chrzan – to symbol zdrowia i siły fizycznej, ale też kojarzony jest z goryczą w kontekście gorzkiej męki Chrystusa na krzyżu;
• baranek – jest ważnym symbolem dla chrześcijan, ponieważ oznacza odkupienie grzeszników i przezwyciężenie zła. Najczęściej jest w postaci słodkiej figurki, czekoladowej albo cukrowej. Można też spotkać baranki wykonane z masła;
• słodka babka – albo kawałek innego ciasta symbolizuje ogólnie pojęte umiejętności i doskonałości.

Oprócz tradycyjnych pokarmów swoje znaczenie ma również:

• biała serwetka, która ma przypominać o wschodzie słońca, o poranku Zmartwychwstania,
• coś zielonego (bukszpan w koszyczku lub wokół niego) – to symbol wiosny – cała przyroda budzi się do życia po zimie, wszędzie kiełkuje nowe życie.

2. Kochani, rozwinięciem tych treści mogą być także ćwiczenia z zakresu edukacji językowej, gdyż możemy pobawić się z dzieckiem prosząc je, bo spróbowało podzielić na sylaby nazwy niektórych symboli wielkanocnych takich jak: babka, żurek, jajko, kiełbasa, chleb, pisanka, sól, baranek. 

Czy potrafisz powiedzieć które wyrazy mają 3 sylaby?

3. Na zakończenie zapraszam chętnych do wielkanocnego masażyku relaksacyjnego.

 Masażyk relaksacyjny (raz masuje rodzic, raz dziecko)

Stary niedźwiedź mocno śpi i o wiośnie śni:

Śniła mu się pisaneczka ta co cała jest w kropeczkach (uderzenia paluszkami- kropki)

Była też w paseczki (rysujemy paseczki)

I w wesołe krateczki (rysujemy krateczkę)

Ta w malutkie ślimaczki (rysujemy ślimaczki)

I żółciutkie kurczaczki (rysujemy kurczaczki- kółko, kółko, nóżki, dzióbek)

Cii… wiosna, wiosna ach to ty! (całymi dłońmi)

Wytrwali mogą skorzystać z kart pracy odnoszących się do Wielkanocy, które zostały umieszczone w załączniku. Według własnego pomysłu możecie ozdobić, pokolorować a następnie wyciąć szablony wielkanocne, czy zaprowadzić kurczaczka do koszyczka pokazując mu drogę i odczytując głośno napotkane po drodze samogłoski. Myślę, że w razie problemów Rodzice pomogą Wam w tym ćwiczeniu.

Kochane przedszkolaczki jeżeli ktoś będzie miał ochotę pośpiewać (a wiem, że to uwielbiacie) to odsyłam Was do poniższego linku. Po jego skopiowaniu zostaniecie przekierowani na stronę z piosenką ZoZi „Znaki Wielkanocy” – chętnych zapraszam do nauki 🙂 

https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

Zatem przyjemnej pracy 🙂 Trzymajcie się ciepło i odwiedzajcie naszą stronę 🙂  

Załączniki do pobrania:

Szablony-wielkanocne 

Świąteczne zabawy z samogłoskami-strony-3