Kategoria: Aktualności grupy pomarańczowej

Zagrożeniom mówię – NIE!

W przedszkolu realizowany jest program profilaktyczno – wychowawczy szeroko traktujący między innymi problem bezpieczeństwa dzieci. W tym roku szkolnym do działań z dziećmi włączone zostały treści związane z problematyką zagrożeń, jakie  potencjalnie w obecnych czasach zagrażają dzieciom. Głównym celem tych działań jest nauczenie dzieci asertywnej postawy wobec dorosłych, zwłaszcza wtedy, kiedy przekraczają dopuszczalne  granice społeczne i prawne. Tym działaniom będzie towarzyszyć hasło ” Naucz mnie, kiedy mówić – NIE!”. Zakres niebezpieczeństw jest coraz większy – zatem niezbędne jest wyrobienie u dzieci  odruchu nieufności wobec nieznajomych – obcych. Szczególny niepokój budzą kontakty z nieznajomymi, a bezpieczeństwo dzieci zależny w głównej mierze od tego, czy dzieci są świadome zagrożeń i wiedzą jak ich uniknąć. Dlatego też  rozpoczęliśmy realizację cyklu zajęć: Obcy – niebezpieczny (tworzenie piramidy postaci: jak wygląda, jaki ma wiek,  czym kusi), poznanie 3 zasad radzenia sobie w sytuacji zagrożenia (1. Mówię NIE,2. Odchodzę, 3.Mówię zaufanemu dorosłemu), tworzenie listy zaufanych osób, „Wilk w koziej skórze- miła osoba o złych zamiarach, Potrafię mówić NIE- wiem jak sobie radzić w trudnej sytuacji i kto mi pomoże. Odbędą się również zajęcia uczące dzieci  wyznaczania granic swojego ciała, dzieci będą poznawać zasady bezpiecznego kontaktu z osobami dorosłymi i uczone będą wyrażania niezgody na zachowanie nieakceptowane przez dziecko w kontekście tzw. „złego dotyku” . Przeprowadzone również zostaną praktyczne treningi 1.wzywania pomocy krzykiem i przez telefon, utrwalenia znajomości telefonów alarmowych 2.  ucieczki przed napastnikiem,3. udawania, że nie słyszy się zaczepek i zachęt obcego. Jest to bardzo ważne, musimy uczynić wszystko, aby zwiększyć bezpieczeństwo naszych dzieci.  

Otrzymaliśmy kolejny prezent.

Kilka dni temu spotkała nas  bardzo miła niespodzianka. W tym dniu takich wrażeń nie spodziewaliśmy się. Niespodziewanie  w drzwiach naszej grupy pojawili się Rodzice-  Pani Celestyna – Mamusia Filipa i Franka, oraz Pan Wojciech – Tatuś  Michała oraz duża paczka pięknie owinięta czerwonym papierem  i ozdobną kokardą. Wszyscy byliśmy zdziwieni, ale bardzo zaciekawieni. Okazało się, że czerwona paczka zawiera dla naszej grupy wspaniały prezent- RADIOODTWARZACZ Blaupunkt. Pani Celestyna i Pan Wojciech doskonale wiedzieli czego nam bardzo potrzeba zwłaszcza w trakcie organizacji imprez i uroczystości. Stary już prawie 8- letni odtwarzacz coraz częściej odmawiał nam posłuszeństwa, zwłaszcza podczas uroczystości, co dla nas nauczycieli było dość stresujące. Prezent jest wspaniały. Natychmiast zrobiliśmy test nowego sprzętu grającego- jest doskonały i na pewno dłuuuugo będzie nam służył. Pani Celestynie i Panu Wojciechowi ogromnie dziękujemy za ten dar. Macie ogromne serce, potraficie  bezinteresownie pomagać innym i dzielić się dobrem. Serdecznie dziękujemy- JESTEŚCIE WIELCY!!!.

Warsztaty kreatywnego myślenia dla nauczycieli.

       Nauczycielki naszego przedszkola kilka razy w roku szkolnym biorą udział w doskonaleniu zawodowym, służącym bogaceniu wiedzy i wdrażaniu nowatorskich rozwiązań do praktyki przedszkolnej. Podczas ferii odbyły się warsztaty kreatywnego myślenia.

Dzieci w naszym przedszkolu zdobywają wiedzę i umiejętności poprzez aktywne poszukiwanie i odkrywanie otaczającej rzeczywistości. Wiąże się to z tym, takie prowadzenie zajęć, aby były

ciekawe,inspirujące i zachęcały dzieci do twórczego myślenia i działania. Animatorem takich działań  jest kreatywny nauczyciel. Potwierdzeniem takich działań było szkolenie w  ramach WDN pt. :,,Trening kreatywnego myślenia”. Nauczycielki realizowały różne działania twórcze. W poszukiwaniu kreatywności przeprowadzone było ćwiczenie z wykorzystaniem papierowych masek. Ciekawym zajęciem było stworzenie przez zespół nauczycieli mapy wyobraźni związanej z pracą zawodową. Kadra nauczycielska zmagała się z zadaniem napisania sensacyjnego reportażu na podstawie fragmentu z prasy. Każdy nauczyciel wcielił się w rolę aktora odgrywającego  scenkę teatralną. Nauczycielki odpowiadały na niedokończone zdania. W czasie rozwiązywania tych zadań nie  zabrakło radości i zabawy. Szkolenie było inspiracją do sięgania po twórcze i motywacyjne techniki pracy z dziećmi. Zwieńczeniem wspólnych ćwiczeń był „przepis”  na eliksir kreatywnego nauczyciela.

Udział w akcji „Jarosławskich Kilometrów Dobra”.

W piątek 1 marca na hali MOSiR w Jarosławiu odbyło się  pierwsze w tym roku wydarzenie
z cyklu imprez charytatywnych organizowanych przez „Jarosławskie Kilometry Dobra”. Nie zabrakło tam również dzieci z naszego przedszkola, które miały wiele frajdy i radości z uczestnictwa w przygotowanych przez organizatorów aktywnościach ruchowych. Aranżerem imprezy była Koalicja Stowarzyszeń „Jarosławskie Kilometry Dobra”. W organizacji pomogła Spółdzielnia Socjalna „Dobry Dzień”, która zapewniła  „dmuchańce” oraz pracowników do prowadzenia zabaw. Oprócz pracowników spółdzielni nad bezpieczeństwem dzieci czuwali wolontariusze „Jarosławskich Kilometrów Dobra” oraz służby medyczne. Łącznie w wydarzeniu wzięło udział około 350 dzieci z jarosławskich szkół i przedszkoli. Wszystkiego było po trochę – trochę sportu, trochę tańca, trochę zabaw zręcznościowych. Braliśmy też udział w loterii fantowej, której datki zasiliły konto akcji. To był bardzo aktywnie i miło spędzony czas. Uśmiechnięte buzie i dobry humor były z nami przez cały czas. Radości co niemiara! Dziękujemy za zaproszenie i miłą, serdeczną atmosferę!

Prezentujemy swoje zdolności i zainteresowania.

Każde dziecko jest wyjątkowe i ma pewien określony w sobie potencjał. Od nas dorosłych – nauczycieli i rodziców zależy, czy ten potencjał dostrzeżemy i docenimy i dołożymy wszelkich starań, aby go rozwinąć. U dzieci możemy zaobserwować rożne rodzaje zdolności: np. twórcze, czyli rozumiane jako umiejętność znajdowania wielu rożnych rozwiązań zadań i problemów, a także kierunkowe zwane też zdolnościami specjalnymi. Mogą to być uzdolnienia matematyczne, artystyczne , językowe… Warto doceniać każde wysiłki dziecka w tym względzie. Niektóre dzieci pięknie rysują, inne pięknie śpiewają lub recytują , jeszcze inne mają bardzo dobrą wyobraźnię i np. budują nietypowe konstrukcje z klocków lub kochają majsterkować.  Niektóre zainteresowane są nauką gry na instrumencie. To są właśnie  pierwsze symptomy pewnych predyspozycji i uzdolnień. Konieczne jest zatem wychodzenie naprzeciw tym uzdolnieniom, zainteresowaniom i ukierunkowanie ich zgodnie z możliwościami  i potencjałem dziecka. Wychodząc naprzeciw rozwojowi potencjału drzemiącego w dzieciach postanowiliśmy rozpocząć cykl zajęć, podczas których dzieci będą mogły prezentować swoje zainteresowania, uzdolnienia, będą mogły prezentować swoje np. ciekawe kolekcje. Jako pierwszy zaprezentował się ADAŚ, który zaprezentował nam swój instrument muzyczny. Już sama nazwa bardzo zaciekawiła dzieci – ukulele koncertowe. Dzieci dowiedziały się, że jest to instrument należący do instrumentów strunowych szarpanych. ADAŚ okazał się prawdziwym ekspertem w tej dziedzinie. Opisał budowę instrumentu, wytłumaczył, jak się go stroi, w jaki sposób wydobywa dźwięki. Na koniec mogliśmy wysłuchać mini koncertu w wykonaniu Adasia. Wszystkim bardzo się podobało. Nie był to jedyny występ Adasia, bowiem kilka dni wcześniej Adaś wystąpił w towarzystwie swojej Mamy podczas konkursu kolęd i pastorałek organizowanym w Szkole Mistrzostwa Sportowego grając i śpiewając kolędę „Dzisiaj w Betlejem”- serdecznie gratulujemy.  Brawo!!!

Lekcja angielskiego prowadzona przez uczennice klasy pedagogicznej.

W piątek 1 lutego odbyła się nietypowa lekcja języka angielskiego prowadzona przez uczennice klasy pedagogicznej Zespołu Szkół Licealnych i Technicznych w Jarosławiu. Zima za oknem więc tematem lekcji również była zima. Uczennice przygotowały  wyjątkowo ciekawą lekcję. Zainteresowanie dzieci wzbudziły bardzo pomysłowe kostiumy nawiązujące tematycznie do aktualnej pory roku. Uczennice przebrane były za bałwanka, śnieżynkę,pingwinka, miały na sobie elementy garderoby noszonej zimą: ciepłą czapkę, szalik, ciepłe buty… Po  nauce powitalnej piosenki w języku angielskim dzieci poznawały angielskie słowa związane z zimą i zimową garderobą.  Powtarzały i zapamiętywały słowa. Utrwaleniem poznanych słów była zabawa dydaktyczna  w odnalezienie obrazków tematycznie związanych z zimą i nadanie im angielskich nazw.  Nie było to takie łatwe, ale udało się . Na zakończenie dzieci otrzymały zimowe kolorowanki. Były bardzo zadowolone, z ochotą kolorowały i utrwalały poznane angielskie  słówka.