4 października rozpoczynamy realizację Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”. Celem projektu jest promowanie kultury wysokiej, rozwijanie wśród dzieci wrażliwości na piękno, rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką, wychowanie w duchu wartości takich jak: dobro, piękno, patriotyzm, altruizm. Projekt zakłada również kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z tradycjami i historią kraju w sposób dostępny dziecku. Nasza grupa będzie realizować zadania zawarte w 4 modułach: 1moduł- „W krainie muz”, 2 moduł -” Tu jest moje miejsce”, 3 moduł -” Kocham , lubię , szanuję”, 4 moduł- „Kultury świata”. Z każdego modułu będziemy realizować 5 zadań. W trakcie realizacji projektu będą tworzone sytuacje edukacyjne budujące wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość w odniesieniu do wielu sfer aktywności : mowy, zachowania, ruchu, środowiska, ubioru, muzyki , tańca, teatru i plastyki. Zakończenie projektu planowane jest na 31 maja 2022 roku . Za realizację projektu otrzymamy certyfikat.
Sudoku to japońska gra, do której wykorzystuje się diagram kratkowy 9×9. Celem gry jest wypełnienie każdego pola cyframi od 1 do 9 , przy czym cyfry nie mogą się powtarzać na całej długości 9 kratek na poziomie i w pionie. My zastosowałyśmy w pracy z dziećmi modyfikację tej gry, stosując matę do kodowania – czyli pokratkowany kwadrat 10×10, a zamiast cyfr zastosowano kolorowe figury geometryczne. Zadaniem dzieci było wypełnienie figurami geometrycznymi pól maty, czyli odkodowanie, w którym miejscu powinna położona być konkretna figura geometryczna. Zabawa ta dobroczynnie wpływa na rozwój uwagi dzieci, koncentrację, spostrzeganie wzrokowe,logiczne myślenie, a także rozwija umiejętność współpracy.
Od kilku lat w naszym przedszkolu stosujemy nowoczesne osiągnięcia technologii informacyjno – komunikacyjnej. Dzieci korzystają z tabletu, laptopa, dywanu interaktywnego , znają już Ozoboty i Geniboty. Urządzenia te pomagają dzieciom poznawać i rozumieć otaczający świat. Dzieci uczą się korzystać z tych urządzeń w sposób świadomy, racjonalny, poznają możliwości internetu , ale także zagrożenia znajdujące się w sieci. Przy okazji rozwijają procesy myślowe, koncentrację , spostrzegawczość, koordynację wzrokowo -ruchową, szybkość reakcji, uwagę. Technologie interaktywne pozwalają dzieciom zdobywać wiedzę za pomocą wielu zmysłów. Proponując dzieciom zabawy interaktywne wybieramy te, które najbardziej służą dzieciom i pomagają nam w osiąganiu wybranych celów edukacyjno – wychowawczych.
Dzieci bardzo lubią różne aktywności plastyczne. Ostatni spacer po liście był bardzo udany, zgromadziliśmy piękne liście, które w ciągu kilku dni zasuszyły się, więc postanowiliśmy je wykorzystać tworząc przepiękną jesienną mandale . To doskonała aktywność wyzwalająca wśród dzieci wyobraźnię i kreatywność. Mandala to technika plastyczna wykonana na bazie koła. Pomaga w skupieniu uwagi, w koncentracji, rozwija sprawność manualną. Dodatkowo dzieci musiały wykazać się tworzeniem na bazie koła ciągów rytmicznych z liści rożnego gatunku. I udało się – powstała przepiękna mandala.
Po niemalże rocznej przerwie wznowiliśmy spacery z dziećmi po najbliższej okolicy. Dlatego teraz spacery wyzwalają mnóstwo emocji. Tym razem spacer miał określony cel- zgromadzić najpiękniejsze okazy rożnych gatunków liści , aby potem po ich zasuszeniu wykorzystać do aktywności plastycznej. Jak się okazało trafiliśmy na okazy w przeróżnych jesiennych kolorach . Była to okazja do utrwalenia nazw kolorów , również w języku angielskim. Dzieci określały widoczne zmiany w przyrodzie w związku z jesienią , przyglądały się rożnym gatunkom drzew, opisywały ich wygląd, poznawały kształty liści. Spacer ten w dużej mierze spełnił walory dydaktyczne , a także wychowawcze, dzieci dostrzegały piękno jesiennego krajobrazu, wróciły zrelaksowane i zadowolone z pięknej kolekcji liści .
Ten tydzień obfitował dla nas w same ciekawe wydarzenia, a jego podsumowaniem było spotkanie z wyjątkowymi gośćmi, którzy zgodzili się odwiedzić naszą grupę. W piątek mieliśmy niezwykłą przyjemność gościć u nas super bohaterów! Mam tu na myśli fantastycznych i odważnych strażaków, którzy nie raz ryzykują własne zdrowie a niekiedy nawet życie dla ratowania innych. Zatem są super i są bohaterami 🙂 Pan Józef, tatuś naszej Elizy, który wykonuje zawód strażaka, przyjął zaproszenie i wraz ze swoimi kolegami odwiedził nas w przedszkolu. Ach, cóż to było za spotkanie. Przedszkolaki z zachwytem i wielkim zaciekawieniem uczestniczyły w spotkaniu, podczas którego mogły poznać specyfikę pracy strażaków, ich umundurowanie oraz niektóre sprzęty jakimi dysponują. Dzieci dowiedziały się, że strażacy nie tylko gaszą pożary, ale również są wzywani do wypadków samochodowych, do zalanych domów, powalonych drzew, a także ratują zwierzęta.
To spotkanie było również doskonałą okazją do przypomnienia sobie numerów alarmowych, poza tym dzieci mogły zobaczyć jak wygląda pierwsza pomoc – na fantomie ćwiczyły sztuczne oddychanie i próbowały uciśnięć mostka. Panowie prezentowali i opowiadali o swoich strojach, okazało się bowiem, że są one różne. Wszystko zależy od prowadzonej w danym czasie akcji – inaczej ubierają się jadąc do pożaru na otwartej przestrzeni, inaczej gdy trzeba usunąć gniazdo (na przykład szerszeni), a jeszcze inaczej do palącego się mieszkania.
Podczas spotkania strażacy uświadomili dzieciom jak zachowywać się w sytuacjach zagrożenia, oraz jak powiadomić służby ratownicze i udzielać pierwszej pomocy.
Wielką radość sprawiło dzieciom obejrzenie z bliska wozu strażackiego oraz zapoznania się z jego wyposażeniem. Wszystkie dzieci mogły wypróbować swoich sił i zmierzyć się z prawdziwym wężem strażackim. Nasi goście nie tylko z zapałem opowiadali o pracy strażaka, ale również cierpliwie odpowiadali na wszelkie pytania.
Jeszcze raz bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY naszym gościom, w szczególności Panu Józefowi, za chęć przybycia, za wspaniale poprowadzone spotkanie i przemiłą atmosferę. Życzymy wytrwałości w codziennych zmaganiach z przeciwnościami losu.
