Jesienne warsztaty z udziałem Rodziców w grupie Czerwonej

Nastała jesień, a wraz z nią nasz przyrodniczy kącik zaczął robić się coraz piękniejszy. Dzieci uzupełniały go przynoszonymi przez siebie kasztanami, żołędziami, szyszkami, orzechami, itp. Pewnego ranka Marysia i Hubert przynieśli do przedszkola wykonane razem ze swoją mamusią ludziki z kasztanów i żołędzi. Właśnie wtedy wpadł mi do głowy pomysł, aby zorganizować warsztaty z udziałem Rodziców, podczas których wykonamy takie cudeńka. W czwartek 26 września sala grupy Czerwonej zamieniła się w pracownię artystyczną, w której powstały jesienne rękodzieła.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy uczestniczyli w naszych  warsztatach, a więc:

  • Pani Małgosimamusi Marysi i Huberta,
  • Pani Ewie – mamusi Wojtusia D.,
  • Pani Małgosi – mamusi Kingi,
  • Pani Monice – mamusi Zosi B. oraz Tomaszkowi. Braciszek Zosi tym razem wcielił się w rolę obserwatora i badacza, z ogromnym zainteresowaniem przemierzał każdy kącik naszej sali, jednak zdecydowanie najbardziej do gustu przypadła mu łazienka 🙂
  • Pani Kasi – mamusi Zuzi W.,
  • Pani Dorotce – mamusi Przemka,
  • Pani Małgosi – mamusi Magdalenki oraz jej siostrze Mai, która chodziła do naszej grupy w ubiegłym roku,
  • Pani Marysi – babci Wojtusia F.,
  • Panu Krzysztofowitatusiowi Wikusi.

Dziękujemy również Pani Marciemamusi Antosia, która niestety nie mogła przyjść na warsztaty, ale wykonała przepiękne rzeczy z Antosiem w domu, które przynieśli do przedszkola.

Był to naprawdę mile spędzony czas, podczas którego wszyscy z zapałem pracowali, jednocześnie świetnie się bawiąc. Uczestnicy warsztatów wykazali się dużą kreatywnością i inwencją twórczą, dzięki czemu powstały fantastyczne ludziki, stworki, zwierzaki oraz piękne kompozycje jesienne. Efekty naszej pracy można oglądać na wystawce w holu.

Ozoboty- poznajemy podstawy programowania.

Już na  gruncie przedszkola organizuje się dzieciom sytuacje edukacyjne do nabywania kompetencji informatycznych. Temu służą OZOBOTY. Ozobot to interaktywna zabawka wyposażona w specjalne sensory, które reagują na barwę. Ozobot używa języka kolorów do komunikowania się. Każdy kolor jest dla ozobota innym rozkazem. Dzieci więc mogą rysować odpowiednie trasy oznaczając je odpowiednim kolorem lub sekwencją kolorów- ozobot odczytuje te kolorowe kody i odpowiednio na nie reaguje: obraca się,  zawraca, skręca w prawo lub w lewo, jedzie powoli lub bardzo szybko itp. Natomiast puzzle do ozobota  pozwalają w prosty sposób poznać świat robotów przez tworzenie dla nich tras. Dzieci rozwijają wtedy kreatywność i logiczne myślenie, rozwijają sprawność palców dłoni, a także uczą się myślenia strategicznego, mogą pracować samodzielnie lub w grupie, rozwijając przy tym odpowiednie kompetencje społeczne.  Dzieci mogą tworzyć własne trasy za pomocą wcześniej poznanych kodów.

Pierwsze kroki w przedszkolu.

Ogromnym wydarzeniem  i przeżyciem w życiu prawie  każdego dziecka są pierwsze kroki w przedszkolu. Jest to zarazem rozpoczęcie  nowego okresu w rozwoju dziecka. Rozłąka z rodzicami, nowe środowisko przedszkolne, nowe zasady i coraz to nowe wyzwania. W tym roku szkolnym dołączyli do grupy Pomarańczowej: Jowitka, Helenka, Milenka, Przemuś, Natanek, Karolek, Maksiu, Szymonek, Krzyś i Jerzyk.  Od pierwszego dnia stwarzano warunki do łagodnej adaptacji dzieci, organizowano wspólne zabawy, gry, zajęcia dzieci już wcześniej uczęszczających do przedszkola z tymi, które pierwszy raz w tym roku szkolnym przekroczyły próg przedszkola . Od pierwszego dnia skupiano uwagę na dziecku, jego potrzebach, możliwościach i zainteresowaniach. Wspólnie  z dziećmi wypracowywano zasady i normy społeczne obowiązujące w grupie, uczono postaw społecznie pożądanych. Współżycie i współdziałanie w grupie to bardzo trudna i złożona umiejętność, którą dzieci uczą się przez wiele lat. Treścią jej jest stosunek do drugiego dziecka. Zawiązały się pierwsze przyjaźnie, dzieci z ochotą uczestniczą w wielu zabawach integracyjnych.

Pokaz tańców z różnych stron świata.

 Wizyta rodzica i prezentacje jego zainteresowań, talentu, pasji jest stały elementem naszej pracy z dziećmi. Tym razem odwiedziła nas  Mamusia Adasia, która zaprezentowała nam tańce z różnych stron świata. Prezentacja poprzedzona została  pokazem multimedialnym. Dzieci mogły zobaczyć,jak wyglądają stroje taneczne oraz mogły poznać historię kraju ich pochodzenia. Uwieńczeniem tego spotkania była wspólna nauka układów tanecznych. Dzieci z wielkim entuzjazmem uczyły się kroków samby, krakowiaka oraz rumby. Bardzo dziękujemy mamusi Adasia za udział w zajęciu  oraz za chęć dzielenia  się swoją pasją i zainteresowaniem. Było to kolejne bardzo ciekawe spotkanie z Rodzicem i jego pasją. Dzieci chętnie gromadziły doświadczenia taneczne i wiedzę o tańcu. Bardzo dziękujemy.

Pierwsze tygodnie w grupie Czerwonej – witamy nowych Przedszkolaków!

Pierwsze dni w przedszkolu są przeżyciem zarówno dla dziecka, jak i jego rodziców. Dziecko musi rozstać się z rodzicami, pozostając samo (bo tak mu się wtedy wydaje) wśród nieznanych mu osób, w nowym miejscu, gdzie obowiązują określone zasady. Rodzice, którzy do tej pory byli maluchowi niezbędni i wszechobecni w jego życiu, muszą pozostawić swój największy skarb ze świadomością, że nie będzie mu łatwo.

Okres adaptacji w grupie Czerwonej przebiegał w miarę spokojnie. Były co prawda lepsze i gorsze dni, ale miejmy nadzieję, że smutki i smuteczki mamy już za sobą.

Witamy serdecznie w naszej grupie nowych przedszkolaków: Amelkę, Zuzię, Magdalenkę, Wikusię, Wojtusia D., Wojtusia G., Kubusia, Alanka oraz Filipka. Mamy nadzieję, że będziecie czuć się tutaj dobrze i bezpiecznie, a grupa Czerwona to będzie Wasz Drugi Dom 🙂

Czytanie – kapitał na całe życie.

Popierając ogólnopolską kampanię społeczną „Cała Polska czyta dzieciom” mającą na celu propagowanie codziennego czytania jako skutecznej i przyjaznej metody wspomagania wszechstronnego rozwoju dzieci, rozpoczęliśmy w naszej grupie cykl spotkań z rodzicami, którzy odwiedzają nas i czytają dzieciom wspaniałe baśnie, bajki i wiersze.

Takie właśnie spotkanie odbyło się u nas w piątek, 20 września, kiedy do naszej grupy zawitała Pani Agnieszka – mamusia Wiktorii i przeczytała dzieciom ulubione książeczki córki. Mogliśmy posłuchać o zwierzętach na wsi i o „Małpce w kąpieli”, którą Wiktoria znała na pamięć i była drugim głosem mamusi, ale największą furorę zrobiła interaktywna książeczka z latarką, która pomagała dzieciom odszukiwać wskazane przedmioty lub postacie nie będące widoczne bez niej. Na koniec Pani Agnieszka poczęstowała dzieci cukierkami i zachęcała do wspólnego czytania z rodzicami.

Głośne czytanie dziecku już od najmłodszych lat, kształtuje nawyk czytania przez całe życie. Według badań amerykańskiej komisji do spraw czytelnictwa, na czytelników – czyli ludzi, którzy z pasją, przez całe życie czytają i stale się dokształcają, wyrastają dzieci, którym czytano w dzieciństwie. Przede wszystkim w domu! Czytelnictwo jest poniekąd dziedziczne, jest znakiem firmowym rodzin. Nieczytanie niestety też!

Dlatego też Kochani Rodzice! Czytajcie swoim dzieciom 20 MINUT DZIENNIE. CODZIENNIE! bo to od Was w największym stopniu zależy pomyślna przyszłość Waszego dziecka. Jeśli chcecie, by Wasze dziecko odnosiło sukcesy, było mądrym, wrażliwym i pewnym siebie człowiekiem czytajcie mu każdego dnia.

A my bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Pani Agnieszce za odwiedziny oraz za tak twórczo i mile spędzony czas. Czekamy na kolejnych rodziców lub członków rodzin do włączenia się w akcje promującą czytelnictwo wśród dzieci oraz całych rodzin.