Nadajemy telegram…stop!,,Pocztówkowe Przedszkole” wystartowało… stop!

Światowy Dzień Poczty, obchodzony każdego roku w październiku, stał się początkiem realizowanego w naszej grupie ogólnopolskiego projektu edukacyjnego pod wdzięcznym tytułem „Pocztówkowe Przedszkole”.

W dzisiejszych czasach pisanie listów czy wysyłanie pocztówek z pozdrowieniami odchodzi w niepamięć. Większość z nas woli napisać SMS-a, maila, czy wiadomość na portalu społecznościowym, bo takie formy komunikacji są łatwiejsze, wygodniejsze i szybsze, więc nic dziwnego, że tradycyjne pisanie listów odchodzi w zapomnienie, dlatego my, chcąc na nowo odkryć magię słowa pisanego, tajemniczość, radość a niekiedy dreszczyk emocji, który towarzyszył nam przy otwieraniu listu czy czytaniu pocztówki z pozdrowieniami, włączyliśmy się do tego właśnie projektu, który polega na wymianie pocztówek z innymi przedszkolami z całej Polski.

Nasz projekt poprzedziła lekcja ogólnorozwojowa, która miała na celu pokazać dzieciom drogę listu od nadawcy do odbiorcy. Wykorzystując historyjkę obrazkową dowiedzieliśmy się co dzieje się z naszym listem od momentu wrzucenia go do skrzynki do momentu dostarczenia go do konkretnej osoby. Jak się okazało niekiedy ten nasz list musi pokonać długą i krętą drogę. Podczas naszej lekcji dzieci miały okazję przyjrzeć się wizerunkowi listonosza. Zwracały uwagę na jego specyficzny strój – opisywały wygląd a także opowiadały o trudach jego pracy. Przedszkolaki wzbogacały swój słownik o nowe pojęcia i terminy związane z pocztą. Opowiadały też o pracy na poczcie i zadaniach jakie ma ona do spełnienia. Adresowaliśmy koperty i przyklejaliśmy znaczki na pocztówki, które trafią do innych polskich przedszkoli.

Naszym celem będzie również wybranie się na wycieczkę na pocztę a może i uda nam się zaprosić do grupy prawdziwego listonosza, który opowie o swojej pracy i jeszcze bardziej przybliży nam tajniki swojego zawodu.

Na zakończenie zaadresowaliśmy nasze jarosławskie pocztówki, nakleiliśmy znaczki i wysłaliśmy je do Inowrocławia i do Kalisza, bo stamtąd właśnie otrzymaliśmy już pierwsze karteczki. Na mapie odszukaliśmy miast, skąd dotarły do nas nasze pocztówki i tym sposobem wzbogaciliśmy informacje o naszym kraju.

Mamy nadzieję, że projekt ten rozbudzi w dzieciach chęć do komunikowania się z innymi w ten właśnie sposób i szerzenia tej formy porozumiewania się dalej – zbliżają się święta Bożego Narodzenia, a to bardzo dobry moment na to, aby ucieszyć kogoś bliskiego pocztówką z serdecznymi życzeniami.

 

Z wizytą w Szkole Podstawowej nr 10

11 października, dzieci z Grupy Czerwonej zostały zaproszone na przedstawienie sceniczne do Szkoły Podstawowej nr 10 w Jarosławiu. Mamusia Michałka, która należy do grupy teatralnej w tejże placówce zaprosiła nas do udziału w tym wydarzeniu. Inscenizację, na podstawie tekstu Jana Brzechwy, przygotowały dzieci z klas IV – VI, a nosiła ona tytuł „Czerwony Kapturek”. Z racji zbliżającego się Święta Edukacji Narodowej mieliśmy też  niezwykłą przyjemność uczestniczyć w akademii przygotowanej na tę okoliczność. Wysłuchaliśmy montażu słowno – muzycznego przygotowanego przez uczniów tejże szkoły oraz życzeń dla wszystkich pracowników. Zostaliśmy poczęstowani pysznymi jabłkami i z uśmiechem na twarzach wróciliśmy do przedszkola.

Takie wycieczki są dla nas zawsze bardzo wartościowym i cennym doświadczeniem, gdyż wiemy, iż spotkanie ze sztuką żywego słowa jest dla dziecka niezmiernie ważne. Pozwala ono bowiem wychować przyszłego aktywnego, wrażliwego odbiorcę sztuki, a także pomaga rozwijać inteligencję emocjonalną każdego dziecka. Teatr zaspokaja potrzeby psychiczne dzieci i może odegrać kluczową rolę w kształtowaniu ich osobowości. Przede wszystkim jest przeżyciem zbiorowym. Dziecko występuje tu jako uczestnik spektaklu. Odbiera go w towarzystwie innych, jest członkiem pewnej wspólnoty, identyfikuje się z nią – a wiemy przecież, że przeżycia w grupie są szczególnie mocne. Działa na niego swoista magia teatru – czuje, że wokół niego dzieje się coś wyjątkowego i niepowtarzalnego. I tak zapewne było i tym razem, gdyż dzieci długo wymieniały się wrażeniami i opisywały własne odczucia, bawiły się w sali w teatr zamieniając się w różnorodne postacie.

Jeszcze raz serdecznie dziękujemy Gospodarzom za gościnność a Pani Anetce za pamięć i zaproszenie nas na widownię. Był to mile i radośnie spędzony czas.

,,Proszę Państwa, oto Miś…”

Nikt nie ma wątpliwości, że czytanie dzieciom rozwija je na wielu płaszczyznach. Czytać i opowiadać można dzieciom już od pierwszych chwil życia. W tym czasie słuchają one rytmu mowy, prawidłowej artykulacji, głosu rodzica, a przede wszystkim rozwijają swój słownik. Czytając dziecku, należy pamiętać, by mogło nie tylko słuchać, ale także patrzeć na twarz dorosłego. Rozwija to integrację wzrokowo-słuchową. Powyższe wiadomości to tylko niewielka część informacji stanowiąca
o pozytywnym wpływie czytania na rozwój dzieci.

Nasze przedszkole od zawsze zachęcało rodziców i włączało się w akcje odnoszące się do propagowania czytania literatury dzieciom. Tak stało się i w tym roku szkolnym, gdzie Grupa Czerwona zainicjowała włączenie się wszystkich grup przedszkolnych w ogólnopolski projekt edukacyjny „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”, którego głównym zamierzeniem jest właśnie rozpowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i ich rodzin.

„Proszę Państwa oto Miś” – tak rozpoczęło się przedstawienie naszego nowego członka grupy. Dzieci, zanim wybrały dla niego imię, dowiedziały się skąd nasz puchaty przyjaciel przybył, czym się zajmuje i co kocha ponad wszystko na tym świecie! Nasz Pimpuś, bo takie imię otrzymał nasz pluszak, opowiedział o miłości do książek i korzyściach płynących ze wspólnego czytania. Przywitał się serdecznie ze wszystkimi, po czym, przez cały dzień przebywał z dziećmi w grupie biorąc udział we wszystkim co się wówczas u nas działo.

Dzieciom bardzo spodobał się pomysł zabierania misia do domu i wspólnego czytania. Żywo zareagowały na obecność Pimpusia i każdy z nich chciał go jako pierwszy zabrać do domu, bo pomysł opieki nad nim, wspólnego spędzania czasu i wieczornego czytania okazał się być pomysłem niebywale dobrym i uradował wszystkie dziecięce serduszka a najbardziej ucieszył Maję, do której Pimpuś poszedł jako pierwszy.

Zatem wszystkim życzymy rodzinnych wieczorów pełnych niezapomnianych historii i jeszcze piękniejszych snów ze swoimi misiami przy uszku. Bo jak niegdyś powiedział Jim Trelease: „Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych to najlepsza inwestycja w ich przyszłość.”  

 

 

Zyskaj zdrowie, czyli zdrowe odżywianie w grupie Czerwonej i Zielonej

Nasze przedszkole rozpoczęło współpracę z Polskim Centrum Dietetycznym w Jarosławiu. Głównym celem Projektu Zdrowie jest uświadomienie dorosłym i dzieciom, że ruch i prawidłowe odżywianie mają ogromny wpływ na nasz organizm w każdym aspekcie jego funkcjonowania. Pani Anna Polnik-mgr dietetyk, oraz asystentka pani Monika razem z dziećmi zbudowały Piramidę Zdrowego Odżywiania. Wcześniej dzieci zostały poddane testowi z zakresu ilości zjadanych porcji warzyw, owoców i…słodyczy. Test wypadł celująco, bo przecież przedszkolaki doskonale wiedzą, które produkty nam służą, a które niestety nie. Wiedzą, że należy uprawiać sport, biegać, grać w piłkę, zjadać owoce i warzywa. I ograniczyć cukier, czyli wszystko to co smakuje najlepiej. Z rozmów z dziećmi wynika, że nasi rodziców są świadomi wymogów żywieniowych i monitorują dietę dzieci. Dlatego też piramida została zbudowana według najnowszych wskazań specjalistów. Duuuużo ruchu i jak najmniej słodyczy.

Drugim etapem Projektu Zdrowie  będzie wspólne wykonanie zdrowych, warzywnych kanapek. Już nie możemy się doczekać.

„Kukiełki warzywno-owocowe” – zajęcia z mamusią Mai

 W naszym kąciku przyrodniczym zgromadziliśmy dzięki pomocy rodziców i dziadków bardzo dużo warzyw i owoców. Część z nich wykorzystaliśmy do przygotowania koreczków owocowych, ale i tak sporo nam jeszcze zostało. Dlatego postanowiliśmy je dobrze wykorzystać. We wtorek 25 września odwiedziła nas w przedszkolu pani Małgosia – mamusia Mai i jej młodsza siostra Magdalenka. Wykonaliśmy razem piękne warzywno-owocowe kukiełki. Nasze zbiory przemieniły się w różnorodne postacie. Wszyscy wykazali się ogromną kreatywnością.

Dziękujemy Pani Małgosi za poświęcony nam czas i twórcze zajęcia, podczas których powstały niesamowite warzywno-owocowe stworki.

Efekty naszej pacy można oglądać na wystawce w holu.

„Na straganie w dzień targowy…”

„Na straganie w dzień targowy…”

20 września w gr. Czerwonej czuliśmy się jak na prawdziwym targu. W odpowiedzi na naszą prośbę, za co bardzo DZIĘKUJEMY, rodzice i dziadkowie posłali swoje pociechy do przedszkola z naręczem warzyw i owoców, które wzbogaciły nasz kącik przyrodniczy. Dzięki temu dzieci mogły zobaczyć, dotknąć, powąchać i spróbować przyniesione dary, co pozwoliło im łatwiej zapamiętać nowe wiadomości. Utrwaliliśmy nazwy warzyw i owoców, dzieliliśmy je na kategorie. Następnie rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest ich spożywanie dla zdrowia człowieka.

Aby promować zdrowy styl życia wśród przedszkolaków, zaraz po zajęciach zabraliśmy się do przygotowania kolorowych koreczków ze smacznych i zdrowych owoców. Na początku porządnie umyliśmy owoce, a potem przystąpiliśmy do krojenia. Z tym zadaniem dzieci świetnie sobie poradziły. Dużo frajdy sprawiło im nabijanie owoców na wykałaczki. Nasze koreczki były piękne i kolorowe, a przede wszystkim PRZEPYSZNE! Nikogo nie trzeba przekonywać, że zniknęły w mgnieniu oka 🙂