Kategoria: Aktualności grupy pomarańczowej

Zwiastuny wiosny w zdjęciach dzieci.

Za przedwiośnie przyjmuje się okres roku na styku zimy i wiosny. Teraz nam właśnie towarzyszy, więc tradycyjnie przyszedł  czas na poszukiwanie pierwszych symptomów wiosny.  Ale zanim to nastąpiło dzieci wykonały planszę , którą nazwaliśmy „Kartą poszukiwaczy pierwszych oznak wiosny”. Karta ta posłuży nam do zaznaczania zaobserwowanych symptomów wiosny np : słońce, zielona trwa, powroty ptaków, zakładanie gniazd, śpiew ptaków , pierwsze wiosenne kwiaty, pąki na drzewach . Służyć temu będą spacery połączone z obserwacją otoczenia przyrodniczego i wyszukiwaniu zamian związanych z wiosną. Każdy zaobserwowany symptom wiosny zostanie zaznaczony na planszy. Stąd dziś pobyt dzieci na terenie edukacyjnej ścieżki edukacyjnej i poszukiwanie oznak wiosny .Udało się , to co dzieci zaobserwowały uwidoczniły na zdjęciach , a po powrocie zaznaczyły na planszy.

Już przedwiośnie – zakładamy hodowlę krokusów.

Lekcję o kwiatach cebulowych dzieci mają już za sobą . Odbyła się ona jeszcze jesienią,  na terenie przyrodniczej ścieżki edukacyjnej, kiedy to dzieci dowiedziały się , że  aby wiosną w ogródku pojawiły się tulipany, szafirki , krokusy, hiacynty , to trzeba jeszcze  w czasie jesieni zasadzić je do ziemi.  I tak zrobiliśmy , teraz niecierpliwie czekamy na efekty. W tym tygodniu postanowiliśmy założyć hodowlę kwiatów cebulowych w sali zajęć, aby zrobiło się w niej tak wiosennie. Wybór padł na krokusy. Zgromadziliśmy potrzebne rzeczy, obejrzeliśmy cebulki kwiatowe, zasadziliśmy, podlaliśmy , ustawiliśmy na parapecie i teraz tylko czekamy, aż pojawią się piękne kwiaty. Teraz będziemy obserwować proces wzrostu.

Przedsiębiorcze i wrażliwe dzieciaki.

W  tym roku szkolnym realizujemy  innowację pedagogiczną ” Rozwijanie idei przedsiębiorczości  wśród dzieci w wieku przedszkolnym”. W ramach tej innowacji powstał projekt realizowany w naszej grupie pt. ” Przedsiębiorcze dzieciaki”, którego celem jest  między innymi odkrycie przez dzieci tajemnic pieniądza, zarabiania, a przede wszystkim oszczędzania.  Zorganizowana sprzedaż drewnianych podkładek pod kubeczki przerosła nasze oczekiwania. Dzieci w wyniku sprzedażny podkładek wśród rodziców i pracowników przedszkola zgromadziły 188 zł. To spora kwota. Ale w ostatnim czasie starsze dzieci z naszej grupy inicjowały rozmowy o sytuacji na Ukrainie , opowiadały o tym w jaki sposób Rodzice angażują się w pomoc dla uchodźców. Była to doskonała okazja , aby w tę pomoc zaangażować również dzieci.  W wyniku różnych rozmów z  dziećmi powstał pomysł przeznaczenia połowy środków finansowych zgromadzonych w toku sprzedaży na zakup  najpotrzebniejszych artykułów dla dzieci uchodźców. Kwotę 94 zł zarejestrowano na przedszkolnym koncie oszczędnościowym, drugie 94  zł przeznaczono na zakup pampersów, kaszek , musów owocowych, soczków dla dzieci, dań i deserów w słoiczkach oraz nawilżających chusteczek. To piękna decyzja dzieci świadcząca o ich dużej wrażliwości i umiejętności reagowania na potrzeby innych . BRAWO !

Wyniki międzyprzedszkolnego konkursu wokalnego „Piosenka jest dobra na wszystko”

Przed feriami razem z Panią Anią w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” zorganizowałyśmy międzyprzedszkolny konkurs wokalny „Piosenka jest dobra na wszystko”. Ze względu na panującą sytuację konkurs odbył się w formie on-line.

Celem konkursu było:

  1. Rozwijanie pasji i talentów młodych wykonawców.
  2. Prezentowanie uzdolnień muzycznych dzieci.
  3. Zainteresowanie dzieci śpiewem.
  4. Popularyzacja piosenek o różnorodnej tematyce.

Do naszego konkursu włączyły się 3 przedszkola:

– Miejskie Przedszkole nr 4,

– Miejskie Przedszkole nr 9 im. Jana Brzechwy,

– Miejskie Przedszkole nr 12.

W sumie zgłosiło się 16 uczestników. Każdy otrzymał pamiątkowy dyplom oraz nagrodę książkową.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

I MIEJSCE – Matylda z MP nr 12 w piosence „Smoko Loko”,

II MIEJSCE – Zuzanna, Kinga i Zuzanna z MP nr 4 w piosence „Zabawki”,

III MIEJSCE – Wojciech z MP nr 9 w piosence „Supersmyki”,

3 WYRÓŻNIENIA:

– Anna z MP nr 9 w piosence „Śpiewaj”,

– Maksymilian z gr. Pomarańczowej z MP nr 8 Montessori w piosence „Pada śnieżek”,

– Natan z gr. Żółtej z MP nr 8 Montessori w piosence „Brazylijska samba”.

Wszystkim uczestnikom oraz ich opiekunom dziękujemy za zaangażowanie i gratulujemy kreatywności artystycznej.

Przedsiębiorcze dzieciaki.

 W tym roku realizujmy projekt „Przedsiębiorcze dzieciaki”, którego celem jest  odkrycie tajemnic pieniądza,  zarabiania, a także nauczenie dzieci planowania wydatków, a przede wszystkim oszczędzania. Stąd pomysł aktywności dzieci , dzięki którym dzieci zgromadzą środki pieniężne na zakup robota do nauki programowania . Dzieci  w toku różnych działań zrozumiały, że aby zgromadzić odpowiednie zasoby finansowe muszą wykonać określoną pracę, zareklamować ją, a potem sprzedać. Na dużym arkuszu papieru sformułowano problem dotyczący tego w jaki sposób pozyskać pieniądze na zakup wspomnianego robota. Powstał w ten sposób plan działania , który realizowany będzie w lutym, marcu, kwietniu i maju, a zakończony będzie mamy nadzieję  odpowiednim budżetem na zakup robota .Pierwszy etap pracy mamy za sobą, wykonaliśmy drewniane podkładki pod kubek i sprzedaliśmy je Rodzicom. Pozyskaliśmy w ten sposób 104 zł. Przed nami kolejne aktywności w następnym miesiącach i kolejne sprzedaże, do których planujemy także oprócz Rodziców włączyć pracowników przedszkola. 

W Układzie Słonecznym wirują planety…

W ostatnim czasie, wraz z przedszkolakami z grupy pomarańczowej wybraliśmy się w przestrzeń kosmiczną. Dzieci poznały planety Układu Słonecznego (także w języku angielskim), dowiedziały się które planety mają powierzchnię skalistą, a które zbudowane są z gazów. Poznały także planety, które mają pierścienie oraz odkryły jakie inne ciała niebieskie oprócz gwiazd i planet krążą w kosmosie. Niektóre dzieci posiadały już wiedzę na temat planet, a dzięki zajęciom mogły ją poszerzyć i uzupełnić. Dzieci malowały też planety Układu Słonecznego farbami na dużym formacie i wykonały książeczki o planetach, które mogły zabrać do domu.