Miesiąc: luty 2018

Pojawienie się w grupie różnych produktów i przedmiotów ( woda utleniona, soda oczyszczona,płyn do mycia naczyń, mąka ziemniaczana,pianka do golenia, odżywka do włosów, olej, drożdże,barwniki spożywcze, strzykawki, zakraplacze …) wzbudziło ogromne zainteresowanie. Od razu pojawiły się pytania „Po co pani to przyniosła?, „Co będziemy z tym robić?  Moja odpowiedź, że zakładamy laboratorium małego chemika wzbudziła mnóstwo emocji. Dzieci nie mogły się doczekać, pojawiały się dalsze pytania: „A po co pianka do golenia ?”, „A po co drożdże, strzykawka?” Dziecięca ciekawość nie zna granic. Organizowanie więc sytuacji edukacyjnych do zaspokajania tej ciekawości jest niezmiernie ważna dla pobudzania ich aktywności, do rozbudzania rożnych zainteresowań. Dzieci lubią doświadczać, eksperymentować, znajdować różne rozwiązania, im oryginalniej, tym ciekawiej. Działania dzieci w Laboratorium Małego Chemika pozwoliły poznać im różnorodne zjawiska i reakcje chemiczne, które mogły zaobserwować w trakcie wykonywania doświadczeń. Miały one charakter zabawowy i były całkowicie bezpieczne. Tworzenie kolorowych chmur z pianki do golenia i barwników spożywczych jest eksperymentem, który dzieci mogą  samodzielnie przeprowadzić w domu. Malowanie barwnikami spożywczymi na mleku połączonym z płynem do mycia naczyń jest również kreatywną zabawą. Bezpieczny wybuchowy eksperyment z zastosowaniem sody ,octu, wody i balonów pozwolił dzieciom odpowiedzieć na pytanie „Czy balon sam się nadmucha?” Wywołanie wybuchu wulkanu pozwoliło dzieciom zaobserwować reakcje sody i octu, a wykonanie „Lampy – lawy” z zastosowaniem oleju, wody i tabletek musujących wywołało spore poruszenie, a reakcja dzieci „łaaał” mówiła sama za siebie. Wykonanie  pachnącej masy plastycznej z odżywki do włosów i mąki ziemniaczanej do zabaw manualnych bardzo się dzieciom podobało.  Było to nowe doświadczenie dla dzieci – niektórzy mieli wypieki na twarzy.

21 luty został ogłoszony Dniem Języka Ojczystego. Święto to zostało ustanowione w  celu ochrony różnorodności językowej, która stanowi nasze dziedzictwo kulturowe. W tym dniu kluczową rolę odgrywają mowa i słowa.Tak więc Dzień języka Ojczystego w naszej grupie był wspaniałą okazją do tego, aby dzieci przyniosły do przedszkola swoje ulubione książki. Była to również okazja do  zapoznania dzieci  z twórczością najbardziej znanych polskich pisarzy zajmujących się literaturę dziecięcą. Dzieci miały okazję poznać sylwetkę Juliana Tuwima, Jana Brzechwy i Wandy Chotomskiej. Jak się okazało prawie w każdym domu znajdują się książki z zabawnymi utworami Tuwima, Brzechwy, które stanowią klasykę polskiej literatury dziecięcej. Ich utwory to również świetna zabawa dla najmłodszych czytelników. Po odczytaniu znanych wierszy Tuwima i Brzechwy dzieci szybko zorientowały się, że to zabawny świat pełen przygód, w którym głównymi bohaterami są między innymi zwierzęta i rośliny. Wszystkie utwory zawierają humor, oraz niekiedy zaskakujące zakończenie, uczą, wychowują, ośmieszają naganne zachowanie, a pochwalają dobre. Kontynuatorką tradycji Tuwima i Brzechwy była również Wanda Chotomska – jak się okazało przygody Martynki jej autorstwa są dzieciom dobrze znane.  W swoich utworach Chotomska podaje dzieciom informacje o otaczających świecie, podkreśla wagę przyjaźni, kształtuje kulturę uczuć i dobre obyczaje. Na zakończenie każde dziecko mogło przedstawić swoją ulubiona książkę. Ciekawym elementem tego zajęcia była zabawa w tzw. łamańce językowe. Próby bezbłędnego wypowiedzenia „stół z powyłamywanymi nogami”, czy też  „w czasie suszy szosa sucha” była dla wszystkich nie lada wyzwaniem i wyzwoliły mnóstwo śmiechu.  Skojarzenie treści wiersza, czy fragmentu bajki z ilustracją, czy też z rekwizytem bardzo zaangażowało dzieci. Czytajmy dzieciom codziennie, książka  to towarzysz dzieciństwa wielu pokoleń.