Miesiąc: październik 2018

Zakładamy hodowlę pieczarek

Jesień to czas, kiedy jedną z form spędzania czasu i relaksowania się na łonie natury jest zbieranie grzybów, gdyż ta pora roku, jak żadna inna, bardzo sprzyja tej właśnie czynności. Dzieci z naszej grupy, z racji tego, że obok przedszkola nie ma lasu i na grzyby pójść nie możemy, postanowiły założyć ich własną hodowlę w grupie. Co prawda nie są to grzyby leśne, ale nasze pospolite pieczarki hodowane w sztucznych warunkach, ale koniec końców to przecież też grzyby. Po lekcjach ogólnorozwojowych  dotyczących rodzajów, budowy i przeznaczenia grzybów, w tym także pieczarek, przyszedł czas na założenie własnej hodowli.

Ze sklepu ogrodniczego zamówiliśmy specjalny zestaw zawierający wszystko co jest potrzebne do uprawy pieczarek w domu – substrat przerośnięty grzybnią pieczarek, woreczek zawierający ziemię do przykrycia oraz dokładną instrukcją uprawy. 

Po otworzeniu pudełka dzieci podchodziły, przyglądały się, wąchały a co odważniejsze dotykały substrat. Opisywały swoje odczucia związane z tym doświadczeniem. Określały też zapach, wygląd i skojarzenia jakie przychodziły im do głowy podczas obserwacji grzybni. Wspólnie przeanalizowaliśmy instrukcję dołączoną do przesyłki i zabraliśmy się do pracy.

Dzieci były mocno poruszone tym doświadczeniem i żywo reagowały na wszelkie czynności związane z zakładaniem hodowli. Teraz grzybnia „leżakuje” w pudełku w kąciku przyrodniczym a dzieci każdego dnia podchodzą i sprawdzają czy już coś wyrosło. No cóż, jest to dla nas wszystkich nowe doświadczenie i nie jesteśmy pewni czy się powiedzie, ale kto nie próbuje ten nie osiąga nic, a my idąc za myślą naszej duchowej mentorki Marii Montessori dajemy im czas…

Pasowanie na przedszkolaka w grupie Niebieskiej

Pasowanie na przedszkolaka to przełomowy moment zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców. Bądź co bądź po uroczystości pasowania uznajemy je za członków naszej przedszkolnej społeczności. Nauczycielki i dzieci z grupy Niebieskiej przyjęły nowych kolegów do swojego grona „śpiewająco”.  Dziecięce popisy artystyczne dowiodły, że nowe przedszkolaki wyśmienicie radzą sobie z ważnymi wyzwaniami. Wszystkim pasowanym  dzieciom życzymy, żeby  bardzo dobrze czuły się wśród nowych koleżanek i kolegów. Powodzenia!

 

Pasowanie na przedszkolaka.

24  października był wyjątkowym dniem w grupie Pomarańczowej. W tym dniu odbyła się uroczystość pasowania na przedszkolaka. W tym roku do naszej grupy dołączyli Franek i Filip, Anastazja, Natalia, Pawełek oraz Wiktor. To właśnie z myślą o nich została zorganizowana ta uroczystość. Wszyscy pięknie w tym dniu wyglądali, pewnie po raz pierwszy publicznie występowali recytując wiersze, śpiewając piosenki i grając na instrumentach. Było to dla nich ogromne wyzwanie. Ale świetnie sobie poradzili. Aktu pasowania na przedszkolaka dokonała Pani Dyrektor, wręczając przy okazji pamiątkowe plakietki i dyplomy. Od tej chwili Filipek, Franio, Pawełek, Natalia, Wiktor i Anastazja stali się prawdziwymi przedszkolakami. Przed nimi wiele ciekawych dni w przedszkolu, nowych doświadczeń, a także wyzwań na miarę przedszkolaka. Cieszymy się bardzo, że dołączyli do naszej grupy,  a my dołożymy wszelkich starań, aby w naszej grupie czuli się dobrze i żeby kiedyś z przedszkolem mogli wiązać same dobre wspomnienia. 

 

Nasi czworonożni przyjaciele

Każdy rodzic na pewnym etapie rozwoju swojego dziecka jest proszony przez nie o zakup zwierzaka. Niektóre pociechy marzą o króliczku, kocie, chomiku czy psie, inne o kolorowych papużkach, rybkach albo śpiewającym kanarku. Pragnienie posiadania zwierzęcego przyjaciela rodzi się u dzieci już w wieku przedszkolnym, gdyż jest to związane z silnym rozwojem odpowiedzialności w tym wieku. Wychowanie dziecka wraz ze zwierzęciem przynosi wiele korzyści. Uczy wrażliwości i szacunku do żywych istot, pozwala na szybszy rozwój, wykształca poczucie odpowiedzialności. Perspektywa codziennej pielęgnacji, karmienia, wychodzenia na spacer, sprzątania po zwierzaku, czy wspólne spędzanie z nim czasu na zabawie – z jednej strony jest ciekawa i atrakcyjna, z drugiej wymaga wiele czasu i zaangażowania. Dzieci uczą się jak powinna wyglądać codzienna pielęgnacja, uczą się empatii, dowiadując się, że krzywdzenie zwierząt boli je tak samo jak ludzi, że zwierzęta wiele odczuwają tak jak i my ludzie, potrafią się cieszyć z naszej obecności. Dzieci posiadające zwierzątko przekonują się też, czym jest starość i choroba, ucząc się przy tym szacunku oraz pokory wobec pojawiających się w życiu trudności. Młody człowiek odkrywa, czym jest przyjaźń, gdyż zwierzę potrafi w przepiękny sposób odwdzięczyć się za okazywaną mu miłość swoim przywiązaniem i podążaniem za opiekunem.

W dniu dzisiejszym odwiedziła nas świnka morska o imieniu Noris, którą na co dzień opiekuje się rodzeństwo Natalia i Aleksander. Podczas wizyty dzieci dowiedziały się na czym polega opieka nad tym zwierzątkiem, poznały niezbędne akcesoria, dzieci chętne mogły pogłaskać zwierzątko i nakarmi ,,smakołykami”. Dziękujemy Pani Małgosi za piękną lekcję i zapraszamy chętne dzieci , które chciałyby podzielić się własnym doświadczeniem w opiece nad swoim zwierzątkiem.

Dar rodziców z okazji Dnia Edukacji Narodowej

 

 

Tak jak obiecałam przesyłam zdjęcia pomocy, które zostały zamówione w firmie Moje Bambino, oraz w księgarni internetowej Egmont. Materiały są bardzo atrakcyjne i dzieci na pewno będą miały dużo radości korzystając z nich.

1. Biblioteczka Montessori. Świat

Zestaw 77 kart, dzięki którym dzieci odkryją kontynenty oraz ich krajobrazy, zabytki, sztukę i mieszkańców. Karty edukacyjne są niezbędnymi materiałami w pedagogice Montessori. Ich zadaniem jest wzbudzanie zainteresowania dziecka, otwieranie na świat i wzbogacanie słownictwa. Celem tego zestawu jest przedstawienie różnorodności i bogactwa świata, zachęcenie dzieci do obserwowania, dyskutowania i poznawania kontynentów oraz ich kulturowej różnorodności. 

2.Biblioteczka Montessori. Przyroda

Biblioteczka Montessori. Przyroda to zestaw 150 trójdzielnych kart edukacyjnych do pracy z dzieckiem wg metody Montessori. Karty przedstawiają bogactwo świata przyrody podzielone na pięć kategorii: zwierzęta leśne, ptaki, owady, kwiaty i owoce. W skład zestawu wchodzi również książka wyjaśniająca, w jaki sposób należy używać kart i prezentująca ćwiczenia z ich wykorzystaniem.  Z tym zestawem dziecko poszerzy swoje słownictwo z zakresu przyrody, jak również przygotuje się do nauki czytania. Karty można wykorzystać do lekcji trójstopniowej, ale mogą stanowić pomoc dydaktyczną już dla rocznych dzieci, jeśli wykorzystamy do zabawy tylko karty zawierające obrazki. 

3.Biblioteczka Montessori. Flagi świata

Biblioteczka Montessori. Flagi to zestaw do pracy metodą Montessori, dzięki któremu dziecko pozna wybrane państwa świata i ich flagi. W pudełku znajduje się 8-elementowa mapa świata do złożenia, pięćdziesiąt flag oraz książeczka z kartami kontrolnymi, w której znajdziemy opisy państw. Oprócz flagi dziecko poznaje stolicę, język, walutę i powierzchnię każdego kraju. Na planszy z mapą świata każdy kontynent zaznaczono innym kolorem. Załączone flagi umieszcza się bezpośrednio na mapie.

4. Zestaw klocków Canoe z planszami

Zabawa klockami Canoe silnie stymuluje zmysł wzroku, pracę lewej półkuli mózgu, zachęca do przemyślanego wyboru klocków.

5.Układanka PUS

System Edukacji PUS (Pomyśl – Ułóż – Sprawdź) to system, który łączy naukę, zabawę i samokontrolę. Stanowi on skuteczną pomoc w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Poszerza i utrwala wiedzę rozwijając aktywność poznawczą dziecka w procesie samokształcenia. Uczy wytrwałości w dążeniu do celu. Służy do nauki, zabawy i terapii indywidualnej i grupowej, w przedszkolu, w szkole i w domu. Zabawa z PUS-ami polega na rozwiązywaniu zadań zawartych w książeczkach i jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym. Po zakończeniu zadania dziecko samo sprawdza, czy odpowiedź ułożona z klocków jest poprawna i zgodna z wzorem kontrolnym pokazanym w książeczce przy rozwiązywanym zadaniu.

  1. Szafka na puzzle

Bardzo dziękujemy!

 

 

 

 

 

 

WARSZTATY CUKIERNICZE

We wtorek 9 października dzieci z grupy Czerwonej wybrały się na warsztaty cukiernicze, które odbyły się w Zespole Szkół Spożywczych, Chemicznych i Ogólnokształcących w Jarosławiu.

Warsztaty przeprowadziły nauczycielki przedmiotów zawodowych Pani Urszula Machaj oraz Pani  Wioletta Stoch razem z uczennicami kl. III kucharz i kl. II technik technologii żywności.

Udział w warsztatach sprawił wszystkim wiele radości. Dzieci bardzo dobrze poradziły sobie z poszczególnymi czynnościami. Wałkowały przygotowane wcześniej ciasto, wykrawały różne kształty: gwiazdki, misie, choinki, kółeczka i wiele innych. Następnie dokładnie smarowały jajkiem, a potem z niecierpliwością czekały, aż ciasteczka się upieką. Po wystygnięciu dekorowały je kolorowym lukrem. I wreszcie doczekały się – mogły degustować swoje wypieki. Kruche i drożdżowe ciasteczka były PRZEPYSZNE 🙂

Odchodząc otrzymaliśmy prezenty: cukierki i imienne piernikowe serduszka.

Dziękujemy Pani Ewelinie Maciejowskiej – mamusi Miłoszka oraz Pani Elżbiecie Kluz – babci Nikodema i Kubusia za zaproszenie i zorganizowanie  ciekawych warsztatów 🙂