Język angielski- materiały do pracy z dzieckiem. Meals –posiłki

breakfast- śniadanie

dinner- obiad

supper- kolacja

sandwich- kanapka

chips- frytki

pizza – pizza

hamburger- hamburger

cheese – ser

milk – mleko

fruits – owoce

vegetables- warzywa

 ice- cream- lody

bread- chleb

butter- masło

cereals- płatki

ham- szynka

soup- zupa

 rice- ryż

Wyrażanie upodobań : I like… , I don’t like …

I like cereals –  lubie płatki

I don’t like hamburger – nie lubie hamburgera

Meals during the day – posiłki w ciągu dnia. My breakfast, dinner and supper – moje śniadanie , obiad i kolacja

Zachęcam do skorzystania w razie potrzeby z  prawidłowej wymowy słów wpisując w przeglądarce  tłumacz gogle.

Nazwij obrazki:

Pomysły na zabawy edukacyjne w domu

Pomysły na zabawy edukacyjne w domu.

  1. Na początek zapraszam Wasze buzie i języki do gimnastyki. Mam dla Was następującą propozycję:

Żabia gimnastyka buzi i języka – logopedyczna ruletka online.

12 ćwiczeń w wersji interaktywnej. Po wykonaniu danego ćwiczenia należy je eliminować, wtedy mamy pewność, że wykonamy wszystkie ćwiczenia.

Poniżej zamieszczam link: 

https://www.logopestka.pl/zabia-gimnastyka-buzi-i-jezyka-gra-online/

  1. Zabawa „Patrz uważnie”

Rodzic prosi dziecko, aby rozejrzało się po pokoju lub mieszkaniu i wymieniło wszystkie przedmioty o podanej przez niego cesze, np. czerwone, miękkie, drewniane itp. Starszym dzieciom można podać głoskę i poprosić o odszukanie w otoczeniu jak największej liczby przedmiotów, których nazwy rozpoczynają się daną głoską,  np. t – telewizor, telefon, toster, talerz. Jeżeli w domu jest więcej domowników można zrobić zawody – kto znajdzie więcej rzeczy!

Zabawa kształtuje spostrzegawczość i umiejętność logicznego myślenia,  a także w wypadku wariantu dla starszych przedszkolaków – umiejętność dokonywania analizy głoskowej (wyodrębniania głosek w słowie), niezbędnej  w nauce czytania.

  1. Zabawa „Połóż we właściwym miejscu”

Przygotujcie krzesło, kilka zabawek (np. maskotki, klocki w różnych kolorach, samochodziki). Zgromadzone zabawki nazywacie np.: miś, słoń, żółty klocek itp. Zadanie polega na tym, że dziecko wykonuje polecenia rodzica np.:

– połóż misia na krześle,

– połóż żółty klocek za krzesłem,

– połóż samochodzik pod krzesłem, itd.

Następnie polecenia złożone, które są dość trudne, ale warto spróbować. PAMIĘTAMY O TYM, ABY POLECENIA MÓWIĆ POWOLI:

– połóż czerwony klocek pod krzesłem za samochodem,

– połóż niebieski klocek za krzesłem, na żółtym klocku, itp.

WAŻNE: SIADAMY Z DZIECKIEM W JEDNYM MIEJSCU, KTÓRE JEST NASZYM PUNKTEM ODNIESIENIA, STAWIAMY PRZED SOBĄ KRZESŁO, WTEDY MÓWIMY POLECENIA. DZIECKO WSTAJE WYKONUJE ZADANIE I WRACA NA STAŁE MIEJSCE.

  1. Dla chętnych proponuję karty pracy – ćwiczenia grafomotoryczne.

Miłej pracy 🙂 pozdrawiam Was, buziaki 🙂