Z wizytą w muzeum

W dniu 19 maja starszaki z naszej grupy i grupy niebieskiej wybrały się razem na pieszą wycieczkę do jarosławskiego muzeum. Gdy dotarliśmy na rynek, nie mogliśmy się oprzeć urokowi pięknych, kolorowych kamieniczek otaczających rynek. Dzieci wypatrywały ozdobnych detali na fasadach kamienic, w różnych kształtach przypominających kwiaty i liście. Obejrzeliśmy także ratusz stojący w centralnym miejscu rynku, podziwialiśmy wieżę ratuszową i zegar na niej umieszczony. Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak fontanna wyrzucająca raz po raz wodę. Gdy weszliśmy do muzeum, przywitała nas przewodnik, który oprowadzał dzieci po kupieckiej kamienicy Orsettich w Jarosławiu. Dzieci były zauroczone wnętrzami, zadawały dużo pytań i uważnie przyglądały się przedmiotom. Największą trudność sprawiło im nie dotykanie eksponatów, gdyż jak wiadomo dzieci, aby poznać – chcą dotknąć. Zwiedzaliśmy Wielką Izbę, gdzie właściciel gościł swoich partnerów w interesach i podpisywał ważne umowy kupieckie. Weszliśmy także na piętro, gdzie właściciele kamienicy mieli swoje prywatne pomieszczenia. Dzieci stwierdziły, że jest tam jak w zamku i dało się słyszeć głosy zachwytu nad wnętrzami. Co rusz odkrywały ciekawe przedmioty, które na pierwszy rzut oka nie zdradzały swojego przeznaczenia, dopiero po wyjaśnieniach pana przewodnika wszystko stawało się jasne. Na zakończenie dzieci mogły przenieść się starodawnego sklepu z zabytkową kasą, a także samodzielnie wykonać kartki pamiątkowe, a także otrzymały przewodniki dla dzieci „Jarosław (nie) do poznania. Wycieczka była bardzo udana i dzieci jeszcze do końca dnia wspominały, co ciekawego widziały w muzeum.

Zajęcia w hali sportowej MOSiR

W dniu 18 maja starszaki z naszego przedszkola wybrały się na zajęcia sportowe ogólnorozwojowe do Hali Sportowo – Widowiskowej MOSiR w Jarosławiu, gdzie czekały na nie piłkarki ręczne z drużyny Eurobud Grupa JKS Jarosław, z którymi dzieci mogły tego dnia potrenować. Zajęcia były różnorodne i świetnie przygotowane: hala podzielona została na 4 stanowiska, na których pod okiem profesjonalistów dzieci mogły wykonywać różnorodne ćwiczenia i wzmacniać różne grupy mięśniowe. Na każdym stanowisku ćwiczyła grupa dzieci razem z dziewczynami z drużyny, a po upływie ustalonego czasu dzieci przechodziły na kolejne stanowisko – w ten sposób wszystkie dzieci mogły ćwiczyć na każdym ze stanowisk. Były zabawy rzutne, bieżne, skoczne, zręcznościowe oraz z elementami współzawodnictwa. Dzieci wspaniale się bawiły, a nad wszystkim czuwał pan trener Reidar Moistad i pani trener Monika Cholewa. Po treningu dzieci otrzymały drobne upominki, a na zakończenie oczywiście musieliśmy zrobić wspólne zdjęcie 🙂

Bardzo dziękujemy i liczymy na dalszą współpracę.

Robimy scenografię

Święto Rodziny zbliża się wielkimi krokami, więc najwyższy czas zabrać się za dekorację do naszego przedstawienia. Ale to wcale nie jest takie proste, bo aby ją wykonać musimy najpierw wiedzieć jak obsługiwać wkrętarkę. I właśnie tego uczyliśmy się na zajęciach 18 maja. Najpierw zgromadziliśmy potrzebne materiały, z kątowników dzieci układały różne wzory i labirynty, sprawdzały jaki kształt końcówki będzie pasował do wkrętów, odrysowywały i zaznaczały miejsca otworów i wreszcie mogły chwycić za wkrętarkę i z wyczuciem, z pomocą nauczyciela wkręcić wkręt w odpowiednie miejsce. Nie powiem Wam jaki jest efekt tych prac – przekonacie się sami na najbliższym przedstawieniu.

Zapraszamy 27 maja (piątek) o godz. 14.45                                                                         na inscenizację z okazji Dnia Mamy i Taty.

Dzień Ziemi

W tym roku dzieci z naszej grupy uczciły dzień Ziemi wykonując wielki, wspólny plakat przedstawiający czystą planetę. Wcześniej omówiliśmy na zajęciach zagadnienia związane z dbaniem o Ziemię. Dzieci dobierały w pary obrazki, które przedstawiały przeciwieństwa dotyczące zachowań pozytywnych i negatywnych w stosunku do naszej planety i jej mieszkańców – roślin i zwierząt. Dzieci doskonale wiedziały, co należy zrobić, aby nie zanieczyszczać powietrza, wody czy gleby i jak można zmienić np. źródła energii na te przyjazne naszej planecie. Bardzo ważnym elementem zajęć było przypomnienie, jak segregować śmieci, po co to robić i co to właściwie jest ten recykling. Z nową wiedzą i umiejętnościami nasze dzieci ruszyły do swych domów, by razem ze swoimi rodzinami wspólnie zadbać o czystszą planetę Ziemię – nasz wspólny dom.

Wyniki I Olimpiady Przedszkolaka z języka angielskiego

Niezmiernie miło mi poinformować , że dzieci z naszego przedszkola: Nikola Bereza z grupy Niebieskiej,  Ignacy Dąbrowski z grupy Zielonej i Zofia Banaś z grupy Czerwonej zostali laureatami I Olimpiady Przedszkolaka z języka angielskiego i zdobyli kolejno I, II i III miejsce.

Dzieci miały do wykonania różne zadania – wykazały się wiedzą i znajomością języka angielskiego, za co zostały docenione.

Serdecznie gratulujemy!

Kura czy jajo?

W ostatnim tygodniu przypominaliśmy sobie i uzupełnialiśmy informacje o ptakach. Na początku tygodnia stworzyliśmy mapę myśli, w której zapisaliśmy wszystko, co wiemy o ptakach: jak wyglądają, czym się żywią, jak latają, po co im pióra, jaką mają budowę, jak się rodzą. W kolejnych dniach omawialiśmy każdy punkt bardziej szczegółowo. Dzieci przypomniały nazwy ptaków zimujących w Polsce, odlatujących na zimę, a także wymieniły nazwy niektórych ptaków egzotycznych i hodowlanych. Dzieci z zaciekawieniem przeglądały książki o ptakach. Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak lekcja o rozwoju ptaków. Dzieci poznały cykl rozwojowy kury, dobierały ilustracje i figurki do poszczególnych stadiów rozwoju. Gdy już nasze kurczątko wykluło się ze skorupki, dzieci podawały i odczytywały najważniejsze informacje dotyczące pisklęcia: jakie jest pisklę, gdzie mieszka, jaki dźwięk wydaje i czym się żywi. Bardzo spodobała się dzieciom animacja, pokazująca rozwój pisklęcia wewnątrz jaja. Podczas pracy wolnej dzieci m.in. rozwijały motorykę dużą malując gniazdo na dużej powierzchni, obserwowały jajko i skorupkę przez lupę, rysowały wnętrze jaja pracując z matrycą, układały pompony wewnątrz konturu pisklęcia, wkładały szczypcami jaja do gniazda, przeliczały i dodawały kurczaczki (i inne zwierzęta wiejskie) znalezione na każdej stronie książki, układały samodzielnie cykl rozwoju kury.