Dzień Bezpiecznego Internetu.

We wtorek, 9 lutego, obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu. W ramach wspomnianych obchodów dzieci zostały zapoznane z podstawowymi zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu. Wstępem do naszych rozważań było rozwiązanie krzyżówki, z której poszczególne litery utworzyły hasło Internet. Po jego odczytaniu wypowiadaliśmy się na temat Internetu. Dzieci próbowały stworzyć definicję słowa oraz zastanawiały się nad korzyściami płynącymi z korzystania z sieci internetowej. Obejrzane filmiki edukacyjne z serii „Owce w sieci” – „Bez kożuszka”, „Tajemniczy przyjaciel”, „Bekanie”, „Papla” i „Nie tańcz z wilkami” stały się dla nas pretekstem do rozmowy na temat zagrożeń czyhających w Internecie. Wypowiedzi  dzieci w tym temacie były bardzo rzeczowe, treściwe i przemyślane. Widać było, że wirtualny świat nie jest dla nich czymś obcym. Bez problemu potrafiły wymienić nazwy różnych stron internetowych, gier oraz aplikacji. Nie miały także kłopotu z nazwaniem urządzeń cyfrowych łączących się z Internetem. Dzięki prezentacji multimedialnej z programu edukacyjnego realizowanego w grupie pt. „Dzieci uczą Rodziców” zebraliśmy w całość naszą dotychczasową wiedzę związaną z tematem korzystania z sieci internetowej. Podsumowaniem naszych zajęć było stworzenie tablicy zasad bezpiecznego korzystania z Internetu – odczytywaliśmy, wyjaśnialiśmy, odwołując się do własnych doświadczeń, po czym na tablicy przypinaliśmy właściwe do tematu treści. Na sam koniec tworzyliśmy prace plastyczne – kolorowaliśmy obrazki związane z bezpieczeństwem w sieci.

Dzień Bezpiecznego Internetu to doskonały sposób na uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw związanych z korzystaniem z sieci internetowej. To temat ważny i potrzeby, dlatego jeszcze nie raz będziemy wracać do takich właśnie treści, uwrażliwiając dzieci na zagrożenia czyhające na nie w wirtualnej rzeczywistości.

Kochani Rodzice, wirtualny świat, oprócz mnóstwa korzyści jakie ze sobą niesie, potrafi być równie niebezpieczny i nieprzewidywalny, dlatego przypatrujcie się bacznie i zwracajcie uwagę na to co Wasze dziecko robi przy komputerze, laptopie, tablecie, smartfonie.  

Smaczne i zdrowe koktajle owocowe.

Wszyscy dobrze wiedzą jakie bogate w witaminy i składniki odżywcze są koktajle owocowe. Nie tylko dostarczają one organizmowi niezbędnych mikroelementów, ale  w doskonały sposób potrafią zastąpić słodycze o czym przekonaliśmy się dzisiaj, podczas robienia naszych własnych koktajli owocowych. Po wstępie teoretycznym dotyczącym przypomnienia sobie informacji odnośnie zdrowych i mniej zdrowych produktów obecnych w naszej diecie, przeszliśmy do zajęć praktycznych. Po przebraniu się w fartuszki oraz wyszorowaniu rączek, przystąpiliśmy do pracy. Wszystkie owoce zostały porządnie umyte, obrane ze skórek, samodzielnie krojone przez dzieci i wrzucane do blendera. Dzieci z wielkim zainteresowaniem i ciekawością patrzyły na proces powstawania koktajlu. Z dużym zaciekawieniem obserwowały słój, w którym na maleńkie kawałki rozdrabniały się pokrojone banany, pomarańcze, winogrona, kiwi, jabłka i gruszki, po czym do powstałej masy dolewaliśmy jogurty, a później wspólnie delektowaliśmy się smakiem naszych witaminowych koktajli. Co niektórym dzieciom koktajl smakował tak bardzo, że prosiły o dokładkę, a to najbardziej cieszyło nasze serca, bo nie ma lepszej zapłaty za pracę jak uśmiech i zdrowo napełnione brzuszki dzieci.

Celem naszych zajęć było zachęcenie dzieci do zjadania owoców i  zapoznanie ich z możliwością spożywania owoców w innej postaci. Mamy nadzieję, że dzisiejsze zajęcia staną się inspiracją dla dzieci, które zachęcą swoich rodziców do wspólnego robienia takich właśnie, witaminowych pyszności w domu.

Zima zima zima pada pada śnieg….

Zima zima biała cały świat śniegiem zasypała….

     Tak długo czekaliśmy z utęsknieniem na śnieg, aż stało się. Gdy pewnego dnia obudziliśmy się rano naszym oczom ukazał się piękny widok – drzewa, ulice, chodniki, parki pokryte były wielką warstwą śniegu. W ruch poszły dawno nie wyciągane sanki, zabawa śniegiem. Radości było co nie miara….

       Ciąg dalszy nastąpił pewnego dnia w przedszkolu….też bawiliśmy się śniegiem….Robiliśmy doświadczenia. Sprawdzaliśmy czy śnieg jest czysty, w tym celu nabraliśmy do pojemnika śnieg i gdy zrobiła się z niego woda znaleźlśmy odpowiedź na to pytanie. Poznaliśmy właściwości śniegu, dotykając go szukaliśmy odpowiedzi na pytanie „Jaki jest śnieg”. Dzieci w prawidłowy sposób okeślały za pomocą przymiotników cechy charakterystyczne śniegu. Kolejnym eksperymentem było przekonanie się co najszybciej roztopi lód : woda zimna, ciepła, woda z kwaskiem cytrynowym czy woda z solą, polewaliśmy za pomocą pipetki kostki lodu. Okazało się, że zdecydowanie kostki lodu najszybciej roztopiły się po polaniu jej ciepłą i wodą z solą. Wolniej zadziałał kwasek cytrynowy i zimna woda.

      Poznaliśmy zmienne właściwości śniegu, który trzymany przez chwilę na dłoni zmienił się w wodę czyli z stanu stałego pod wpływem ciepła dłoni stał się stanem ciekłym. Następny eksperyment polegał na obserwacji, w którym miejscu szybciej stopi się śnieg, na parapecie czy na półce daleko od okna.

     Wszystkie wykonywane doświadczenia miały na celu kształtowanie u dzieci wyciągania wniosku na podstawie obserwacji, a co za tym idzie nabywanie nowych wiadomości poprzez praktyczne działanie.  Dzieci podchodziły do pojemników ze śniegiem, wymieniały swoje spostrzeżenia, były bardzo niecierpliwe aby doczekać końca doświadczeń czyli sprawdzić odpowiedź na postawione wcześniej pytania.

     Następnego dnia postanowiliśmy sprawdzić jaki właściwie jest ten śnieg i wyszliśmy do przedszkolnego ogrodu. Na twarzach dzieci pojawił się uśmiech, wszystkim udzieliło się zimowe szaleństwo. Dzieci wesoło bawiąc się obserwowały ośnieżoną przyrodę, znalazły na śniegu ślady ptaków, a przede wszystkim skorzystały z ruchu na świeżym powietrzu co niewątpliwie były dla nich prawdziwą niezapomnianą frajdą.

Ćwiczenia i zabawy oddechowe w grupie Zielonej.

Okres przedszkolny jest dla dziecka znakomitym czasem na doskonalenie mowy i kształtowanie sprawności językowych, gdyż rozwój mowy u dzieci nie przebiega jednakowo – jest to proces indywidualny i zróżnicowany, zależny od wielu czynników. Do jednego z nich z pewnością należy sprawny aparat mowy oraz prawidłowe posługiwanie się oddechem, stąd też w pracy z dziećmi bardzo często wykorzystywane są zabawy i ćwiczenia oddechowe oraz ćwiczenia usprawniające narządy mowy, podczas których wykorzystujemy bajki logopedyczne czy ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych. Zajęcia tego typu są lubiane i chętnie wykonywane przez dzieci, dlatego też często w taki właśnie sposób ćwiczymy  – bawiąc się usprawniamy i przygotowujemy nasze buźki do pięknej, wyrazistej mowy.

Zabawa karnawałowa w grupie Zielonej.

Pierwsze miesiące nowego roku to niewątpliwie czas wielu zabaw i imprez karnawałowych. Tak też było i w naszym przedszkolu, gdzie w poniedziałek wszystkie grupy przedszkolne organizowały swój bal karnawałowy. W naszej grupie już od rana panował radosny nastrój. Dzieci nie mogły się doczekać rozpoczęcia zabawy, ale zanim to nastąpiło wszyscy zabraliśmy się za dekorowanie naszej sali. Dzieci z ochotą dmuchały balony, rozwieszały serpentyny, robiły samodzielne dekoracje z bibuły. Wreszcie nastał czas, kiedy wszyscy mogli przebrać się w swoje barwne stroje. Stało się to w mgnieniu oka i nagle nasza sala przedszkolna zamieniła się w iście bajkowe miejsce, gdzie można było spotkać wróżki, księżniczki, policjantów, Spider – Mana, Iron – Mana, smoka, rycerza, syrenki a nawet kucharza. Sala mieniła się wielobarwnymi kolorami. Po zaprezentowaniu przez dzieci strojów karnawałowych rozpoczęły się tańce przy rytmach wesołej muzyki. Tego dnia nie mogło zabraknąć zabaw z chustą animacyjną, tańców z balonami i wielowagonowego pociągu, który mknął co sił. Po tak energetycznej zabawie przyszedł czas na odpoczynek, który u nas stał się wyborną ucztą. Pani Małgosia, mamusia Milenki i Elizy, przyniosła dla nas przepyszny chrust oraz karnawałowe róże, które przygotowywała z dziewczynkami. Smakołyki i owoce przyniosła także Pani Basia, mamusia Blanki, a Blanka, zostając pomocnikiem kucharza, z dumą rozdawała na talerzyki przyniesione do grupy pyszności. Wspólna zabawa przyniosła dzieciom wiele radości –  zatem główny cel naszego balu został osiągnięty 🙂 

Serdecznie DZIĘKUJEMY naszym mamusiom za wszystkie pyszności, którymi raczyliśmy nasze brzuszki.

„Moja Babcia i mój Dziadzio” – udział dzieci w przeglądzie wokalnym.

W związku z załamaniem pogody, śnieżycami i zasypanymi drogami miniony tydzień był dla nas wszystkich dosyć trudny. Nie każdy w poniedziałek i wtorek dotarł do przedszkola, bo zima pokazała swoje prawdziwe oblicze i trudno było dojechać gdziekolwiek.  Kolejne dni były już coraz lepsze i powoli wszystko zaczynało się normować. Stare, mądre porzekadło mówi: „Nieważne jak się zaczyna, ważne jak się kończy” i to sprawdziło się w naszej grupie, gdyż tydzień zaczął się dosyć ciężko, ale jego zakończenie było bardzo miłe i radosne, a stało się tak za sprawą naszej Igusi, Marysi i Antosia, którzy nie tak dawno wzięli udział w przeglądzie wokalnym pt. „Moja Babcia i mój Dziadzio” organizowanym przez Miejskie Przedszkole nr 9 w Jarosławiu, gdzie zaprezentowali utwór „Babcia od bajek, Dziadek od zagadek”. Za swój piękny występ i tak dostojne reprezentowanie grupy Zielonej otrzymali fantastyczne dyplomy i książeczki. Była to dla nich bardzo miła niespodzianka, która sprawiła dzieciom ogromną przyjemność. Serdecznie GRATULUJEMY, bo mimo, iż nagrywaliśmy piosenkę w grupie, to trema i stres były tak samo duży jak na występach przy szerokiej publiczności.

Kochani, jeszcze GRATULUJEMY i życzymy Wam dalszych sukcesów.