Autor: Magdalena Zagrobelna

Zajęcie kulinarne – smaczna, zdrowa, kolorowa sałatka owocowa

Do wspólnego przygotowania sałatki owocowej przygotowywaliśmy się dużo wcześniej. Zanim  dzieci uczestniczyły w zajęciu kulinarnym zgromadziliśmy w naszej grupie przyniesione przez dzieci owoce i warzywa za które to serdecznie dziękujemy Rodzicom. Przyniesione dary jesieni posegregowaliśmy na dwie grupy , następnie podczas lekcji dzieci za pomocą zmysłu wzroku, dotyku, węchu , smaku rozpoznawały i nazywały przyniesione dary. Omówiliśmy które to wykopujemy jesienią, a które  zrywamy z drzewa,  które rosną w polu, w sadzie, w ogrodzie warzywnym.  Podsumowaniem zajęć było wykonanie przez dzieci sałatki owocowej poprzez  stwarzanie dzieciom możliwości do działania kulinarnego, rozwijanie samodzielności i umiejętności samoobsługowych, wdrażanie do zdrowego  odżywiania i higieny przyrządzania posiłków o zarazem czerpanie radości ze wspólnego przygotowywania posiłku. Zwróciliśmy uwagę dzieci na poszczególne etapy przygotowania sałatki tj. dokładne umycie rąk, umycie owoców , obieranie, krojenie, mieszanie przy użyciu łyżki, łączenie i dodawanie składników tj. jogurt, nakładanie na talerzyki, w trakcie wykonywanych czynności dbanie o porządek i higienę w swoim miejscu pracy,  wspólna degustacja.  Własnoręcznie zrobiona sałatka wyśmienicie dzieciom smakowała.

 

    Światowy Dzień Dobroci Dla Zwierząt

    Postanowiliśmy ująć ten dzień w   kalendarzu ważnych wydarzeń obchodzonych w naszej grupie, dlatego  też  głównym celem zajęć było kształtowanie szacunku do zwierząt, uświadomienie dzieciom, że zwierzęta to istoty, które potrafią czuć i o które należy dbać. Wprowadzeniem do tematu lekcji było wyjaśnienie znaczenia pojęcia ,,przyjaciel”, wyszukiwanie skojarzeń słowa ,, przyjaciel” w powiazaniu również z posiadanymi przez dzieci zwierzętami domowymi. Dzieci chętnie wypowiadały się na temat swoich ulubieńców- pupili. Jak wszyscy wiemy posiadanie zwierzątka wiąże się nie tylko z samą radością jego posiadania ale również z ogromną odpowiedzialnością, opieką i troską o nie. Jak się okazało większość dzieci dzieliła się swoimi doświadczeniami z posiadania pieska ,  dlatego też próbowaliśmy odpowiedzieć na postawione  pytanie,, Jaki według dzieci powinien być odpowiedzialny właściciel psa? Jak się okazało, to taki który:

    –  odpowiednio odżywia psa

    – pamięta , aby miał zawsze świeżą wodę do picia

    – dba o szczepienie i odrobaczenie

    – nie wypuszcza swojego psa bez opieki

    – uczy posłuszeństwa

    – sprząta nieczystości po swoim zwierzaku  np. podczas spaceru

    – dba , aby do obroży była doczepiona informacja z adresem w razie zaginięcia

    – wyprowadza na spacer pieska na smyczy

    – zabiera na wakacje, lub dba o opiekę w czasie nieobecności właściciela

    – czesze, kąpie, obcina pazury, dba o pielęgnacje zwierzaka

    – spędza z psem odpowiednią ilość czasu poświęconą zabawie, spacerom, nauce

    – dba o zdrowie psa w razie choroby ( wizyty u weterynarza)  jak również zapobiega mogącym pojawić się problemom zdrowotnym.

    Następnie rozmawialiśmy na temat bezdomnych zwierząt, że nie każdy zwierzak  posiada swojego właściciela z różnych przyczyn, wówczas taki zwierzak zostaje umieszczony w Schronisku. Dzieci dowiedziały się co to jest schronisko dla zwierząt, jakie ogromne potrzeby są aby zwierzęta mogły w nim godnie żyć.

    Dlatego też zachęciliśmy dzieci do włączenia się w zbiórkę karmy, zabawek i akcesoriów dla psów i kotów , które to zostaną zebrane w przedszkolu i przekazane do schroniska dla zwierząt w Orzechowcach.

    Zachęcamy Rodziców do włączenia się w zbiórkę karmy, zabawek i akcesoriów dla zwierząt ( psa, kota)  za wsparcie akcji serdecznie dziękujemy!.  

     W tym dniu nie zabrakło brownież działan plastycznych, dzieci wykonały maski zwierząt a sama zabawa z nimi sprawiła dzieciow wiele radości. 

     

     

    Przyszła do nas jesień – obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie .

    W związku z nadejściem kalendarzowej jesieni dzieci uczestniczyły w zajęciu dotyczącym zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.  Wysłuchały wiersza  T. Śliwiaka ”Idzie jesień”.

    Idzie łąką, idzie polem
    pod złocistym parasolem.

    Gdy go zamknie – słońce świeci.
    Gdy otworzy – pada deszcz.

    Kto to taki? Czy już wiecie?
    Tak! To właśnie jesień jest!

    Wspólnie zastanowiliśmy się gdzie my możemy spotkać jesień?? okazało się ,że w parku, w lesie, w polu , w sadzie, na placu zabaw, na osiedlu, na własnym podwórku. Jednym słowem jesień zawitała dookoła.  Spośród wielu zjawisk jakie możemy zaobserwować właśnie o tej porze roku dzieci starsze  bez problemu wymieniły znaczne niższą temperaturę powietrza co wiąże się z tym , że ubieramy już ciepłe bluzy, kurtki, cieplejsze obuwie, dni są coraz krótsze a ranki i wieczory są bardzo chłodne, na trawie pojawia się rosa.  Liście drzew zmieniają kolor na żółty, pomarańczowy, czerwony, brązowy  by w końcu opaść przed zimą, wiele liści z gatunków drzew liściastych opada na ziemię tworząc barwne kobierce co możemy zaobserwować w parkach i lasach. Jesienią niektóre dzieci miały możliwość zaobserwować przeloty ptaków, takich jak bociany, żurawie, kaczki i podzieliły się tym swoimi spostrzeżeniami z dziećmi w grupie. Rozmawialiśmy na temat darów jakie otrzymujemy  dzięki jesieni tj. kasztany, żołędzie, szyszki, jarzębina, grzyby, orzechy, kwiaty i  nasiona a także owoce( jabłka, gruszki, śliwki, winogrono, brzoskwinia)  i warzyw ( marchewka, pietruszka, buraczki, dynia, seler, ziemniaki i wiele innych)

    Wszystko to świadczy, że skończyło się już lato i na dobre zawitała u nas jesień. Ale aby się przekonać, zobaczyć  i doświadczyć tego o czym rozmawialiśmy podczas lekcji ogólnorozwojowej wybraliśmy się na spacer po osiedlu Słonecznym. Podczas spaceru obserwowaliśmy jaki świat jest piękny i kolorowy, dzieci chętnie zbierały kolorowe liście, podziwiały kwitnące jesienne kwiaty i trawy. Bogactwa przyrody jakie udało nam się wspólnie zebrać podczas spaceru przynieśliśmy do przedszkola i wzbogaciliśmy nasz kącik przyrodniczy.

     

      Międzynarodowy dzień muzyki w grupie Żółtej

      W związku z obchodzonym  pierwszego października Międzynarodowym dniem muzyki dzieci z naszej grupy uczestniczyły w lekcji podczas której poznały postać wybitnego polskiego kompozytora, naszego rodaka Fryderyka Chopina . Rozmawialiśmy na temat różnych rodzajów muzyki,  poznaliśmy nazwy poszczególnych instrumentów muzycznych oraz zapoznaliśmy się z ich wyglądem, tj, marakasy, tamburyno, cymbałki ,talerze, bębenek, kołatki, dzwonki, trójkąty muzyczne, pianino. Wysłuchaliśmy opowiadania mówiącego o życiu Wielkiego kompozytora , kiedy był jeszcze małym chłopcem pt,..Mały Frycek, wielki Fryderyk” – Wojciech Widłak. Dzieci uczestniczyły w zabawach muzycznych, tworzyliśmy własną muzykę, dzieci grały na odpowiednich  instrumentach zgodnie z poleceniem nauczyciela wsłuchując się uważnie w jego brzmienie, wydobywający się z każdego instrumentu inny dźwięk,  a także dzieci miały możliwość zagrać na wszystkie instrumentu równocześnie. Tematem kończące powyższe  zajęcie była chwila reflekcji, wyciszenia podczas ćwiczenia ciszy wsłuchując się w utwory wybitnego polskiego  kompozytora Fryderyka Chopina.

       

      Świętujemy Dzień Chłopaka

      W tym dniu szczególnym – września trzydziestego                                                             Witamy serdecznie chłopca każdego,                                                                                         Dzisiaj święto Wasze                                                                                                                        Dzień prezentów, życzeń,                                                                                                                 Innych przyjemności już nawet nie zliczę!

      W dniu dzisiejszym  podczas wspólnego świętowania  porozmawialiśmy na temat ,, Jaki powinien być dobry kolega/ koleżanka? Wśród licznych odpowiedzi dzieci pojawiły się takie jak : sympatyczny, miły, uprzejmy, koleżeński, życzliwy, pomocny, grzeczny ,  powinien używać takich słów jak proszę, dziękuję, przepraszam. Następnie  wysłuchaliśmy krótkiego tekstu niedokończonych zdań i wspólnie próbowaliśmy  wskazać właściwą odpowiedz:                                                                                                                                                – Kiedyś potrącił Andrzej Tomasza , ale powiedział zaraz …( przepraszam)            – Kiedy Markowi książkę da wujek. Marek powiedział grzecznie …(dziękuję)       – Ala o zeszyt prosiła Zosię, Zosia podając rzekła jej … ( proszę)

      Dzieci opowiadały z własnego doświadczenia w jaki sposób one same potrafią okazywać uprzejmość , co z resztą można zauważyć na co dzień w naszej grupie – w jaki sposób  dzieci starsze potrafią pomagać dzieciom młodszym. Dlatego też nasi wspaniali chłopcy jak i dziewczynki zostali zaliczeni do grona wspaniałych uprzejmych przedszkolaków a chłopcy w dniu dzisiejszym założyli krawaty super chłopaka.  W dalszej części zajęcia wspólnie z dziewczynkami  przygotowaliśmy dla chłopców quiz wiedzy odnośnie literatury dziecięcej. Zadaniem chłopców było poprawienie błędu w tytule bajki, czy baśni, wskazanie głównego bohatera. Chłopcy stanęli na wysokości zadania i nieźle poradzili sobie z zadaniem co świadczy o dobrej znajomości  literatury dziecięcej.                                                                                                                                             W tym dniu nie zabrakło miłej niespodzianki dla chłopców, tych małych przedszkolaków  jak i dużych , ( których mamy w przedszkolu aż 2 Panów) aby t dziewczynkom nie było przykro,  również dla wszystkich dziewczynek z naszej grupy. Za przygotowanie upominków serdecznie dziękujemy wszystkim Rodzicom, zaś  Pani Wioli za poświęcony czas na przygotowanie i dostarczenie do grupy.  

      Z okazji dzisiejszego święta życzymy wszystkich chłopcom – przedszkolakom , żeby wyrośli na wspaniałych mężczyzn ,a wykonane w dniu dzisiejszym zdjęcia niech będą miłym wspomnieniem wspólnie spędzonych dzisiaj chwil.

      Dbamy o świat w którym żyjemy

      W związku z obchodzonym w ostatnim czasie Sprzątaniem Świata dzieci z naszej grupy uczestniczyły w zajęciu pod hasłem ,, Dbamy o świat w którym żyjemy”  którego głównym celem było zachęcanie dzieci do segregowania śmieci oraz dbania o otaczający świat. Dzieci rozpoznawały materiały z których wykonane były odpady następnie segregowały je do odpowiednich pojemników. Młodsze dzieci poznały, zaś starsze utrwaliły pojęcia oraz  znaczenie słów tj. segregacja, odpady, recykling. Głównym celem powyższego zajęcia było  kształtowanie proekologicznych nawyków w codziennym życiu, wyrobienie wśród dzieci nawyku dbania o środowisko naturalne,  wyrobienie wśród dzieci nawyku segregowania odpadów, przekazanie i usystematyzowanie wiedzy na temat rodzajów odpadów,  zaznajomienie dzieci z pojęciami: śmieci, odpady, segregacja, recykling. Zwrócenie uwagi dzieci również na segregację śmieci w naszym przedszkolu i sali. Przypomnienie dzieciom w jaki sposób odbywa się segregacja śmieci w naszej sali, wskazanie poszczególnych pojemników ( koszy) i przypomnienie dzieciom do czego one służą: pojemnik na papier, pojemnik na szkło, pojemnik na plastik, oraz pojemnik na odpady biodegradalne. Bardzo ciekawą wiedzą jaką dzieci zdobyły podczas zajęć było również uświadomienie dzieciom jak długi czas w miesiącach i latach ( zakres obejmował czas rozkładu produktu od 2 miesięcy do 4000 lat) rozkładają się poszczególne produkty i jaki posiadają niekorzystny wpływ na nasze środowisko, jeśli nie zostaną posegregowane do odpowiednich pojemników i zostaną wyrzucone przez człowieka w miejsce zabronione.