Przepis na domowe farby

Dzisiaj przepis na domowe farby

 Lubicie wspólne eksperymenty i twórcze zabawy z dziećmi? Jeśli tak, to z pewnością zainteresuje Was samodzielne stworzenia farb, które w kilka sekund po włożeniu do kuchenki mikrofalowej rosną i tworzą piękną wielobarwną  strukturę .  Przepis na rosnące farby jest bardzo prosty, a czas wykonania to zaledwie kilka minut. Składniki na rosnące farby są dostępne w kuchni każdego z Was. Wystarczy po jednej równej porcji soli, mąki oraz wody. Te trzy składniki mieszamy razem i powstaje nam bazowa masa do rosnących farb.

Masę bazową możemy zabarwić barwnikami spożywczymi, lub farbami plakatowymi, temperami. 

Inna opcja to stworzenie pracy plastycznej z podstawowej masy bez kolorów i po wypieczeniu pomalowanie rysunku farbami.

W taki sposób uzyskamy podobny efekt rysunku 3D.
Farby po wypieczeniu w kuchence mikrofalowej przez około 30 sek. na mocy 800W, wysychają, twardnieją i unoszą się i tworząc piękny wielobarwny efekt spieczenia.

Takie kreatywne zabawy z samodzielnym tworzeniem farb niezwykle pobudzają dziecięcą wrażliwość i twórczość artystyczną. Efekt rośnięcia jest elementem zaskoczenia i ekscytacji, dlatego maluchy tak chętnie tworzą kolejne prace wymyślając coraz ciekawsze pomysły.

A więc do dzieła.

  1. Przygotować składniki:
  • porcja soli
  • porcja mąki
  • wody
  • barwniki spożywcze, inne farby dostępne w domu 
  1. Wymieszać i rozdzielić na kilka pojemników(talerzyków), tyle ile chcemy kolorów.
  2. Połączyć z barwnikami (można to pominąć i pomalować po upieczeniu w mikrofalówce).
  3. Malować dowolne wzory, kształty-wykonać prace plastyczną.
  4. Włożyć na 30 sekund do mikrofalówki mocy 800W.
  5. Podziwiać piękne dzieła sztuki.

 

Jeszcze parę ćwiczeń grafomotorycznych

Materiały
Materiały do druku

 

 

 

Język angielski- materiały do pracy z dzieckiem młodszym. Jakie zwierzęta ukryły się na farmie?

Jakie zwierzęta ukryły się na farmie?

Spróbuj powiedzieć i pokoloruj obrazek.

 

This is a horse – to jest koń

This is a cow- to jest krowa

This is a pig – to jest świnia

This is a sheep – to jest owca

 

I  see .. – ja widzę

I see a horse –ja widzę konia

I see a cow – ja widzę krowę

I see a pig – ja widzę świnię

I see a sheep – ja widzę owcę  

Powyższy obrazek dostępny jest również  na stronie:

https://www.google.com/search?q=coloring+book+obrazki+zwierz%C4%85t&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjP9-GHj8XoAhVxpYsKHfiaB-0QsAR6BAgKEAE&biw=1600&bih=757#imgrc=6CeAJKPxrblnSM

Zabawy badawcze rozwijające wiedzę o wodzie

Zabawy z wodą

Wysłuchanie przez dziecko wiersza.

„Rzeczka” M. Strzałkowska

Raz na moście w Zawichoście

posprzeczali się dwaj goście,

a przedmiotem owej sprzeczki

była czystość pewnej rzeczki.

Rzekł gość pierwszy:-Owa rzeczka

nie ma brudu ani deczka!

Owa rzeczka jest przejrzysta,

co dowodzi, że jest czysta!

Rzekł gość drugi:-Pan żartuje!

Owa rzeczka ryby truje!

Jest cuchnąca i paskudna,

co dowodzi, że jest brudna!

Na to znów gość pierwszy rzecze:

-Pachnie brzydko. Nie zaprzeczę.

Lecz czyż zapach, drogi panie,

może świadczyć o jej stanie?

-Też coś! Mówi pan od rzeczy!

-A pan lepiej niech się leczy!

-Brudna rzeczka!

-Czysta rzeczka!!!

I tak toczy się ta sprzeczka,

a tymczasem, jak to bywa,

w rzeczce brudu wciąż przybywa…

Po przeczytaniu dziecku wiersza proszę je zachęcić do odpowiedzi na pytania:

  • Po czym można poznać, że rzeka jest czysta?
  • Co świadczy o tym, że woda w rzece jest zanieczyszczona?
  • Czy stan wody można ocenić tylko na podstawie jej wyglądu?
  • W jaki sposób są zanieczyszczone wody rzek, jezior i mórz?
  • Co się dzieje z rybami lub innymi zwierzętami, które muszą żyć w zanieczyszczonej wodzie?
  • Jakie są skutki zanieczyszczenia wód dla ludzi?
  • W jaki sposób możemy dbać o czystość wód?

Eksperymenty z wodą. Zabawy badawcze rozwijające wiedzę na temat wody:

  1. „Co znika w wodzie?”

Dziecko pod kierunkiem rodzica wsypuje lub wlewa do oddzielnych naczyń z wodą różne substancje: sól, cukier, pieprz, kakao, olej, proszek do prania, płyn do mycia naczyń. Po porównaniu roztworów dziecko formułuje wnioski, które z tych substancji rozpuszczają się w wodzie, a które nie.

  1. „Co pływa, co tonie?”

Do  naczynia z wodą dziecko wrzuca kolejno przedmioty różnej wielkości, wykonane z różnych materiałów (plastikowe łyżeczki, ołówek, drewniany klocek, ołowiane kuleczki, klucz do drzwi, piórko, korek itp.) Dziecko próbuje odgadnąć, dlaczego niektóre z tych przedmiotów nie toną, mimo że mają większe rozmiary od pozostałych.

Zabawa plastyczna z wodą: „mokre w mokrym”.

Do tej zabawy najlepsza będzie kartka z bloku technicznego. Dziecko moczy gąbkę w wodzie. Wodę rozprowadza za pomocą gąbki po powierzchni przygotowanego papieru. Na tak przygotowanym podkładzie maluje obraz używając farb akwarelowych lub rozwodnionych farb plakatowych. Obserwuje, jak farba rozpływa się i miesza tworząc różne połączenia. Proszę zorganizować w mieszkaniu  wystawę prac dziecka.

 

 

Układamy schematy z figur geometrycznych – 3,4 latki.

  • Zabawę zaczynamy od wręczenia dziecku pustej planszy a następnie dajemy mu przygotowane wcześniej kolorowe schematy. Dziecko patrząc na schemat musi odwzorować układ figur na swojej pustej planszy. 

  • Kolejnym etapem będzie odwzorowanie układu figur ze słuchu. Na początku polecenia muszą być proste, czyli ułóż na planszy 2 koła, 4 trójkąty i 2 kwadraty.
  • Potem możemy utrudniać zadania prosząc dziecko ,aby układało na przemian trójkąt, kwadrat, koło lub 2 koła ,1 trójkąt, 1 kwadrat. Wszystko zależy od możliwości dziecka. Oczywiście za każdym razem prosimy, aby dziecko przeliczyło wszystkie elementy.
  • Najtrudniejszy etap zabawy związany jest z poleceniami dodaj i odejmij, kiedy dziecko przejdzie przez wszystkie powyższe etapy. Po ułożeniu schematu i przeliczeniu elementów prosimy, aby odjął z planszy np. 1 kwadrat i jeszcze raz przeliczył ile ich jest, a następnie spróbował określić czy jest ich mniej. W miejsce odjętych elementów możemy dodawać nowe i ponownie przeliczać.

         Powodzenia!

 

Język angielski -materiały do pracy z dzieckiem młodszym- utrwalenie nazw zwierząt hodowlanych i egzotycznych

Drodzy Rodzice

1. Zachęcam do skorzystania  z poniższych linków do stron internetowych na których dzieci mogą utrwalać poszczególne nazwy zwierząt.

Dziecko:

– poznaje nazwy zwierząt

–  stara się zapamiętać polskie i angielskie nazwy wybranych zwierząt domowych,  hodowlanych, egzotycznych

– uczy się i stara się poprawnie wymawiać nazwy wybranych zwierząt;

https://www.youtube.com/watch?v=vFjgtqVrYn8-  

https://www.youtube.com/watch?v=jfRFxcHWqtQ

https://www.youtube.com/watch?v=b_Z9ZSSgM_4

https://www.youtube.com/watch?v=OnnxfwHvw1M

Nazwij zwierzęta przedstawione na obrazku. Dokończ rysować kota

dog- pies

sheep- owca

hen- kura

goat – koza

cat- kot

goose- gęś

cow – krowa

duck- kaczka

turkey – indyk

parrot- papuga

lion – lew

elephant- słoń

hippo  – hipopotam

crocodile- krokodyl

giraffe- żyrafa

 Zabawa ruchowa z piłką.     

Osoba, która rzuca piłką (lub pluszową maskotką), przed rzutem wymawia najpierw w języku polskim nazwę  jednego z wybranych przez siebie zwierząt. Zadaniem osoby, do której trafi piłka, jest powiedzenie nazwy zwierzęcia w języku angielskim. W dalszej części zabawy  osoba, która rzuca piłką wymawia nazwę zwierzęcia w języku angielskim a osoba do której trafi piłka ma za zadanie odgadnąć jakie to zwierzę. 

 

 

 

Zabawy dla dzieci młodszych rozwijające motorykę małą.

Drodzy Rodzice zachęcam do skorzystania z poniższego linku, w którym przedstawione zostały ciekawe zajęcia dla dzieci młodszych, które to można wykorzystać podczas zajęć z dzieckiem w domu. 

https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/01/zabawy-dla-2-3-latka/

Zabawa w oparciu o zmysły

– Zabawy piaskiem kinetycznym lub domowym wykonanym z mąki

 – Samodzielnie wykonana Piankolina 

– Zabawa w oparciu o emocje

– Lepienie z plasteliny krok po kroku 

Tablica manipulacyjna Montessori.

Rymowanki przeplatanki 

Zabawa logiczna, układanie według wzory, 

– Wszelkiego rodzaju sortownie, stopniowanie, porównywanie wielkości, ciężaru

– Zabawy z bułką tartą 

– Klocki Lego Duplo- układania różnych wzorów, gotowe szablony do układania

– Gumki recepturki i deseczka z gwoździami

Zestaw eksperymentów domowych

Klucz do sukcesu– dopasowywanie wraz z szablonami do pobrania i wydruku.