Kategoria: Aktualności grupy żółtej

14 lutego był prawdziwym dniem miłości i przyjaźni, dniem w którym to  ludzie wysyłają do siebie  ,,walentynki”- czyli wierszyki, wyznania czy drobne upominki .Również w naszej grupie dzień ten upłynął na wzajemnym okazywaniu sobie życzliwości, dobroci i przyjaźni. W tym dniu kolega Szymuś wspólnie z Rodzicami przygotował i obdarował wszystkie dzieci piernikowymi  lukrowanymi serduszkami. Za tak miły gest serdecznie dziękujemy. Podczas zajęcia dzieci dowiedziały się kim był  św. Walenty – patron zakochanych , poznały zwyczaje i  tradycję obchodzenia tego święta w Polsce i innych krajach, a także jak ważne jest serce w naszym organizmie oraz co to jest miłość , komu i w jaki sposób ją  ją okazujemy,  zachęcenie dzieci do okazywania uczuć innym osobom ( kolegom, koleżankom, rodzicom, dziadkom  i bliskim) W tym dniu nie zbrakło pozytywnych uczuć okazywanych sobie nawzajem.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Przeprowadzona lekcja poświęcona była zapoznaniu ze znaczeniem hodowli zwierząt, z których otrzymujemy wełnę , utrwaleniu nazw rodzajów wełny a także zapoznanie ze znaczeniem hodowli alpak z uwzględnieniem korzyści. Podczas zajęcia dzieci obejrzały  przygotowana  prezentację multimedialną pt.. Co warto wiedzieć  o alpakach”  Przez co  wzbogaciły swoja wiedzę o następujące zagadnienia :

– skąd pochodzi ten  gatunek zwierząt  ( alpaka) – Ameryka Południowa.

– wybrane przez nauczyciela dziecko wskazuje na kolorowym globusie położenie  Ameryka Południowej

–  do jakiej rodziny należy alpaka

– dzieci opisują wygląd zewnętrzny zwierzęcia na podstawie ilustracji

–  rozumieją znaczenie pojęcia zwierzę stadne

– rozumieją pojęcie gospodarstwo agroturystyczne- wiedzą,  gdzie można spotkać w Polsce alpaki

– poznają dwie rasy alpak: Huacaya i Suri  na podstawie wyglądu zewnętrznego potrafią rozróżnić obydwie rasy zwierząt

– wiedzą czym się żywią , rozumieją pojęcie zwierzę roślinożerne

–  dowiadują się , że alpaka to zwierzę bardzo łagodne i inteligentne ,wykorzystywane  do pracy terapeutycznej z dziećmi  niepełnosprawnymi

–  dowiadują się dla jakich korzyści głównie hoduje się alpaki ( wełny i mięsa, ptraca terapeutyczna z dziećmi ) . Dzieci rozumieją  znaczenie pojęcia wełna, okrywa włosowa, gospodarstwo agroturystyczne,  wiedzą  z hodowli jakich  zwierząt otrzymujemy wełnę, wskazuje położenie Ameryki Południowej, wymieniały rodzaje wełny, potrafiły  potrafi odróżnić na podstawie ilustracji lamę od alpaki.

• 

• 

• 

• 

• 

Miło nam poinformować , że Lenka otrzymała Nagrodę w konkursie plastycznym  a Wiktoria Dyplom za udział  w konkursie recytatorskim  organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 1 z  Oddziałami  Integracyjnymi w Jarosławiu z okazji roku M. Konopnickiej. Gratulujemy dziewczynkom i życzymy dalszych sukcesów.

• 

• 

Okres pandemii,  mimo swoich wielu ograniczeń, stał się dla nas nauczycieli czasem twórczym; czasem szukania nowych, kreatywnych rozwiązań i ciekawych sposobów przekazywania dzieciom wiedzy oraz wypełniania go w pożyteczny, konstruktywny sposób. Jednym z pomysłów, który na dobre wpisał się w pracę naszego przedszkola, jest spacer edukacyjny – rodzaj metody, która pomaga nam dzielić się doświadczeniem, wiedzą i umiejętnościami z dziećmi z innych grup.

W taki właśnie sposób, spacer edukacyjny zaprowadził mnie do Grupy Żółtej, gdzie z ogromną radością mogłam przeprowadzić zajęcia i zaprezentować oraz opisać dzieciom przedszkolny zestaw Lego Duplo Coding Express Education, w posiadanie którego nasza placówka została wyposażona.

Wspomniany zestaw powstał z myślą właśnie o dzieciach przedszkolnych, a jego tematyka w naturalny sposób służy do przekazywania podstawowej wiedzy z zakresu kodowania. Podczas korzystania z zestawu dzieci budują tory i pociąg – motyw przewodni zestawu, posiadający wbudowany mechanizm samobieżny, oraz odpowiednio układają płytki funkcyjne, aby wpłynąć na ruch pociągu. Lego Duplo Coding Express wprowadza dzieci w koncepcję kodowania oferując opracowywanie własnych projektów, kreatywne, intuicyjne i wszechstronne rozwiązania. Zestaw LEGO DUPLO pozwala małym odkrywcom zrozumieć takie pojęcia jak: sekwencje pętle, instrukcje warunkowe, rozwijając jednocześnie umiejętności rozwiązywania problemów, krytyczne myślenie, współpracę oraz kompetencje społeczne i emocjonalne.

Odbyta przez nas lekcja sprawiła dzieciom ogromną radość i była dla nich dużą niespodzianką. Dzieci były bardzo skupione i z wielką uwagą słuchały każdej informacji. Po zajęciach wprowadzających dzieci rozpoczęły pracę w małych grupach poznając możliwości zestawu Lego, rozwijając kreatywność i myślenie, a przy tym doskonale się bawiąc. Przedszkolaki fantastycznie weszły w temat i radziły sobie ze wszystkim doskonale.