W dniu 8 października dzieci uczestniczyły w próbnej ewakuacji przeciwpożarowej zorganizowanej w celu zapewnienia sprawnego przeprowadzania bezpiecznej ewakuacji dzieci i personelu z budynku przedszkola w sytuacji wystąpienia zagrożenia. W tym dniu również mieliśmy możliwość dowiedzieć się o jakże fascynującej dzieci a zwłaszcza chłopców a zarazem trudnej i bardzo odpowiedzialnej pracy strażaka. Z zaciekawieniem oglądaliśmy sprzęt, jakim, posługują się strażacy w swojej codziennej pracy, który zademonstrował nam Pan strażak. Uczestniczyliśmy w krótkiej lekcji jak szybko rozwinąć wąż gaśniczy, a że pogoda dopisała więc mogliśmy obejrzeć również samochód strażacki. Dzieci zadawały wiele pytań dotyczących pracy strażaka na które to zdobyły bardzo wyczerpujące odpowiedzi , co wpłynęło na rozwijanie zainteresowań i wzbogacenie wiedzy dzieci . Dzień był pełen wrażeń. Za poświęcony czas i cenne informacje przekazane dzieciom odnośne wykonywanego zawodu serdecznie dziękujemy Panom Strażakom.
Kategoria: Aktualności grupy żółtej
Zajęcie kulinarne – smaczna, zdrowa, kolorowa sałatka owocowa
Do wspólnego przygotowania sałatki owocowej przygotowywaliśmy się dużo wcześniej. Zanim dzieci uczestniczyły w zajęciu kulinarnym zgromadziliśmy w naszej grupie przyniesione przez dzieci owoce i warzywa za które to serdecznie dziękujemy Rodzicom. Przyniesione dary jesieni posegregowaliśmy na dwie grupy , następnie podczas lekcji dzieci za pomocą zmysłu wzroku, dotyku, węchu , smaku rozpoznawały i nazywały przyniesione dary. Omówiliśmy które to wykopujemy jesienią, a które zrywamy z drzewa, które rosną w polu, w sadzie, w ogrodzie warzywnym. Podsumowaniem zajęć było wykonanie przez dzieci sałatki owocowej poprzez stwarzanie dzieciom możliwości do działania kulinarnego, rozwijanie samodzielności i umiejętności samoobsługowych, wdrażanie do zdrowego odżywiania i higieny przyrządzania posiłków o zarazem czerpanie radości ze wspólnego przygotowywania posiłku. Zwróciliśmy uwagę dzieci na poszczególne etapy przygotowania sałatki tj. dokładne umycie rąk, umycie owoców , obieranie, krojenie, mieszanie przy użyciu łyżki, łączenie i dodawanie składników tj. jogurt, nakładanie na talerzyki, w trakcie wykonywanych czynności dbanie o porządek i higienę w swoim miejscu pracy, wspólna degustacja. Własnoręcznie zrobiona sałatka wyśmienicie dzieciom smakowała.
Światowy Dzień Dobroci Dla Zwierząt
Postanowiliśmy ująć ten dzień w kalendarzu ważnych wydarzeń obchodzonych w naszej grupie, dlatego też głównym celem zajęć było kształtowanie szacunku do zwierząt, uświadomienie dzieciom, że zwierzęta to istoty, które potrafią czuć i o które należy dbać. Wprowadzeniem do tematu lekcji było wyjaśnienie znaczenia pojęcia ,,przyjaciel”, wyszukiwanie skojarzeń słowa ,, przyjaciel” w powiazaniu również z posiadanymi przez dzieci zwierzętami domowymi. Dzieci chętnie wypowiadały się na temat swoich ulubieńców- pupili. Jak wszyscy wiemy posiadanie zwierzątka wiąże się nie tylko z samą radością jego posiadania ale również z ogromną odpowiedzialnością, opieką i troską o nie. Jak się okazało większość dzieci dzieliła się swoimi doświadczeniami z posiadania pieska , dlatego też próbowaliśmy odpowiedzieć na postawione pytanie,, Jaki według dzieci powinien być odpowiedzialny właściciel psa? Jak się okazało, to taki który:
– odpowiednio odżywia psa
– pamięta , aby miał zawsze świeżą wodę do picia
– dba o szczepienie i odrobaczenie
– nie wypuszcza swojego psa bez opieki
– uczy posłuszeństwa
– sprząta nieczystości po swoim zwierzaku np. podczas spaceru
– dba , aby do obroży była doczepiona informacja z adresem w razie zaginięcia
– wyprowadza na spacer pieska na smyczy
– zabiera na wakacje, lub dba o opiekę w czasie nieobecności właściciela
– czesze, kąpie, obcina pazury, dba o pielęgnacje zwierzaka
– spędza z psem odpowiednią ilość czasu poświęconą zabawie, spacerom, nauce
– dba o zdrowie psa w razie choroby ( wizyty u weterynarza) jak również zapobiega mogącym pojawić się problemom zdrowotnym.
Następnie rozmawialiśmy na temat bezdomnych zwierząt, że nie każdy zwierzak posiada swojego właściciela z różnych przyczyn, wówczas taki zwierzak zostaje umieszczony w Schronisku. Dzieci dowiedziały się co to jest schronisko dla zwierząt, jakie ogromne potrzeby są aby zwierzęta mogły w nim godnie żyć.
Dlatego też zachęciliśmy dzieci do włączenia się w zbiórkę karmy, zabawek i akcesoriów dla psów i kotów , które to zostaną zebrane w przedszkolu i przekazane do schroniska dla zwierząt w Orzechowcach.
Zachęcamy Rodziców do włączenia się w zbiórkę karmy, zabawek i akcesoriów dla zwierząt ( psa, kota) za wsparcie akcji serdecznie dziękujemy!.
W tym dniu nie zabrakło brownież działan plastycznych, dzieci wykonały maski zwierząt a sama zabawa z nimi sprawiła dzieciow wiele radości.
Przyszła do nas jesień – obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie .
W związku z nadejściem kalendarzowej jesieni dzieci uczestniczyły w zajęciu dotyczącym zmian zachodzących jesienią w przyrodzie. Wysłuchały wiersza T. Śliwiaka ”Idzie jesień”.
Idzie łąką, idzie polem
pod złocistym parasolem.
Gdy go zamknie – słońce świeci.
Gdy otworzy – pada deszcz.
Kto to taki? Czy już wiecie?
Tak! To właśnie jesień jest!
Wspólnie zastanowiliśmy się gdzie my możemy spotkać jesień?? okazało się ,że w parku, w lesie, w polu , w sadzie, na placu zabaw, na osiedlu, na własnym podwórku. Jednym słowem jesień zawitała dookoła. Spośród wielu zjawisk jakie możemy zaobserwować właśnie o tej porze roku dzieci starsze bez problemu wymieniły znaczne niższą temperaturę powietrza co wiąże się z tym , że ubieramy już ciepłe bluzy, kurtki, cieplejsze obuwie, dni są coraz krótsze a ranki i wieczory są bardzo chłodne, na trawie pojawia się rosa. Liście drzew zmieniają kolor na żółty, pomarańczowy, czerwony, brązowy by w końcu opaść przed zimą, wiele liści z gatunków drzew liściastych opada na ziemię tworząc barwne kobierce co możemy zaobserwować w parkach i lasach. Jesienią niektóre dzieci miały możliwość zaobserwować przeloty ptaków, takich jak bociany, żurawie, kaczki i podzieliły się tym swoimi spostrzeżeniami z dziećmi w grupie. Rozmawialiśmy na temat darów jakie otrzymujemy dzięki jesieni tj. kasztany, żołędzie, szyszki, jarzębina, grzyby, orzechy, kwiaty i nasiona a także owoce( jabłka, gruszki, śliwki, winogrono, brzoskwinia) i warzyw ( marchewka, pietruszka, buraczki, dynia, seler, ziemniaki i wiele innych)
Wszystko to świadczy, że skończyło się już lato i na dobre zawitała u nas jesień. Ale aby się przekonać, zobaczyć i doświadczyć tego o czym rozmawialiśmy podczas lekcji ogólnorozwojowej wybraliśmy się na spacer po osiedlu Słonecznym. Podczas spaceru obserwowaliśmy jaki świat jest piękny i kolorowy, dzieci chętnie zbierały kolorowe liście, podziwiały kwitnące jesienne kwiaty i trawy. Bogactwa przyrody jakie udało nam się wspólnie zebrać podczas spaceru przynieśliśmy do przedszkola i wzbogaciliśmy nasz kącik przyrodniczy.
Międzynarodowy dzień muzyki w grupie Żółtej
W związku z obchodzonym pierwszego października Międzynarodowym dniem muzyki dzieci z naszej grupy uczestniczyły w lekcji podczas której poznały postać wybitnego polskiego kompozytora, naszego rodaka Fryderyka Chopina . Rozmawialiśmy na temat różnych rodzajów muzyki, poznaliśmy nazwy poszczególnych instrumentów muzycznych oraz zapoznaliśmy się z ich wyglądem, tj, marakasy, tamburyno, cymbałki ,talerze, bębenek, kołatki, dzwonki, trójkąty muzyczne, pianino. Wysłuchaliśmy opowiadania mówiącego o życiu Wielkiego kompozytora , kiedy był jeszcze małym chłopcem pt,..Mały Frycek, wielki Fryderyk” – Wojciech Widłak. Dzieci uczestniczyły w zabawach muzycznych, tworzyliśmy własną muzykę, dzieci grały na odpowiednich instrumentach zgodnie z poleceniem nauczyciela wsłuchując się uważnie w jego brzmienie, wydobywający się z każdego instrumentu inny dźwięk, a także dzieci miały możliwość zagrać na wszystkie instrumentu równocześnie. Tematem kończące powyższe zajęcie była chwila reflekcji, wyciszenia podczas ćwiczenia ciszy wsłuchując się w utwory wybitnego polskiego kompozytora Fryderyka Chopina.
Z ekologią za pan brat. Dzieci w grupie Żółtej przeprowadzają doświadczenia.
Z segregowaniem śmieci dzieci spotykają się na co dzień: w domu i w przedszkolu. Wiedzą, że segregowanie śmieci jest podyktowane dbałością o otaczające je środowisko naturalne. Temat ten jest ciągle aktualny. Zaproponowałam przedszkolakom udział w doświadczeniu. Moim celem było stworzenie dla nich warunków do obserwacji, jak zachowują się w naturalnym środowisku: papier, plastik i biologiczne odpadki. Przygotowaliśmy przeźroczysty pojemnik złożony z trzech komór. Każdą z nich dzieci samodzielnie napełniały ziemią oraz różnymi rodzajami śmieci. Teraz przedszkolaki obserwują co dzieje się z umieszczonymi w ziemi: plastikowym kubeczkiem, butelką, nakrętką, jak zachowują się w tym środowisku papiery, jak ziemia i wilgoć wpływają na obierki z warzyw i owoców. Stanowisko doświadczalne cieszy się wśród dzieci sporym zainteresowaniem.
