8 marca to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe. To doskonały sposób do kształtowania od najmłodszych lat nawyku pamiętania i obdarowywania miłymi gestami swoich najbliższych. W tym szczególnym dniu mali dżentelmeni składali życzenia dziewczynkom oraz Paniom. Chłopcy śpiewali 100 lat i dzieci wręczyły sobie wzajemnie drobne upominki przygotowane dla wszystkich dzieci zarówno dziewczynek jak i chłopców przez rodziców. Wszystkie dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, upominki i promienny uśmiech, a Rodzicom dziękujemy za przygotowane upominków dla dzieci.
Zimne, ponure, a ostatnio też bardzo wietrzne dni dały nieźle w kość wszystkim. Zatęskniliśmy za wiosną tak bardzo, że postanowiliśmy zakasać rękawy i zabrać się za powiększanie naszych upraw w kąciku przyrodniczym. Może wiosna dojrzy nasze plony i zechce wreszcie przyjść i rozgościć się u nas na dobre 🙂
Przygotowaliśmy stanowisko pracy, wyłożyliśmy na stolik warzywa i owoce i zabraliśmy się do dzieła. Każdy samodzielnie drylował nasiona z owoców i warzyw, po czym następował proces umieszczania tych nasion w ziemi. Jeszcze tylko podlać, podpisać i gotowe. W ten sposób zostały zasadzone pomidory, papryka, ogórki, jabłka, gruszki, cebula i awokado.
Teraz zostaje nam tylko pieczołowicie doglądać naszych upraw, dbać o ich odpowiednie nawilżanie i nasłonecznienie, aby później móc wszystko zabrać i zasadzić na naszej Edukacyjnej Ścieżce Przyrodniczej, a w środku lata cieszyć się z własnych zbiorów 🙂
W środę 22 lutego w grupie Zielonej odbyły się zajęcia otwarte z udziałem Pani Dyrektor oraz nauczycieli. Tematem zajęcia było: „Powstanie Wszechświata”
Pedagogika Marii Montessori zachęcała do tego, żeby patrzeć szeroko i pokazywać dzieciom całość świata w przeróżnych odsłonach. Z pewnością bardzo pomocne są w tym nasze montessoriańskie Wielkie Lekcje. Pierwsza z nich – Powstanie Wszechświata – odbyła się w naszej grupie w tym tygodniu. Od wielkiego wybuchu, powstania atomu, tworzeniu się galaktyk, gwiazd i planet, po powstanie kontynentów na naszej planecie. Pierwsza Wielka Lekcja jest chyba najbardziej widowiskowa – brokat, wybuchy i zimne ognie, świecące kamyczki i szklane kulki, to wszystko sprawia, że dzieci przeżywają ją w dużym skupieniu i ciszy. Wielkie Lekcje Montessori są lekcjami jedynie z nazwy. Tak naprawdę z klasyczną lekcją nie mają nic wspólnego. To swego rodzaju pokaz, zaproszenie do magicznego świata wiedzy. Wydarzenie to ma więcej ze spektaklu teatralnego albo pasjonującej opowieści, bowiem Wielkie Lekcje mają dzieci inspirować, zachęcić do poszukiwań, pytań, samodzielnej pracy i pomysłów na własne działania. Nauczyciel nie wyjaśnia nic szczegółowo, nie operuje zbyt trudnymi pojęciami. Jego zadaniem jest dać ogólny obraz. Dla dzieci jest to trochę jak opowieść ze świata fantazji, ale wszystko to, co mówi nauczyciel, jest prawdziwe. Wielka Lekcja nie służy temu, żeby dzieci zrozumiały wszystkie procesy fizyczne i chemiczne, ma ona przede wszystkim zachwycić i zachęcić do zadawania pytań.
Wielkie Lekcje są wydarzeniem. Trudno o nich pisać, dlatego zamiast słów użyjmy obrazów. Zobaczcie sami jak to odbyło się u nas.
Dinozaury jak wszyscy wiemy te stworzenia fascynują dzieci, kryją wiele tajemnic ale także zaskakują swoim wyglądem i wielkością . Aby odkryć tajemnice życia dawnych gadów dzieci obejrzały film edukacyjny, który to pozwolił zgłębić dotychczasowa wiedzę i rozwinąć zainteresowania dzieci. W dalszej części uczestniczyliśmy w zajęciu poświęconym historii dinozaurów, jak wyglądały, czym się żywiły, dzieci poznały sylwetki zwierząt i przyporządkowały nazwy prehistorycznych stworzeń, jak się okazało trudne nazwy niektórych z nich nie są straszne dla naszych przedszkolaków, wszyscy sobie z nimi poradzili. Filipkowi i Kubusiowi z naszej grupy dziękujemy za przyniesienie i udostępnienie do lekcji zgromadzonej kolekcji eksponatów, które to wzbudziły duże zainteresowanie wśród dzieci.
W dniu 20 lutego gościli w naszym przedszkolu jarosławscy Strażnicy Miejscy, którzy zapoznali dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach. Dzieci ze wszystkich grup przypomniały sobie znaki drogowe oraz kolory i znaczenie świateł sygnalizatora. Dzieci miały okazję wcielić się w role kierowców i pieszych, odpowiednio reagować na oznaczenia na drodze. Ponadto strażnicy przypomnieli dzieciom, jak należy się zachować w różnych sytuacjach w stosunku do obcych – zarówno ludzi, jak i zwierząt. Zajęcia były bardzo ciekawe, a dzieci wróciły do swych sal bogatsze o nową wiedzę i doświadczenia.
Nowe technologie, wykorzystujące technikę cyfrową są już obecne w wielu obszarach życia codziennego. Otwierają się coraz nowsze dziedziny zastosowania szeroko rozumianych komputerów czy robotów. Dlatego jednym z zadań współczesnej szkoły czy przedszkola jest wyposażyć dzieci w takie umiejętności, które pomogą skutecznie i w logiczny sposób wykorzystywać nowe technologie cyfrowe.
Dzieci zdecydowanie uczą się lepiej, gdy uczenie się jest elementem wykonywania czegoś, co je naprawdę cieszy. Dlatego zakupiliśmy do naszej grupy robota edukacyjnego, który mamy nadzieję będzie generował w dzieciach szczególne zainteresowanie i zaangażowanie, a robotyka edukacyjna w szczególny sposób będzie sprzyjała sytuacjom, w których zabawa, w tym wypadku robotem da dzieciom wiele satysfakcji, radości i nie trzeba je będzie dodatkowo motywować do zaangażowania.
Mówiący robot edukacyjny Doc jest robotem, który w prosty, intuicyjny sposób wprowadza w podstawy programowania. Dzieci będą mogły trenować logiczne myślenie, inteligencję przestrzenną, ćwicząc liczenie i decydując jak ma się przemieszczać Doc, aby dotrzeć do różnych miejsc rozmieszczonych na dwóch planszach. Ten kolejny po ozobotach kontakt dzieci z prawdziwym programowaniem jest zabawny i praktyczny dzięki wypróbowywaniu wielu sposobów gry, poziomów o rosnącym stopniu trudności i co ważne jest sposobem na zdobycie nowych doświadczeń w programowaniu.
Mamy nadzieję, że dzieci szybko nauczą się kolejnych pojęć z zakresu programowania a praca z sympatycznym robotem będzie dawała im wiele radości i satysfakcji oraz wyrobi w nich wytrwałość niezbędną do osiągania sukcesów w dorosłym życiu.
