Ćwiczymy motorykę małą – kreatywne wycinanie.

Cięcie nożyczkami jest doskonałym ćwiczeniem koordynacji wzrokowo-ruchowej, pozytywnie wpływa na rozwój małej motoryki.

Choć sprawne posługiwanie się nożyczkami wydaje się dorosłym proste i oczywiste, dla małego dziecka stanowi nie lada wyzwanie. Musi nauczyć się je otwierać i zamykać, opanować i skoordynować ruchy przesuwne do przodu jedną ręką, przy jednoczesnym przytrzymywaniu papieru drugą.

Ponieważ nie wszystkie dzieci dobrze radzą sobie z wycinaniem, dlatego też niechętnie podejmują próby wycinania. Powinniśmy zatem wymyśleć sposób, aby je do tego zachęcić. W zasobach internetowych trafiłam na świetny pomysł. Wycinanie wzorów na dużych arkuszach papieru przyklejonych do stolika było dla przedszkolaków atrakcyjnym zadaniem.

Nagroda w międzyprzedszkolnym konkursie plastycznym dla Zosi z grupy Czerwonej.

Szkoła Podstawowa nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Jarosławiu zorganizowała w rocznicę 180 urodzin Marii Konopnickiej międzyprzedszkolny konkurs plastyczny „Wiersze Marii Konopnickiej oczami dzieci”.

Konkurs miał na celu:

– promowanie wśród dzieci twórczości Marii Konopnickiej,

– rozbudzenie fantazji i wyobraźni twórczej,

– popularyzację działań plastycznych i poszerzanie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych,

– rozwijanie zdolności plastycznych,

– promowanie talentów plastycznych dzieci.

Zadaniem konkursowym było wykonanie ilustracji do wybranego wiersza Marii Konopnickiej.

Zosia wykonała ilustrację do wiersza pt. „W ogrodzie”, za co otrzymała Nagrodę, z czego bardzo się cieszymy.

Brawo Zosiu 🙂 Gratulujemy i życzymy Ci wielu sukcesów oraz rozwijana zdolności plastycznych. Gratulujemy również Rodzicom Zosi 🙂

 

III Nagroda w międzyprzedszkolnym konkursie recytatorskim dla Nikodema z grupy Czerwonej.

Szkoła Podstawowa nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Jarosławiu zorganizowała w rocznicę 180 urodzin Marii Konopnickiej międzyprzedszkolny konkurs recytatorski „O czym ptaszek śpiewa?”.

Konkurs miał na celu:

– promowanie wśród dzieci twórczości Marii Konopnickiej,

– popularyzację literatury pięknej i rozbudzenie zainteresowania poezją dziecięcą,

– uwrażliwienie na piękno języka ojczystego i rozbudzanie wrażliwości artystyczno-literackiej,

– rozwijanie zdolności recytatorskich i promowanie młodych talentów.

Nikodem M. z naszej grupy zaprezentował się w wierszu pt. „Komedia przy myciu”. Jury doceniło jego kunszt aktorski przyznając mu III Nagrodę, z czego bardzo się cieszymy.

Nikosiu jeszcze raz gratulujemy i życzymy Ci dalszych sukcesów i rozwijania zdolności aktorskich. Serdeczne gratulacje składamy również na ręce rodziców Nikodema. BRAWO NIKOŚ 🙂

Zajęcia z języka angielskiego w grupie Niebieskiej w ramach ,, Spaceru edukacyjnego”

Podczas zajęcia dzieci utrwalały nazwy kolorów  ( red- czerwony, blue- niebieski, yellow- żółty, purple- fioletowy, orange- pomarańczowy, pink- różowy, green- zielony, black- czarny, grey- szary). Dzieci uczestniczyły w zabawie  badawczej  ,,Miscing colours ”- mieszamy kolory. Odpowiadały  na pytanie ,, What colour is it?  – Jaki to kolor? Zdaniem dzieci było przygotowanie kolorów podstawowych poprzez farbowanie wody bibuła oraz mieszanie barw aby w ten sposób uzyskać kolory pochodne. Końcową częscią zajęcia było narysowanie kolorowej tęczy na podstawie wiersza z zachowaniem kolejności następujących po sobie barw.

 

Poznajemy Lego Duplo Coding Express Education – spacer edukacyjny w Grupie Żółtej.

Okres pandemii,  mimo swoich wielu ograniczeń, stał się dla nas nauczycieli czasem twórczym; czasem szukania nowych, kreatywnych rozwiązań i ciekawych sposobów przekazywania dzieciom wiedzy oraz wypełniania go w pożyteczny, konstruktywny sposób. Jednym z pomysłów, który na dobre wpisał się w pracę naszego przedszkola, jest spacer edukacyjny – rodzaj metody, która pomaga nam dzielić się doświadczeniem, wiedzą i umiejętnościami z dziećmi z innych grup.

W taki właśnie sposób, spacer edukacyjny zaprowadził mnie do Grupy Żółtej, gdzie z ogromną radością mogłam przeprowadzić zajęcia i zaprezentować oraz opisać dzieciom przedszkolny zestaw Lego Duplo Coding Express Education, w posiadanie którego nasza placówka została wyposażona.

Wspomniany zestaw powstał z myślą właśnie o dzieciach przedszkolnych, a jego tematyka w naturalny sposób służy do przekazywania podstawowej wiedzy z zakresu kodowania. Podczas korzystania z zestawu dzieci budują tory i pociąg – motyw przewodni zestawu, posiadający wbudowany mechanizm samobieżny, oraz odpowiednio układają płytki funkcyjne, aby wpłynąć na ruch pociągu. Lego Duplo Coding Express wprowadza dzieci w koncepcję kodowania oferując opracowywanie własnych projektów, kreatywne, intuicyjne i wszechstronne rozwiązania. Zestaw LEGO DUPLO pozwala małym odkrywcom zrozumieć takie pojęcia jak: sekwencje pętle, instrukcje warunkowe, rozwijając jednocześnie umiejętności rozwiązywania problemów, krytyczne myślenie, współpracę oraz kompetencje społeczne i emocjonalne.

Odbyta przez nas lekcja sprawiła dzieciom ogromną radość i była dla nich dużą niespodzianką. Dzieci były bardzo skupione i z wielką uwagą słuchały każdej informacji. Po zajęciach wprowadzających dzieci rozpoczęły pracę w małych grupach poznając możliwości zestawu Lego, rozwijając kreatywność i myślenie, a przy tym doskonale się bawiąc. Przedszkolaki fantastycznie weszły w temat i radziły sobie ze wszystkim doskonale.